場面ごとに分かれて、学芸会の練習をしました。今日は、大きな声で台詞を言ったり、演技や表情の練習をみんなでしたり、また、楽しく踊ったりと、たくさんの練習をしました。楽しみながら、みんなで作り上げていくことを学ばせています。

　今日は、２の段の九九を学習しました。問題から２の「いくつ分になるかを考えて式を作り、数図ブロックなどを使って答えを出してみると、２ずつ答えが増えていくことが分かりました。２の段の九九が完成したので、見なくても答えが言えるよう、繰り返し唱えながら覚えさせていきます。

　あまりのあるわり算について学習しています。計算して出した答えが正解であるかどうかは、「答えの確かめの式」を立て、その答えが「わられる数」と同じであればいいことを確認しました。速く、正確に計算する力を身につけるため、たくさん練習問題に取り組みました。

　算数では、様々なタイプのわり算の学習を進めています。今日は、友達に説明することを通して、理解できていることを確認させるとともに、友達の理解をより進めるという取り組みをしました。

　理科では、流れる水が土を削ったり、石を砕いたりして、地形を変えていることを理解さました。実験では、ペットボトルに入れた土砂をかき混ぜ、しばらくするとにごりが薄くなる様子を観察させました。

　英語活動の時間では、「物や動物の特徴」について学習を進めています。「big bus」や「iong boots」などです。形容詞を使ったたずね方とその答え方について練習しました。

　ＰＴＡ研修で和菓子作りを行いました。本年度で３回目となりましたが、今伊勢の野田屋さんにお越しいただき、イチゴ大福など３種類の和菓子を作りました。３０名を超える保護者の皆様は、器用に形を作り、仕上げることができました。帰宅後は、おいしいおまんじゅうを囲んでお子様と楽しいひと時を過ごしていただけそうです。

　学芸会の練習をしました。「ねこのしまのおきゃくさま」という劇です。一つ一つのせりふや動きをすぐに覚え、子どもたちは、のびのびと演じてくれています。

　生活科の学習でまち探検へ出かけました。今日は、向山公民館と向山児童館へ出かけました。施設の様子を見学したり、そこで働く人からいろいろなお話を聞いたりしました。

　友達と助け合うとどのようにな気持ちになるかを話し合わせました。また、自分自身が友達と助け合った時、どのような気持ちになったかを振り返らせました。

　２時間目の社会科の時間に、江戸時代に薩摩藩が行った「宝暦治水」について学習しました。工事の概要や、薩摩藩の武士の苦労について、資料をもとに調べました。分かったことをしっかり発表できました。

　２時間目の英語の授業では、「can」を使った分にチャレンジしました。ALTの先生の英語をよく聞き、速く泳げる動物を教科書から探しました。みんな、意欲的に取り組んでいました。

　水溶液の性質についての学習を進めています。今日は、塩酸に金属を溶かした液を蒸発皿で熱してみました。溶けたものが皿に残るかどうかを調べさせました。実験は、子どもたちの心をわくわくさせ、楽しいものです。理科を好きになれる大切な機会です。

　落花生の収穫をしました。葉っぱを引っ張ると土の中から落花生が出てきました。つるからはさみで切り取りました。みんなで数えると１０７個ありました。

　今日から「下」の教科書を使って勉強します。いつ、どこで、だれが、どんなことをするのかを、ＣＤの範読を聞きながら、つかんでいきました。楽しい物語に、聞きながら思わず笑い声も出ていました。

　今日は学芸会の練習がありました。自分の台詞を大きな声で言ったり、全員で声をそろえたりする練習をしました。リズムに乗って台詞を言う場所は、とても楽しくて自然に体が動き、表情もにこやかで明るい声になります。毎日少しずつ上手になっています。

　植物の様子の花が咲いた後について、習をしました。種から枯れるまでについて、大切な言葉を使って、説明をしながら確認をしていきました。「子葉」「根」な、大切な言葉は漢字で覚えます。丁寧にノートにまとめることができました。

　全校朝礼では、土・日曜日に開催された「一宮市小学生サッカー・ミニバスケットボール選手権大会」の結果について話しました。その後、前期児童会役員からの退任のあいさつをしました。全校のみんなからは、これまでの取り組みに対して温かな拍手が送られました。

　あまりのあるわり算の学習を進めています買い物を例にとった問題では、１０円玉の模型を使って考えさせました。生活の中でどうなっているかと見直すことで、理解がより一層しやすくなることがあります。

　算数のテストを行いました。「倍数と約数」のところで行いました。これまでの学習の確かめと定着を目指して行いました。裏まである問題には、どの子も最後まで、真剣に取り組んでいました。