２学期の終業式を行いました。校長からは、「２学期を振り返り、どんなことができるようになったか、どんなことをがんばったかを思い起こしてほしい」「がんばるみなさんを支えてくださったおうちの方や先生方に感謝すること」「新しい年を迎えるにあたって目標をしっかり立ててほしいこと」について話をしました。楽しい冬休みを過ごしてほしいと思います。

　５時間目の学活の時間に「あゆみ」を渡しました。それぞれがんばったことやよい点、次の目標などを話して渡しました。頑張ったことをほめて、次の成長につなげていくことが大切であると考えています。ご家庭でもよろしくお願いします。

　１年生では、「おたのしみ会」を行いました。フルーツバスケットやハンカチ落とし、ビンゴゲームなど、２学期よく頑張ったごほうびです。子どもたちの歓声と笑顔があふれていました。

　今日は、２学期最後の日なので、クラスのみんなでお楽しみ会をしました。子どもたちが考えたビンゴ大会が始まりました。ビンゴの景品は手作りです。

　年賀状を書きました。がんばったこと、楽しかったことなど、今年の自分のことや相手へのメッセージを丁寧に書きました。来年もよい年になるよう願いを込めて書くことができました。

　文と文をつなぐ言葉には、どのようなものがあるか説明しました。そして、その「つなぎのことば」には、話し手の気持ちを表す働きがあることを例文を使って理解させました。

　２学期の授業も今日が最後となりました。「ためしてみましょう」のところをノートにさせながら、学習したことが定着したか確かめました。

　社会科では、太平洋戦争末期の様子や原子爆弾投下について学習を進めました。原子爆弾が投下された時の様子やその後の復興などについてビデオ映像を見せながら調べさせました。

　来年の春に向けてチューリップの球根とビオラの花の苗を植えました。一人一つずつもらった球根、ていねいにあけた穴にそっと埋めました。春になってきれいなチューリップが咲くのが楽しみです。

　男子チーム・女子チームに分かれて、リレーをしました。２回走る子や走る順番をチームで話し合い、作戦を立てて行いました。一生懸命走る友達に、どの子も大きな声援を送っていました。

　冬休みに読む本を図書館で貸し出しました。一人２冊です。なかなか決まらない子、すぐに決まって、少し読み始めている子など、心ときめく楽しい本選びの時間でした。

　リズム縄跳びに挑戦しています。二重跳びやハヤブサは難しいですが、子どもたちは一生懸命技の練習に取り組み、一つでも級が上がるよう友達同士励まし合っています。軽快なリズムに乗りながら、楽しんでいます。

　食の安全・安心のために農家が取り組んでいることや販売店が工夫していることなどを調べさせました。環境にやさしい農産物は、人にも優しいということは、どのようなことか考えさせました。

　国語では、狂言「柿山伏」の学習を進めています。まず、教師と子どもで役割を決めて、演じながら朗読しました。狂言風の言い方になるよう、お手本を見せました。それから、席が近い子で演じさせました。

　友達にインタビューをして、聞いたことをノートに書き、みんなに発表をする学習をしています。しっかりインタビューをしないと、みんなに発表することができないので、友達の話をみんな一生懸命聞くことができました。ノートにインタビューをまとめ終わると、次はスピーチの練習が始まっていました。

　色紙を使って、正方形や長方形、直角三角形を作りました。切った色紙を並べて、模様を作り、画用紙に張り付けていきました。作った模様を見ていると、違う模様がいろいろ見えてきて、図形の面白さを感じることができました。

　子どもたちが自分たちで様々な種目を企画・運営し、オリンピックのように記録で順位を競うお楽しみ会を行いました。２週間前からどんなルールにしようか、誰が何を準備するか等、会を行うために何が必要かを考えて取り組んできました。どの子も自分で考えて、楽しく活動することができました。

　ゴムの力を使って動くおもちゃを作っています。４つのタイヤがついているので、自動車をイメージしていますが、飾りつけは、子どもたちのユニークな発想を生かして製作させました。

　「伝統や文化を守っていくためには、何が必要なのか」について考えさせました。職人たちは、どんな思い出まげわっばの伝統をとだえさせるわけにはいかないと考えているかについて、資料を基に話し合いました。

　体育では、持久走や縄跳びなど、長く続ける運動に取り組ませています。今日は、５分間走をしました。５分間でどのくらい走ることができるか測定しました。同じペースで少しでも長く走ることを目指しています。