先週開催した百人一首大会の学級と個人の表彰をしました。
続いて、修学旅行の日程などについてのオリエンテーションを行いました。その後教室に戻り全員が修学旅行のスローガンを考えました。
来週から、修学旅行実行委員の募集や事前学習が始まります。

午後は、教育相談を行いました。
相談者以外は、課題プリントや明日の実力テストに向けて自習に取り組みました。

　本日、１・２年生に来年度の「子とともに　ゆう＆ゆう」の購読申し込み書を配付しました。月ごとに様々な特集が載っています。購読を希望される方は、1月末までに担任まで申込書を提出してください。

３年生にとって、中学最後の定期テスト「学年末テスト」が今日から始まりました。
インフルエンザの流行が心配されましたが、予定どおり実施できました。
１・２年生は、実力テストです。
どの学年・学級も試験問題に集中して取り組んでいます。

学習課題「チームでパスをつなごう」
サッカーの授業です。
前半に３対１や３対２でパス回しの練習をしました。
オフェンスの位置取りやディフェンスのコース読みなど一人一人考えながらの運動です。
後半に行ったミニゲームでは、５対５でパスをつなげるゲームをしました。
全員が楽しく参加できた授業となりました。

「自立」について考える授業を行いました。１８歳や２０歳になって大人なったではなく，生活や気持ちの面において，一人でもやっていかなければ自立したとはいえませんね。その後，自分の将来設計を考えました。今の自分が未来に向かってどうしていくとよいのか考えるきっかけになればと思います。

学習課題「オセアニアは、移民や観光に関してなぜアジアとの結びつきを強めるようになったのか考えよう」
地理の学習です。
グラフ、写真、地図など様々な資料の読み取りから、課題に迫りました。
１年生は、グループ活動に積極的に取り組むことができます。
一人一人、自分の意見を級友にしっかり発表していました。

本日、扶桑町文化会館で、新成人を祝う会が行われました。
来賓の方々の挨拶の後、恩師の方々のお祝いのメッセージとして当時の学年主任や担任の先生がステージに上がりました。

岩倉中と大口中にお越しいただいて、練習試合を行っています。試合毎に学んでくれることも多いかと思います。
寒い中、応援をしていただいた保護者の皆様、ありがとうございます。今年もよろしくお願いします。

６時間目の総合的な学習の時間は百人一首大会でした。グループに分かれ、読み札が読み上げられると、白熱して取り合い歓声が上がっていました。運営は国語科教科委員が行い、終了後に集計を行いました。結果は来週発表です。

6時間目の総合の時間、各クラスで福祉についてひとりずつ発表しました。個人でテーマを決め、自分で調べ、まとめました。前へ出て発表する姿は少し緊張していましたが、自分の言葉できちんと話していました。友達の発表を、みんな真剣に聞いていました。

学習課題「１　文法上異なるそれぞれの「ない」に対して正しい選択肢を選ぼう」
「２　そのように組み合わせた根拠を自分の言葉で説明しよう」

文法の学習です。
Ａ　今年は例年に比べると、雨があまり降らない。
Ｂ　今年は例年に比べると、雨の降る量が少ない。
Ｃ　雨が降ると思っていなかったので、傘がない。

１打ち消し（否定）の助動詞の「ない」
２形容詞の「ない」
３形容詞の一部の「ない」
まずは、分類し、その根拠をまとめました。教科書や資料集を参考にして、わかりやすい説明になるようにしました。さすが、３年生です。自分のわからないところを素直に友達に聞いています。聞かれた生徒も、わかりやすく説明できました。

学活の時間は、学級で百人一首をしました。白熱して取り札を取っていたり、交代で読み札を読んで和やかに取り組んでいたりとさまざまでした。
明日の百人一首大会にむけてがんばりましょう

6時間目、教室では冬休み調べてきた職業について、班ごとに発表をしました。どんな職業に、どのように就けるのか、班の仲間の話を聞いていました。
その後社会人と語る会についての集会があり、体育館に集まりました。各クラスの代表が、今年頑張りたいことについての話をしました。勉強や部活など、それぞれ目標を語りました。今年は2年生になる年です。それぞれ目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　2年生で静電気の勉強をしています。今日は、静電気を利用して、ネオン管を点灯させたり、流れる水を曲げたり、火花放電を確認したりしました。最後にライデン瓶を使って、数人毎に百人おどしをやりました。

　先週の日曜日に成田山へ行きました。
　お参りをし，くじをひき，今年の目標を発表していきました。くじは吉で「勝負事勝つ」と書いてありました。
　新年になり，気持ちも新たにこれからも頑張っていきましょう。

今日は卒業文集の清書を行いました。自分が書いた字がそのまま印刷されることもあってか、いつも以上に？丁寧に書いていました。良い作品ができそうですね。

学習課題「正方形の面積に着目して、三平方の定理を証明しよう」
「ピタゴラスの定理」の学習です。
三角形のそれぞれの辺が作る正方形の面積の関係から課題に迫りました。
とても学び甲斐のある学習の流れでした。
生徒たちは、ピタゴラスになった気持ちで、三平方の定理の証明に挑戦しました。

６時間に競書会を行いました。書いているときは真剣そのものです。３年生の集中力が上がってきていることを感じます。後日，１年生の渡りや各教室のろう下に掲示する予定です。

競書会では、「感謝の心」を書きました。
感謝の心を持ち、当たり前のことを当たり前にできるように、それぞれの目標や夢に向かって進んでいきましょう。