最新更新日:2024/10/09 | |
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7/6 5年生 Go For It!!
(1〜3枚目の写真)朝の時間
学力アップ3daysの最終日でした。3日間、算数・国語の基礎基本の問題に集中して取り組むことができました。 (4〜6枚目の写真)算数 「合同な図形」の学習をしています。今回は、四角形を対角線で分けたときにできる三角形が、合同かどうかを考えました。 (7〜9枚目の写真)スタンツ練習 実行委員によるスタンツのダンスが完成し、いよいよ今日から練習をスタートしました。 7/6 今日の給食※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。 7/6 2年生 算数の学習今日学んだことを、実際のお買い物でも役立てればいいなと思います。 7/5 5年生 Go For It!!
(1〜3枚目の写真)朝の時間
学力アップ3daysの2日目です。今回も、集中して学習できました。 (4〜6枚目の写真)放課の練習 野外教育活動に向けてのスタンツ練習が続いています。 7/5 キラリ輝く☆千秋東っ子7/5 今日の給食※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。 7/5 大型絵本読み聞かせ今日のお話は、「999ひきのきょうだいのおひっこし」でした。ボランティアの方々の巧妙な語りに、子どもたちの笑顔が爆発していました。お話が終わると、七夕にちなんだ素敵な折り紙がいただけました。 7/5 2年生 町探検で見つけたことを知らせたよ
町探検で見つけたこと教えてもらったことを、他のグループに知らせるための発表会をしました。みんなにどんなことを知らせようかグループで話し合ったり、道具や絵を準備したりしてきました。クイズがあったり、絵を使って説明したり、劇があったり、それぞれのグループが工夫をしていて、楽しい発表会になりました。全部の場所を見学することはできなかったけど、今日の発表で、それぞれの場所のことが分かりましたね。
7/5 6年生 合奏発表会7/5 6年生 授業の様子
6年1組は、道徳「ぜったいひみつ」で主人公は友達の転校を言うべきか、言うべきでないかを、討論形式でクラス全体で考えました。
6年2組は、道徳「ぬくもり」を通して、自分の良いところを知ることはなぜ大切かについて、自分自身を振り返って考えました。 7/5 5年生 授業の様子
5年1組は、算数で2つの合同な図形の対応する頂点、辺、角を調べています。調べた結果を代表の人が黒板に書いています。
7/5 4年生 授業の様子
4年1組は、書写で横書きの書き方を学習しています。縦書きと似ている点や違う点を学んだ後、みんな集中して丁寧な文字で書いていました。
4年2組は、国語「一つの花」で人物の行動や会話、世の中の様子やできごとに着目して、第一場面を読み取り、がんばってまとめていました。 7/5 3年生 授業の様子
3年1組は、算数で千万までの読み書きを学習しています。今は、愛知県や北海道の人口を漢数字から数字に変えていく練習をしています。
7/5 2年生 授業の様子
2年1組は、国語「こんなもの見つけたよ」で相手に伝わるように工夫して考えた作文を班で発表しました。聞いていた子は、感想を書いています。
2年2組は、算数「数の大小」で教科書にある「347」「350」「289」を例に数の大小を考えています。この後、不等式について学習しました。 7/5 1年生 授業の様子
1年1組は、国語で「は」「を」「へ」を正しく使って文章を作る練習をしています。みんな、楽しく文章を作り、発表しています。
1年2組は、音楽「しろくまのジェンカ」で鈴やトライアングルなどを使ってリズムに合わせて演奏します。今は、タンバリンの使い方を練習しています。 7/4 5年生 Go For It!!
(1〜3枚目の写真)朝の時間
今日から、学力アップ3daysが始まりました。算数と国語の学習を、短い時間で積み重ねて、基礎基本の定着を図ります。 (4〜6枚目の写真)国語 本を人に薦める活動として、本の帯づくりを作ります。今回は、本を選び帯を作り始めました。 (7〜9枚目の写真)野外教育活動に向けて 2日間の日程中の係を決めました。司会の係やバスレクの係など、みんなで上手に決めることができました。 7/4 キラリ輝く☆千秋東っ子7/4 3年生 理科の記録を取る
3年生の理科では、ゴムの引っ張る長さによるものの動く距離の違いを調べています。
今回初めての取り組みとして、自分で予想して実験し、とれた記録をもとに結果を考察するということをやり始めました。 同じように動かして実験すること、出た記録をメモして、比較し考えることなど理科らしい授業に入ってきました。 数字の違いを見つけるのは難しいですが、違いを見つけて、ポイントを書くことができました。 7/4 今日の給食※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。 7/4 6年生 授業の様子
6年1組は、理科で「ご飯→米→イネ」を例に、生物は食べ物とどう関わっているかを学習しています。野菜いため、ハンバーグなど、各自が思いつく食べ物から生物への関連を相談しながら考えていました。
6年2組は、社会科で秀吉が行った検地や刀狩について教科書や資料集を使って調べています。この後、分かったことをもとに、秀吉はどんな国をめざしたのかを考えていきました。 |
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