6時間目、校外学習後に各班でまとめた施設についての新聞を、各学級で発表しました。原稿を見ないで発表する班や、劇のように施設の人と生徒の役に分かれて発表する班、ニュース風に発表する班など、発表の仕方も様々でした。どの班も、福祉についてより理解を深めることができました。

体験先を訪問し、担当の方から持ち物などについての話を伺います。
事業所ごとの訪問時間に合わせて、順次出発して行きました。
別日に訪問のグループなどは、教室で静かに自習です。

明日、７月１３日（金）１４時より
「部活動管内大会選手激励会」を開催します。

１４日から始まる管内大会に向けて、練習に勢いが増してきました。

保護者の皆様、お時間が許せばぜひご参観ください。
（席に限りがございます。立ち見の場合は、ご容赦ください。また、お車でのご来校は遠慮ください）

部活動管内大会選手激励会のご案内

学習課題「アンモニアの噴水がおきた理由を考えて、説明しよう」
師範実験から授業が始まりした。生徒は、集中して観察し「なぜだろう」と疑問を持ちました。
知的好奇心を高める実験です。
その後、グループで課題の追究を行い、発表を進めました。
対話的な学びの実践です。

７月１１日〜２０日の期間、夏の交通安全県民運動が展開されています。
扶桑中では、運動の啓発と挨拶の充実をねらい、生活委員会の生徒たちが立ち番に立っています。
尊い命が失われる事故防止に向けて、交通安全の意識を高めたいと考えます。
立ち番の際に、地域の役員の方から「扶桑中の生徒さん、挨拶をよくしてくれるようになりましたね。」とても、喜ばしいお言葉です。

学年の他のクラスと学年合唱曲の練習をしました。他のクラスのよいところなどを参考に、よりよい合唱になるように取り組んでいきます。

Today’s gool「目標としている人に質問を考えよう」

今日は、英語でインタビュー質問を考える授業でした。
前半は、質問を考えるために参考となる英文を個人やペアで繰り返し音読しました。
全ての生徒が熱心に覚えようとする姿でした。

今日の学びも、英語でコミュニケーションをとる実践的な学びです。

技術の授業では木製の棚を作るために木取り図を書いています。自分が作りたい棚になるように計画をたて、先生のチェックをうけています。

今日のST後、合唱交流を行いました。同じ学年同士、他クラスと交流しました。1組は5組と、2組は4組と順番に歌いあい、リーダーが感想を述べていました。どのクラスも少し照れながら一生懸命歌っていました。

水泳の授業です。
今日は、バタフライが泳げるようになることが目標です。
ペアやグループで補助やアドバイスを互いにしました。
「ゆっくり」「浮くこと」「ドルフィンキック脚を開かない」
最後の25mでは、アドバイスを意識してバタフライを泳ぐことができました。

本日は、部活動休養日ため、教員の研修を進めました。
６月・７月に公開された授業に対する「研究協議会」をグループごとに行いました。
今回のテーマは、「生徒に主体的に自分の考えをもたせる場の工夫」です。
新学習指導要領の全面実施を見据え、「主体的・対話的で深い学び」が実践できる授業を目指します。（文責：校長）

学習課題「血液が赤いのはなぜか考えよう」
授業の初めに、DVD教材を視聴しました。
血液が酸素を運ぶ大切な働きがあることを確認し、
赤血球、白血球、血小板、血しょうの働きについて、調べました。
次の時間は、メダカの尾ビレの血液の流れを顕微鏡で観察します。

悪天候の中、３日間の保護者会のためにご来校いただき、誠にありがとうございました。
保護者会の席では、これまでのお子様の学習、活動の様子を伝えました。
間近に迫った夏休みに向けて、目標をもって取り組めるようご家庭におかれましてもご指導願えれば幸いです。

現在、生徒たちは夏の管内大会・コンクールに向けて、練習に追い込みをかけています。気温や湿度が高い日もあり、熱中症や体調不良の心配も避けられません。
コンディションづくりには、食事、睡眠、休養が大切となります。ご家庭でのご協力よろしくお願いいたします。（文責：校長）

今日の朝学習は、計算コンクールでした。
今週、保護者会があり早めに部活が終了しているので、しっかり勉強する時間があったはずです。
来週返却されますが、結果が楽しみですね。

　本日，ＰＴＡ社会見学の案内を配付しました。お誘い合わせ上，ご参加ください。詳しくは，本日配付の案内または，ホームページの配付文書一覧をご覧ください。

５限目は合唱コンクールの候補１１曲のダイジェストを聞いて、自分のクラスに合っていると思う曲を選びました。

今年度も行われます。
扶桑中学校の代表生徒２名も参加します。

ぜひお越しください。

６限目は合唱集会でした。前半は学年ごとに学年合唱曲の練習です。後半は３年生徒会長、副会長を中心に「校歌」を学年別で歌ったり、全校で合わせたりしました。暑さも厳しい体育館で、しっかり歌ったり、話を聞いたりすることができたでしょうか。

課題を「角を直角に縫おう」とし、ポケットのミシン縫いに挑戦しました。
２名の1台のミシンです。協力して、作業を進めています。
実生活に生きる学びです。

課題「文字式の数の乗法、除法を計算しよう。
多くの問題を解きました。ＴＴ二人の先生から◯をつけてもらっています。
すぐに答えを知らせるのではなく、どこで間違ったか自分で気がつくように促します。