日本の伝統文化を後世に残していくためのアイディアを考えて、プレゼンをしました。中学生らしい柔軟な発想で様々なアイディアを出すことができました。

学習課題「エネルギーの移り変わりについて調べ、まとめよう」
8つの実験を班ごとにローテーションで進めました。
どの実験も、エネルギーを「視覚、聴覚、嗅覚、触覚」等で確認できる実験です。
班員が協力して、進めることができました。

来週の金曜日に小学校でお世話になった先生に合唱を披露します。今日は全体で初めてあわせてみました。残り１週間でさらに合唱をしあげていきます！

今日から２分前着席キャンペーンが始まりました。校外学習に向けて日頃の生活でさらに時間を守ることができるように１年生全体で取り組んでいます。

学年集会で「職場体験の全体説明」がありました。その後「体験別顔合わせ」を行い、体験班の班長を選んだり、質問を考えたりしました。

学習課題「多文化共生社会とは、どのようなものだろう」
入浴施設への刺青・タトゥー入店禁止について賛成か反対か自分の意見をもつという授業を進めました。
授業の初めに世界の「挨拶」をロールプレイで行いました。
インド 手を合わせて「ナマステ」
アメリカ ハグして、キス
マオリ族 鼻を付き合わせる
抵抗感を抱く「挨拶」を感じました。
その後、グループごとにテーマを追究していきました。
東京オリンピックを２０２０年に控え、多文化共生を考える授業となりました。

公民の学習では、伝統文化について考えました。各班で伝統文化を受け継いでいくにはどうすると良いのか考え、アイディアをプレゼンしました。

ペア活動の単語発音練習から始まりました。
元気よく練習を進めています。
また、辞書を引くスピードがとても早かったです。
中間テストを終え、英語は、学ぶ内容が増えていきます。
読む、聞く、書く、話す バランスよく力が身につくよう学んでいます。

夏の草花に植え変わりました。
ペチュニア、ベゴニア、マリーゴールドetc
これからの季節は、水やりが欠かせません。

以下のように変更します。

ご承知おきください。

１２日（火）→変更なし
（五目ひじきごはん　白身魚の甘酢あんかけ　ふだま汁　牛乳）

１３日（水）→１１日（月）に予定していたメニュー
（ごはん　アンサンブルエッグ　新じゃがのインド煮　えだまめ　牛乳）

本日は、お弁当の準備ありがとうございました。

総合的な学習の時間に、なぜ人は「働く」のか、「働く」ために必要なことはどんなことなのかを考えたり発表したりしました。これから夏休みの「職業体験学習」へ向けて、学習を深めていきます。

今日は、課題を「自分の考えをしっかり発表しよう。友達のスピーチをしっかり聞く。」でした。
スピーチメモをもとに、全員の前で発表しました。
内容も興味深く、みんな堂々としていました。
「表現する力」高めたい力です。

今日は、江南高校におじゃまして、江南高校、関商工高校と練習試合をしています。

途中、雨が少し降ってきましたが、全ての競技で選手は全力を尽くしました。
男子は、総合６位という成績をおさめました。
６位に入賞した選手は、７月１日(土)に開催される西尾張大会に出場します。
練習が続きますが、自己ベストを目指して頑張ってほしいと願います。
本日は、多くの保護者の皆様に会場まで足を運んでいただきました。
応援ありがとうございました。

予選の100メートル走の2年女子の部です。

予選の100メートル走の2年男子の部です。

予選の100メートル走の一年男子の部です。

予選の100メートル走です。

800メートル走です。よく頑張りました。お疲れ様です。

走り幅跳びは惜しくも選ばれませんでしたが、二人ともよく頑張りました。