秋見つけで見つけたものを使って、飾りやゲームを作りました。何を作ったのか、工夫したところはどこか、大変だったところはどこかなどを、カードに絵や文で表しました。その時の様子を思い出しながら、くわしくまとめることができました。

　「わかりやすい説明」の仕方について学習を進めています。わかりやすくするために、数字や写真を入れたり、注意することを入れたりするとよいことを理解させました。

　色を付けたきれいな粘土を透明な器に張り付けていきます。ちょっとした小物を入れるかわいい作品です。子どもたちの思いがいっぱい詰まったすてきな作品ばかりです。

　エコ会議を行い、新聞づくりに取り組みました。グループに分かれて、どんな内容の新聞にするのか、呼びかけの言葉をどうするのか話し合いました。資源の大切さが全校に伝わる新聞をめざしています。

　今日は、磁石と電磁石の違いについて実験で調べたことを話し合ったり、簡易検流計の使い方について新しく学んだりしました。子どもたちは、実際に確かめて学習を進める実験が大好きなので、いつも集中して取り組んでいます。興味や好奇心は、確かな知識と理解を深める大きな力です。

　今日は、硬筆の練習をしました。行の中心と余白の取り方に気を付けて、清少納言の枕草子の一部を鉛筆やフェルトペンで書きました。昔の言葉や、烏と鳥の漢字の違いに新しい発見がありました。

　今年の３月に卒業した子どもたちが久しぶりに学校を訪ねてくれました。中学校の様子をきかせてくれたり、１２月に行う行事への招待をしてくれたりしました。元気に、楽しく学校生活を送っているとのこと、担任一同大変うれしく思いました。

今日の献立
　白玉うどん　牛乳　和風カレーうどん　さつまいもの黒糖黄粉がらめ

　さつまいもの黒とうきなこがらめは、西成小学校の児童が考えた献立です。素揚げしたさつまいもに黒糖、砂糖、水を煮詰めて作ったタレときなこをからめて作ります。黒
糖ときなこがさつまいもによく合います。今が旬のさつまいもの味を堪能のうしてください。

　一宮市学校給食会 　http://www.138-gakkyu.jp/
　好評献立のレシピ公開
　http://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kurashi/gak...

　一宮子ども文化広場図書館から「おはなしぽけっと」の皆様にお越しいただき、ストリーテリングを行いました。語り手のお話に子どもたちはぐっと引き込まれ、お話の山場では、友達と目を合わせて続きを心配したり、主人公がとんちを働かせる場面では小さくくすりとほほ笑んだりと、お話とともに子どもたちの表情もくるくると変わります。おはなしポケットの皆様、ありがとうございました。

　１時間目の算数では、今までの学習のまとめとして、練習問題を行いました。図形の中に三角形や四角形がいくつかくれているかを考えました。みんな一生懸命取り組み、先生から丸をもらってうれしそうでした。

　１時間目は、屋内運動場で体育の授業を行いました。マット運動で、前回り、後ろ回り、だるま回りなど、いろいろな回り方を組み合わせて楽しんで運動します。手の付き方に気を付けながら練習に取り組んでいました。

　１時間目の国語の授業では、自分の好きな食べ物について、材料や作り方などを本で調べながら作文ノートにまとめていきました。グループで話し合いながら、意欲的に取り組むことができました。

　２時間目に保健の授業を行いました。思春期の体の変化について、教科書もをもとにして調べ、学習プリントに書き込みました。これから思春期を迎えるみなさんなので、しっかり学んでおいてほしいと思います。

　２時間目の国語の授業では、大造じいさんの気持ちが表れている描写を書き出して、大造じいさんの気持ちを想像しました。一生懸命考え、発表することができました。

　２時間目の家庭科の授業では、家族が喜ぶ食事の献立を考えました。いろどりや味のバランス、費用、旬のものなど、いろいろな観点から主食や汁もの、おかずの献立を考えました。難しそうでしたが、家族の顔を思い浮かべているのでしょうか、一生懸命取り組んでいました。

朝夕は気温が低いものの、昼は温かい日差しに恵まれて、気持ちのよい小春日和になっています。校庭のイチョウや桜の色づいた葉が、静かに散っています。

　暖かな日差しを受けて、中間放課にリズム縄跳びをしました。今年は、前跳びだけでなく、後ろ跳びも導入しました。８〜６級までの練習に幅ができました。多くの子どもたちが積極的に練習に参加しました。

　生活科で芋ほりを体験させました。大きなサツマイモが土の中から顔を見せると、みんな大喜びでした。暖かな日差しを浴びて、子どもたちの笑顔のなか、穏やかな時間が流れていきました。

　毎日を健康に過ごすために、体や衣服の清潔について学習しました。自分の生活を振り返りながら、手を洗う理由や体や服はどこが汚れているのか、意見を出し合いました。気持ちのよい生活を送るために気を付けることをみんなで確認しました。

　今日は、概数の表す範囲について学習しました。「以上」「以下」「未満」という新しい言葉を使って、数直線を利用しながらみんなで考えました。四捨五入をするとどうなるのかが難しそうでしたが、練習問題を数多くすることで、少しずつ慣れ、理解が深まっていきました。