これまで学習したことを新聞にまとめます。見学メモや教科書・ノートなどを整理し、イラストを取り入れたり、題字を大きくしたりして、分かりやすく丁寧に、新聞づくりに取り組みました。新聞の名前も工夫しています。

　１時間目の国語の授業では、「先頭」「銭湯」「戦闘」のように同じ読みをする漢字について学習しました。漢字の意味を考えながら文を読み、文の意味が全く違ってくることを確かめました。笑い声があふれる楽しい授業でした。

　１時間目に屋運で学芸会の練習を行いました。場面ごとに分かれて、担当の先生に教えてもらいながら、せりふや動きの練習をしました。だんだん上手に動けるようになってきています。

　１２月４日に行う「向山小創立８０周年祝う会」で行うミニコンサートの練習を行いました。ミニコンサートの主役は、ソプラノ歌手の斎藤麻記さん、そして、そのフィナーレは、本校の保護者有志の皆様による８０周年祝う会合唱団「りぼん」の皆さんで歌いあげます。当日の子どもたちの笑顔をとても楽しみに練習しています。

　児童総合センターで元気いっぱい、楽しく遊びました。お弁当は、外の広場でいただきました。「おいしい！おいしい！」の声がいっぱいでした。１年生の楽しい思い出が、また１つ増えました。

　名古屋港水族館に行きました。イルカのショーを見たり、みんなでお弁当を食べたりして、楽しい時間を過ごしました。午後は、班ごとで見学をしたり、海の生き物をさわったりしました。

　今年の秋の遠足は、養老の滝（養老公園）に出かけました。滝に行くまでは、坂道がつづいて大変でしたが、一宮では見ることができない昆虫や沢蟹・ヤマビルなどを見ることができて、子どもたちは楽しく活動できました。
　午後からは養老地方は雨の予報でしたが、一滴の雨も降らずにアスレチックや芝生公園で思いっきり走り回って遊びました。ここでも、たくさんの生き物を見つけることができました。

４年生は、海津市歴史民俗資料館と、木曽三川公園に行きました。資料館では、輪中の暮らしについて学びました。また、木曽三川公園では、実際に水屋を見たり、木曽三川分流工事についてのビデオを見て、学びを深めることができました。心配していた天候も崩れることなく、実りのある一日になったと思います。

　屋内運動場で、学芸会の練習をしました。いくつかのグループに分かれて、せりふを覚えたり、動きを自分たちで考えたりして練習しました。時折、笑い声もも聞かれ、楽しい雰囲気で練習を進めました。

　今日もミシンボランティアの方にお越しいただき、子どもたちにナップザック作りの指導をしていただきました。ミシンや手縫いの方法だけでなく、安全面に注意しながら作り方を教えていただき、作業を進めることができました。

　学芸会の練習が始まりました。今日は、自分の役割が決まり、台詞を覚えたり動きを考えたりしました。小学校生活最後の学芸会になるという思いをもち、一人一人が真剣に取り組んでいます。

　地域の発展に尽くした人々の学習では、木曽三川について、調べたり話し合ったりしています。現在は、大きな川が３つ流れていますが、現在と昔では川の様子、土地の様子がずいぶん違っていたことが分かりました。昔の人々の苦労や願いに気づくことができました。

　スーパーマーケットを見学してきたことをもとにして、そこで働く人たちがどのような工夫をしているかについて新聞にまとめています。内容や見出しの書き方、かくじゅんばんなどの計画をさせました。

　算数では、「どんな計算になるのかな」というところの学習を進めました。文章題をよんだり、絵を見て、立式させました。

　学芸会では、「ねこのしまのおきゃくさま」というお話を演じます。今、各クラスで自分の役を決め、読み合わせを行っています。一言ずつ、丁寧に読ませていますが、シナリオを見ないで言えるようになるまでは、時間がかかりそうです。

　秋の遠足に持っていくおやつを、近くのスーパーマーケットに買いに行きました。自分でかごを持って、ほしいおやつを選びました。学校に帰ってから、おつりと品物を確認しました。

　中庭やなかよし山などで、秋の草花や樹木、虫など、秋の動植物の様子を観察しました。また、バッタやコオロギをみんなで探しました。コオロギは、なかなか見つかりませんでしたが、バッタは数匹見つけることができました。

　リングバトンを使い、折り返しリレーを行いました。チームで作戦タイムを取り、自分たちのチームが１位になるための作戦を立てました。「バトンを渡す時に『はい』というと、相手の子がバトンを落とさないと思うよ」「足の速い子が先に走って、リードを取ろう」チームが協力して、仲良く運動ができました。

　学芸会の練習が始まりました。３年生は、みんなでリコーダーの演奏をします。また、劇の中にたくさんの歌があり、みんなで大きな声で歌います。今日は、まだ歌詞をはっきり覚えていないところがありますが、心を一つに、楽しく練習ができました。

　書写の時間には、「林」という字の練習をしました。今日は、「へん」と「つくり」が重ならないように、文字の組み立てを考えて書かせました。また、名前も書いて、最後まで心を込めて書くよう指導しました。