漢字は、初めは簡単な絵のようなものでした。漢字がどのように生まれたのかを調べてみると、とてもおもしろく、多くの子どもたちが興味を示していました。このような学習を通して、漢字に親しみをもち、生活の中でたくさん活用してほしいと思います。

　漢字のいろいろな読み方について、みんなで調べました。漢字は、言葉によって違う読み方をすることがあります。クラスのみんなで教科書を大きな声で読み、漢字のいろいろな読み方を確認し合いました。

　日なたと日かげの地面の温度がどれくらい違うかを調べました。日なたは日かげより、地面の温度が高いことがわかりました。このことから、地面は太陽によって温められるということもわかりました。

　英語活動では、アルファベットでビンゴゲームをしました。楽しみながらアルファベットを覚えていく方法は、小学校ならではの方法です。子どもたちは、笑顔で英語活動に取り組んでいました。

　衣装をつけ、小道具も持って通し練習をしました。一つ一つのせりふや動作などを確認しながら、より完成度を高めていきました。

　地層の学習を進めています。今日は、その地層から発見される「化石」について観察をさせました。子どもたちは、興味深く一つ一つの化石（模型）を手にとっていました。

　絵の具を使って自分だけの色を作りました。黄色と緑色を使って色ぬりを楽しみました。水の使い方でも色が違ってくることがわかりました。