バスレクの様子です。絵の伝言ゲーム。さて、後ろまで伝わったかな？

バスレク楽しんでます。

元気に出発しました！
今日からの3日間が楽しみです！

学校を出発しました！
行って来ます！

学校を出発しました。天気も良くてよかったです。みんな元気です。行ってきます！

本日より２年生は２泊３日の自然教室に出かけます。学校で出発式をして、バスで出発です。元気に3日間頑張ってきます。

出発式を終えました。
さあ、バス出発です。

　正門横に横断幕を掲げました。

明日から、３日間の自然教室が始まります。

２年生の生徒たちは、
「企画の準備」
「持ち物準備」
「体の準備」
「心の準備」
を整え、明日からの自然教室を楽しみにしています。
スローガン「作れ最高の思い出！学びと絆　僕らが創る自然教室」のもとがんばります。

＊このホームページで自然教室での活動の様子を随時お知らせしていきます。引率指導の合間での記事掲載となります。学級等のかたよりがありましても、ご容赦ください。（文責：校長）

本日扶桑町春季大会に参加しています。中学生の部に参加をし、男女別で大口中学校と試合を行なっています。

本日、犬山東部中学校と練習試合を行いました。
5試合行い、1勝4敗という結果でした。
課題が多く残る試合となりましたが、楽しんで試合ができたようです。
これから夏に向けて、その課題をひとつでも克服していきましょう。
目指せ、西尾張大会出場。

理科の授業では、台車を使って等速直線運動の実験をしました。台車が一定の速さで進むとき、力ははたらていないことを理解することができたでしょうか。

今日は、ヘレニズムの文化とローマ帝国について学習しました。
デジタル教科書を活用すると、映像資料も簡単に提示できます。
「ローマ帝国のどうゆうところがすごい？」の問いに
・建築技術がすごい。
・支配力がある。
・権力や兵力が強い。ｅｔｃ　様々な意見が発表されました。
長さ、重さ、容積や法律、暦を統一したことなど新しい視点を得ることができました。

　本日，PTA委員会の後，給食試食会を行いました。本年度からPTA会員全員対象で募集をしました。30名強の方が参加しました。会食後は，本校栄養教諭の曽我先生より学校給食と朝食についての話をしていただきました。
　参加された，PTA会員の皆様ありがとうございました。

　本日の給食は以下の通りです。
・えびカツサンド
・キャロットポタージュ
・牛乳

会話文を練習しました。

Are you from America?
Yes,I am.
Are you from New York?
No.I'm not.
I'm from Boston.

ペアで何度もじっくり会話を練習しました。
会話を聞いて、「Great！」「Good!]「Nice　try!」と他者の評価も互いに行いました。
アイコンタクトやジェスチャー・イントネーションに気をつけ、一生懸命課題を追求し、全員が達成できた授業となりました。

部活終了後に、トワリングのリハーサルを行いました。
灯油を含ませることで棒が重くなったり、トーチに点火したりすることでいつもの練習とは違った感触を確認し、緊張感を持って臨むことができました。

本日、扶桑東小学校で本年度より名称が変わった「学校運営協働協議会」に委員として参加しました。
この協議会は、地域の教育力を生かし、学校のためにご支援いただくための会です。
５時間目に授業を参観させていただきました。
新学習指導要領への移行期とあって、５・６年生では「外国語活動（平成３２年度より外国語科）」の授業を進めていました。
ＩＣＴ機器を利用し、小学校の先生方が児童と楽しみながら学びを進めている姿が印象的でした。
中学校としても、このように新学習指導要領移行期を経た生徒が入学してきます。発達段階を踏まえ、学力向上を目指した授業改善を進めていきたいと考えます。（文責：校長）

前の時間の復習から入りました。ティームティーチングの授業です。
１３８²−３８²は？

今日の学習課題は、「工夫して速く計算しよう」です。
机間指導の中で、全て生徒がクリアできていることを○をつけながら確認しました。
１９８²＝　　　９３×８７＝
応用問題として　３４３４²−３４３１×３４３７＝

生徒同士で相談しながら、解答方法を追求しました。
学び甲斐のある設問です。

説明文「ダイコンは大きな根？」をグループで内容を具体的につかむ学習を進めました。
胚軸や根に関する「味の特徴」や「仕組み」について書かれている部分を追求しました。
グループ学習は、生徒が互いに考えを話し合う「主体的で対話的な学び」が展開されます。
最後に指示語「これら」が何を指しているかについても、考えました。

1年生の理科の授業ではオオカナダモの細胞を観察しました。オオカナダモの葉緑体をしっかり観察することができました。