元寇について、調べました。デジタル教科書の動画を見て、当時の様子を整理しました。二度にわたる元寇は、鎌倉幕府が衰退していく要因になりました。

　手縫いのいろいろな縫い方を練習しました。並縫い、本返し縫い、半返し縫いを練習しました。針を持つことが少ない子どもたちですが、一生懸命取り組んでいました。

　一宮市の工場の多いところを、調べました。大きな工場は、働く人が多く、場所が大きく、大きな道路に近い場所にあります。

　粘土を握ったり伸ばしたりして、好きなものを制作しました。恐竜やロケットや、動物が出来上がりました。

　カスタネットや鈴を使い、歌に合わせて、リズム打ちをみんなでしました。はちが飛ぶように、表現しました。

　円の面積について、方眼紙を使って調べました。正方形がいくつ並ぶかを考えて、計算しました。円の面積は、半径を一辺とする正方形の約３．１倍になることがわかりました。

　米以外のおもな農産物の産地を調べました。野菜、果物、畜産の産地がどこなのか、資料を使って調べてみると、普段食べているものがどこで作られているのかが見えてきました。愛知県でもいろいろな農産物が作られていることが分かりました。

　厚紙を使って、ビー玉が転がる迷路を作りました。行き止まりがあったらり、落とし穴があったりして、簡単にはゴールへたどりつけない迷路になっています。どの作品にも、子どもたち一人一人の工夫が表れています。

　好きな色を英語で言います。「レッド」のカード、「ブルー」のカードを見ながら、元気に英語で答えることができました。

　夏の生活について、みんなで話し合いました。夏に着る服、夏の食べ物、夏の生き物、夏の植物。季節が変わると、季節の行事も楽しみですね。

収穫したきゅうりを使って、浅漬けを作りました。ていねいに洗い、包丁で切って塩もみをしました。シャキシャキしていておいしかったです。

　１学期の学習のまとめとして、ひき算の復習をしました。黒板に書かれた式と答えを大きな声で唱えながら、みんなで確認をしていきます。ノートには、赤鉛筆の大きな丸がたくさん並びました。計算の基礎が少しずつ身についてきています。

　「２００＋４００」のような計算の仕方について説明しました。１００をもとにして、計算をすると簡単であること、つまり、百の位の数字だけに着目させて計算させ、後から十のくらい、一の位の０を処理するようにさせました。

　３年生の社会科では、一宮市の様子について学習を進めています。今日は、緑の多いところとして、「大野極楽寺公園」や「木曽川緑地公園」を取り上げました。サイクリングロードや芝生広場など、市民の憩いの場として大切にされていることを説明しました。

　関心があることについて取材をし、それをもとにして新聞を作ります。見出しや記事の書き方など、あらかじめしっかり準備をして取り掛かります。

　理科では、「人の誕生」について学習を進めています。今日は、子宮の中で胎児がおよそ３８週にわたって成長することを説明しました。黒板には、受精卵から胎児が成長する様子を絵で示し、３８週の母親の体の変化や子を思う気持ちについても併せて話しまた。　

　鎌倉時代に元が攻めてきました。当時の幕府との戦いの様子を資料などを使って調べさせました。元の戦い方と日本の武士の戦い方の違いや、幕府府がその後衰退していくこととつなげながら学習を進めました。

　どの程度水に慣れ、バタ足などができるかを確認しました。そして、子どもたちが楽しみにしている「水遊び」をしました。遊びを通して水に、より一層親しむことができました。

　「かんさつカード」の書き方を通して横書きの指導をしました。段落の取り方や句読点の打ち方などを説明しました。どの子も丁寧に書くことができました。

　体育の水泳指導もそろそろ終わりに近づいています。検定をしながら、今年どれくらい泳げるようになったかを確認しています。４年生の目標は、２５メートルです。