大治小２年女子が考えた献立です。
　糸切り昆布と切り干し大根、ピーマン、ちくわ、にんじん、キムチが入った炒め物です。だしを加えて炒めるので、ピーマンの苦みが少なくなり、食べやすくなります。

【今日のメニュー】
　糸切り昆布のピリ辛炒め　和風コロッケ　はちはいじる

　給食後、廊下で会った子がとっても満足そうに言っていました。
　がんばって走った後の給食は、きっといつも以上においしかったのでしょう。
　健康な証拠です。
　嬉しくなりました。

【今日のメニュー】
　揚げぎょうざ　マーボー豆腐　大豆もやしのナムル

　持久走大会後、走る周数を間違えて早くゴールしてしまった子がいたことがわかったある学年。間違いを責めるのではなく、どうするか話し合ったところ、その子はもう１周走ると言ったそうです。そして、そのクラスの子の何人かが一緒に走ると言ってくれたとのこと。昼休みに、担任が見守る中、走っていました。
　とかく順位にこだわる子が多い中、ちゃんと決められた周数を完走することをみんなで大事にしてくれたこの子たち。嬉しく思います。
　え、順位はどうなったのかって。
　子どもたちはちゃんと皆、納得する形で解決しているそうです。

　　自分のペースで！

　ファイト！

　ダッシュ！

　がんばれー！

　スタート！

　冬晴れの今日、持久走大会を開催することができました。
　１年生は運動場３周、２年生は４周、３・４年生は５周、そして５・６年生は６周を走りました。長く走ることが得意な子も得意ではない子も、昨日までの自分より成長しようと完走（完歩もＯＫ）を目指してがんばりました。
　

　魚はあまり好きではないという子にも、今日の鰆のマヨネーズ焼きはおいしく食べられたと思います。香ばしさ、クリーミーな味わいが子どもたちに人気があると感じます。

【今日のメニュー】
　さわらのマヨネーズ焼き　ビーンズサラダ　たまごスープ
　みかん

　校長室にある鉢植えをよく見てみたら、さあこれから葉を広げ、伸びようとしている瑞々しい部分を見つけました。エネルギーを感じます。子どもたちの姿に似ているなと思わずシャッターを切りました。

　運動場から「がんばれー」の声援が聞こえてきました。
　３年生が明日の持久走大会に向けて試走会を行っていました。
　今週はどの学年も実施していました。
　ゆっくりでもよいので、自分のペースを守って、走り切ることが尊いと思います。
　達成感とともに、自分で自分を誉めてあげられる大会にしたいものです。
　もちろん、明日もみんなでみんなを応援しましょうね。

　２年３組で道徳科の研究授業。
　「感謝の気持ち」を今日の学びから気づき、高め、気持ちを伝えたい相手に手紙を書きました。

　今日は１２月１２日。
　１、２、１、２、とリズムよく走れる日だなと楽しみにしていましたが、生憎の雨上がり。乾きのよい本校の運動場ですが、今日の持久走練習は、中止となりました。
　体の調子を整える野菜をたっぷり食べて、大会に備えてほしいと思っています。疲労回復にも野菜はよいとのこと。
　今日の給食には、大治町産の大根と小松菜を使いました。

【今日のメニュー】
　ワカサギの南蛮漬け　　関東煮　　小松菜のごま和え

　りんごの美味しい季節になりました。
　日本で一番たくさんりんごを作っているのは青森県です。
　りんごには、余分な塩分を体の外へ出すカリウム、胃腸の調子を整えたり便秘を防いだりする食物繊維やペクチンがたくさん含まれています。
　
【今日のメニュー】
　五目うどん　　肉団子　　手作りりんごケーキ
　

　１月１５日(火)に、まつぼっくりの工作教室があります。今日は、その工作教室にむけての準備をしていただきました。皆が当日楽しめるよう、実は、こんなに準備をしていただいているのです。当日が楽しみですね！

　３年生が校外学習に出かけました。フタムラ化学(株)、菱源(株)、ヒル・プリント(株)の３社のご協力を得ての校外学習です。はるボラから、引率ボランティアさんも８名参加してくださり、皆の安全を見守ってくださいます。いっぱい見て、聞いて、たっぷり学んできてね！

　生活単元の授業で、稲を栽培しました。バケツで作ったお米は、ほんのちょっぴりですが、これからおにぎりにする予定です。
　今日は、わらでしめ縄づくりをしました。皆一生懸命取り組み、楽しい活動になりました。

　ぐっと寒くなった今日。
　体が温まる味噌仕立ての「石狩鍋」は、
　とても嬉しく、そして美味しくいただきました。
　鮭（さけ）がたくさん入っていました。
　
　　＊　写真はまた後日に。　

　交通安全ポスターの優秀作品の表彰を行いました。
　「おめでとう」と賞状を渡したら、
　「ありがとうございます」と返ってきました。
　嬉しいふわふわ言葉のキャッチボール。
　朝から温かい気持ちになりました。