４年生は総合的な学習の時間（ときめき）で、福祉について学習をしています。今日は、認知症サポーター養成講座の講師の方を招いて、認知症について教えていただきました。実際に、認知症のおばあさんとその家族とのやりとりを見て、その大変さや認知症の人に対する接し方を学びました。寸劇を見る子どもたちの表情は真剣で、多くのことを学んだと思います。最後には認知症サポーターの証となるオレンジリングをもらい、今日から認知症サポーターの仲間入りをしました。ご自宅でもぜひ、今日の講座について話してみてください。

６年生の家庭科で、袋作りをしています。今日は、ミシンを使って作業を進めていました。今のミシンは一昔に比べると格段に進化していますが、子どもたちの家庭ではあまり使われていないようです。

「ひらがな」の学習が進んでいます。応用・発展的な学習として、カルタ取りをしていました。読み札には、学校生活のルールも入っています。お手つきをすると、立って１回休みです。

５月２１日の朝礼は、さわやかな晴天の下、運動場で朝礼を行いました。
まず、五条川少年野球チームの岩倉市大会優勝の表彰伝達です。
次に、虫歯０の児童に保健委員会から表彰状が渡されました。１年生４９名、２年生４４名、３年生３２名、４年生３８名、５年生４５名、６年生４７名、合計２５５名です。本校は全国平均５２．４％を大きく上回り、６７．８％の児童が虫歯０です。これまでの様々な取り組みの成果です。本校の特徴の一つです。続けていきたいものの一つです。
最後に校長先生から、一人一人が季節の変わり目を感じるものをそれぞれ持ってほしいという話がありました。登下校中の草木の変化、食べ物の移り変わりなど、人それぞれいろいろあります。そんな豊かな感性が高まるといいですね。ちなみに、校長先生は風向きに左右される飛行機の離着陸の方向だそうです。飛行機は、北風が多い冬場は北向きに、南風が多い夏場は南向きに離着陸します。岩倉市上空は、県営名古屋空港から離着陸する飛行機の様子がわかるのです。乗り物好きの校長先生らしい感じ方ですね。

　昨日、夕方から２時間弱、今朝は７時半頃から、ＰＴＡ役員・前役員の皆さんで会場作りや流しそうめんの準備をしていただきました。また、そのほかにもボランティアとして、多くの保護者の方にお手伝いいただきました。先生方も、ボランティアで審判やら流しそうめんやらのお手伝をしました。大変ありがとうござました。
　親子で楽しい休日を過ごせたことと思います。たくさんのご参加、ありがとうございました。
　

　大盛り上がりは、ゲームだけでなく流しそうめんも同じです。
　そうめんだけでなく、ゼリーやミニトマト、枝豆なども流れてきました。上手に取れて歓声も上がっていました。

　心配された天気も回復し、五条っ子会日和となりました。
まずは、準備体操。そして、いよいよドッジビーです。当たっても痛くないディスクなので、高学年はもちろんのこと、低学年もとても楽しくゲームをしていました。

体育の時間には、リレーに取り組んでいます。
リレーで大切なのはバトンの渡し方です。
チームの仲間と何度もバトン練習をして、自己ベストのタイムを目指しましょう。

児童会が中心となって、５月１１日（金）と５月１３日（日）に取り組んだ「緑の募金」の収益金を本日（５月１８日）長放課に岩倉市の担当者に手渡しました。７,０００円弱の金額でした。岩倉市が、少しでも緑あふれる住みやすい町に、また日本が森林豊かな安全でよい環境の国になってほしいと思います。
ご協力いただいた児童や保護者の皆様、ありがとうございました。

本日（５月１７日）児童下校後、心肺蘇生法やＡＥＤ使用法、熱中症対応等、救急法の学習会を開きました。この学習会は、プール指導が始まる前に毎年行っています。水の事故は命にかかわることが多くあります。未然に防ぐのは当然ですが、起きたときのために毎年確認しています。
本校は、毎年ＰＴＡの方々にも参加いただいています。本校はＰＴＡの方々にプール開放のお手伝いはお願いしていませんが、こういう機会はなかなかないと思うので、ご家庭や子供会などでの緊急時にお役立ていただければと思います。

今朝は、１年生の皆さんに、読み聞かせグループ「まあち」さんが読み聞かせをしていただきました。大型紙芝居で「ジャックとまめの木」を大型絵本で「はらぺこあおむし」を読んでくださいました。「ジャックとまめの木」では、校長先生と今枝先生がゲスト出演し、いつもと少し違う雰囲気でした。また、「はらぺこあおむし」では、途中の挿入歌をみんなで楽しく歌い、今日１日が明るく始まりました。

一昨日の授業参観には、多くの保護者の皆様方にご来校いただきありがとうございました。また、ＰＴＡ教育講演会にも多数ご参加いただきました。加えて、雨天の中の引き取り下校でしたが、ご理解とご協力をいただき誠にありがとうございました。
昨日代休後の火曜日なので、今週は朝読書から始まりました。子供たちは朝読書にも慣れてきて、低学年、中学年、高学年ともに静かに落ち着いて１日が始まっています。

　初めての漢字テスト。家での勉強の成果がでたね。さすがです。とめ、はね、はらいもできています。自信があるときは鉛筆で書く音もかろやか。2枚とも100点。さすがだね。
この自慢顔をみればわかるね。このまま100点継続でお願いします。

　ひらがなを五十音順に並べる練習をしています。並べるとき、あいうえおの歌を歌いながらやっている子、小さな声で言いながら並べている子、掲示してあるひらがな表を見ながら並べている子、みんなそれぞれ。何回も並べ練習をしたので（ゴールデンウィークの宿題でもあったしね。）ヨーイスタートでみんながんばったよ。すごい集中力だね。

　国語の時間、国語辞典の使い方を練習しています。
１．ひらがな、カタカナの順に
２．清音、濁音、半濁音の順に
３．拗音、促音など小さな文字は、ふつうの文字の後、などを気をつけながら、真剣に、辞典とにらめっこ。みんな、ものすごい集中して。さて、だれが名人かな。
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　今日は、日曜授業参観日。お父さんやお母さんが後ろにいるからか、いつもよりもっとがんばっていたような気がします。
　今日の勉強は、『いろいろな図形の面積をくふうして求めよう』でした。図形に、線を引いたり、切ったり、同じもの組み合わせたりと、アイデアがいっぱい。アイデアがでたものを、説明して立式して答えをだすことができました。
　参観していた保護者は、「6年は難しい勉強をしているね。私も勉強になりました。」
「6年になって落ち着いたな。」と子どもたちを見る目が嬉しそうでした。

　日曜授業参観に合わせて、ＰＴＡ教育講演会を行いました。
　岩倉市在住の絵本作家　正高もとこさんを講師にお招きし、「なぜ、子どもに絵本や本を読むの？〜読書で楽しく子育て〜」と題し、読み聞かせを交えながらお話していただきました。
　子どもに読み聞かせをするよさや、どのようなことに気を付けて子どもの読書のサポートや読み聞かせをしていけばよいのかを楽しく、分かりやすく話していただきました。
　子どもたちは、信頼関係の中で自己肯定感という根をしっかりと伸ばし、愛をしっかり注いで安心感を与えることで、大きく育っていく。愛を伝える一手として、読み聞かせが有効であることを教えていただきました。
　正高さんがおっしゃったように、入眠の儀式として、ぜひ読み聞かせを習慣づけていきましょう。

　今日は１・２時間目に、日曜授業参観がありました。あいにくの雨となってしまいましたが、多くの保護者の方々に、子どもたちの学ぶ姿を見ていただきました。
　お父さんやお母さんに見てもらって張り切っている子、照れながらもがんばって発表する子など、さまざまな子どもたちの表情が見られました。今日のことをお家でも話題にしていただけると、話の輪が広がりそうですね。
　足下の悪い中、授業参観や教育講演会、親子下校訓練にご参加いただきまして、ありがとうございました。

図工の時間に取り組んでいた運動靴のデッサン。
１組も２組もついに完成しました。
教室の後ろに掲示すると、仲間同士「この部分ものすごく上手だね！」
「細かくかけていて、すごい！」と良いところを見つけあっていました。
明日は授業参観です。
子ども達の作品をぜひご覧ください。

　５年生はときめきの時間に１年を通して、環境について学びます。その第１弾として、五条川の水生生物調査にでかけました。五条川小学校の子どもたちにとって身近な川である五条川。調査では、川幅、川の流れなどの測定と、川にいる生き物を見つけました。今回、調査で見つけた生き物から川の水の質について調べます。６月に行く野外活動では、長良川の水生生物調査を行い、五条川と比較して川の水質と環境、さらには自分たちの生活とのかかわりについて学びをすすめていく予定です。