国語では、説明文「動いて 考えて また動く」の学習を進めています。今日は、各段落を「はじめ」「中」「終わり」に分けました。分ける際に、どうしてそのように分けたか、根拠を明確にするよう説明しました。

　南北に長い日本列島は、地域によって気候の様子が様々です。しかし、そこで暮らす人々は、その気候や地形の特色を生かして暮らしています。授業では、そんな人々のくらしや産業の様子を学習していきます。

　体育では、走り高跳びの練習をしています。歩数や踏み切りのタイミングなどに気をつけさせて取り組みました。後半では、競技会をしました。跳べるたびに大きな歓声と拍手が聞こえてきました。

　部活動中に、児童が熱中症で倒れたという想定で、シミュレーション訓練を行いました。回復のための体位や、体を冷やす場所、緊急連絡の体制、児童への対応など、様々なことを確認し合いました。

　消防署員の方に講師に来ていただき、心肺蘇生の手順、ＡＥＤの使い方について講習を受けました。胸骨圧迫の正しい姿勢や力を入れる方向など、一人ひとり真剣に行い、もしもの時に素早く正しく応急処置が行えるように訓練をしました。

絵の具の使い方を練習しました。「緑と黄色で黄緑色だね。」「青と黄色で緑になるね。」と色を楽しみながら画用紙いっぱいに色をぬりました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　気持ちを込めた音読の仕方について、話し合いました。「しまった。あながあいていた。」という言葉をどんなふうに読んだらいいのか、話し合いました。失敗した時の気持ちを思い出しながら、練習をしました。

　数を縦に並べて計算する仕方について考えました。数え棒を使って、その方法をみんなで確かめました。ノートに式を書くときは、位をそろえて、１マスずつ書くことが大切です。

　鉄棒の練習に取り組ませました。今日は、「足かけ上がり」です。一度下がるとなかなか上がれず、勢いをつけたりして練習させました。

　係活動の反省会をしました。うまくできていること、できていないこと、そして、みんなにお願いをすることなどを話し合いました。

　５年生の総合的な学習では、「福祉」について学習を進めています。今日は「福祉」とはどういうことなのか、社会の様々な事例を取り吹あげて説明しました。

　自分の立場を明確にして主張し合い、考えを広げさせる取り組みです。討論を効率的に進めていくためには、討論会のねらいや準備、役割の分担などをしなければなりません。

　校長からは、むし歯予防デーにちなんで、「むし歯場予防」についての話をしました。歯は、食べ物をしっかりかむためだけのものではありません。一流のスポーツ選手は、むし歯がないそうです。集中して運動や勉強に取り組むためには、歯は大雪です。一生、歯を守っていくために、毎日、丁寧に歯磨きをするよう話しました。

　１,２時間目に、生活科の授業で真澄公園へ行きました。遊具で遊んだり、広場で転がしドッジボールをしたり、おいかけっこをしたりして楽しみました。みんなで仲良く過ごすことができました。

　本日の１・２時間目、生活科の「まちたんけん」を行いました。３コースに分かれて、いろいろなお店を見学しました。普段見ることができないところを見ることができたり、お店の人にたくさん質問したりして、たくさん勉強できました。見学を快く引き受けてくださったお店の方、子どもたちの安全のためにつき添ってくださったボランティアのお母さま方、ありがとうございました。

　創立８０周年記念誌に載せる学級写真の撮影を行いました。今日は、３年１組が総合遊具のところで写真を撮りました。みんな、思い思いのポーズで、楽しそうな写真が取れました。

　４時間目に算数の授業を行いました。今まで学習した小数のかけ算をつかって、縦や横の長さが小数で表されている長方形の面積を計算して求めました。少し難しいかと思いましたが、みんな頑張って取り組んでいました。

　聖徳太子の死後、だれがどのように国づくりを進めたのかを調べました。大化の改新によって、中国の制度をお手本に、国づくりが進められたことがわかりました。

　写生会での作品も完成しました。今日は、自分の作品を見て、がんばったところやうまくできたことなどを見つける学習をしました。色や大きさ、手の動きなど、ポイントをしぼって頑張ったことを見つけさせました。

　かたかなの形に気をつけて書かせました。かたかなの形には、いくつかのパターンがあることを伝え、その形を意識して書くよう指導しました。意識させることで格段に上手に書けるようになりました。