（１〜３枚目の写真）体育
　今日から、ティーボールの学習を始めました。今回は、初めてだったので、キャッチボールとボールを打つ練習をしました。
（４〜６枚目の写真）九九チェック
　２年生の放課の九九練習が始まりました。初日の今日、さっそく２年生が５年生のところに来て、五の段の九九を言ってサインをもらっていました。
（７〜９枚目の写真）英語
　「ｃａｎ」の表現を使って、〜できる、〜できないの言い方を練習しました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、肉じゃが、照りどりです。
　※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

６年１組は、算数「速さ」のテストです。勉強の成果が発揮できるよう、集中して取り組んでいます。
６年２組は、英語活動です。楽しかった思い出をＡＬＴの先生が質問し、英語で答えています。

５年１組は、三角形の面積の求め方をスライドを見ながら考えています。

４年１組は、算数で２桁の数で割る割り算を筆算で解く方法を確認しています。
４年２組は、体育の40ｍ走でフォームに気をつけながら練習した後、計測に入りました。

３年１組は、学習発表会の練習です。３年生で学習した内容を振り返りながら発表していきます。

２年１組は、２組の先生が道徳の授業をしています。「およげないりすさん」を通して、みんなと仲良くすることの大切さを考えています。
２年２組は、書写で文字の中心に気をつけながら「水」「当」等を練習しています。書き終わった人は静かに読書をしました。

１年１組は、音楽で鍵盤ハーモニカを使って体を動かしながら「ドレミ」を演奏しています。
１年２組は、体育で鉄棒の学習内容を教室で確認しています。この後、校庭の鉄棒で練習しました。

　今日は、一斉下校後に、校内だけでなく、学校周辺や自分たちが住んでいる地域を、きれいに掃除する「クリーン作戦」を行いました。
　通学班ごとに協力をして、ゴミを拾ったり、草を抜いたりしました。保護者の方にもお手伝いをしていただきました。
　自分たちの手で、自分たちの街や学校をきれいにしていきましょう。そして、汚すことなくその美しさを保ちたいものですね。

　今日の２年生の算数は、５の段の九九の練習をしました。みんなで５の段の九九を言った後、九九カードを使って九九を覚えました（写真―上）。その後、隣の人と九九カードを使って問題を出し合いっこをしました（写真ー中）。最後に、いろんな友達と九九を聞き合いっこしました（写真ー下）。楽しく、たくさん５の段の九九の練習ができましたね。家でも繰り返し練習して、見なくてもすらすら言えるようになりましょう。

今日の給食は、ごはん、牛乳、豚汁、シーちゃんタケちゃん、黒豆です。
　※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

今朝は、美化委員会の子どもたちが、「ぴかぴかチャレンジ週間」について、全校のみなさんに呼びかけをしました。

普段なかなか掃除ができない場所をよりきれいにするのが目標です。

美化委員会のみなさん、上手に発表をすることができました。

明日から学校をよりきれいになるように、みなさんで力を合わせて取り組んでいきましょう！

西５班のみんなで神明社を掃除しました。
落ち葉を一生懸命集めたり拾ったりしてくれたおかげで、神明社がぴかぴかになりました。
神明社を利用する方たちが気持ちよく過ごせるようになりましたね。

（１〜３枚目の写真）発表会練習
　今回は、照明なども入れながら、最初から最後までの通し練習をして、場面の切り替わりの移動の仕方を確認しました。
（４〜６枚目の写真）ぴかぴかチャレンジ
　今日から、ぴかぴかチャレンジ週間が始まりました。掃除の終わりに、掃除場所ごとにさらにきれいにしたい場所を話し合いました。写真は、５年生が班長をしている掃除場所の話し合いの様子です。明日から、話し合ったことを意識して、学校をさらにきれいにしていきましょう。

６年１組は、算数「比例と反比例」です。水槽に水を入れた時の水槽の深さの変化を表から読み取っています。
６年２組は、理科で水酸化ナトリウムに金属を入れるとどう反応するかを予想し、実験で確かめています。

５年１組は、社会科で自動車工場の見学から分かったことをプリントにまとめています。

４年１組は、理科テストが返却されました。テスト内容についての説明を聞いています。
４年２組は、算数でわり算の式が違っても答えが同じになるわけを考えています。

３年１組は、理科で太陽は一日の中でどう動いていくかを学習しています。

２年１組は、算数で九九の学習です。五の段を覚えた後、列ごとに発表しました。
２年２組は、体育「ボールなげゲーム」で、注意事項を聞いた後、ゲームに入りました。

１年１組は、算数で教科書の問題から長さ比べや隠れている数を考えました。
１年２組は、国語「ゆうやけ」で登場人物になったつもりで音読をしています。