今日の１時間目は、背の順の並び方や廊下の歩き方、トイレの使い方などのお話がありました。トイレは同じ階に２か所あるので、両方のトイレを確認し、違いを見つけました。「スリッパがあるよ。」「ボタンが硬そうだった。」使い方が違うので、上手にトイレを使ってくださいね。

今日の１時間目の学活は、自己紹介カードの作成についてお話がありました。新しい友達に自分のことを知ってもらうためのカードです。新しい友達のことも分かるので、これで友達をたくさん増やしていくことができるね。

今日の１時間目の学活は、３年生の学習の仕方を確認しました。算数プリントの答え合わせの仕方は、担任が一度答えを言った後、もう一度みんなで答えを復唱します。大きな声で、声を合わせて行うことができました。

今日の１時間目の学活は、４年生で使うファイルやネームカードを集めたり、お道具箱の中身の確認をしたりしました。新しい学習のための準備です。担任の指示に従って素早く行動することができ、「４年生として頑張ろう。」というさわやかな気持ちが伝わってきました。

今日の１時間目の学活は、５年生の大切な心構えのお話がありました。人を傷つけないこと、時間を守ることなど、仲間とのきずなを深め、充実した１年にしていくための約束です。みんな真剣に聞くことができました。

今日の１時間目の学活は、たくさんの提出物の確認をしました。担任の指示に従って、おしゃべりもなく、スムーズに集めることができました。さすが、６年生ですね。きちんと整頓された提出物が、みなさんの物事をきちんと進める丁寧な心を表していますね。。

　平成３０年度の新任式・始業式・対面式を行いました。始業式では、校長からは「話をしっかり聞ける子」「誰とでも仲良くする子」「体を鍛え元気な子」になるよう話しました。また、担任発表の後、児童会役員が１年生に歓迎の言葉を述べました。

　新年度が今日から始まりました。子どもたちも新しいクラスや新しい担任との出会いに、緊張しながらも、期待に目が輝いていました。始業式の校歌合唱では、とてもきれいな声で歌うことができました。
　３年生は、いろいろなことが始まるとても大切な時期です。学年担任一同、力を合わせて頑張っていこうと思います。一年間よろしくお願いします。

　今日から１年生も徒歩による通学が始まりました。下校は、１から６年生による一斉下校でしたが、並ぶ位置など、間違えないよう何度も確認をしました。また、一宮警察署員による指導や見守りもしていただきました。

　いよいよ最高学年としての一年が始まりました。様々な場面で、学校のリーダーとして活躍してくれることと思います。

　今日から、５年生がスタートしました。高学年としての一日の始まりです。緊張した顔から、高学年になったんだという気持ちが伝わってきます。たくさんのお便りを、相手の顔を見ながら、丁寧に手渡しすることができました。

　今日から４年生がスタートしました。新しい先生、新しい友達と一緒に、新しい気持ちで一年間を過ごしていきます。教師の話をどの子もしっかり聞きながら、たくさんのお便りを確認し、決められた封筒に入れていました。

　３年生がスタートしました。この一年どのような学級にしたいか、また、どのような子どもに育ってほしいかなどを伝えました。みんな、真剣に聞いてくれました。張り切っている様子がよく伝わってきました。

　一つ学年が上がり、今日からは、お兄さん、お姉さんになりました。元気いっぱい、楽しい学校生活を送ってほしいと思います。

　たくさんのプリントやお便りを配布しました。お子様と一緒に見ていただき、スタートがスムーズにいきますようご協力をお願いします。

　今日は、通学班での歩いての登校でした。みんな元気に来ることができました。始業式の後、教室では、ランドセルの片づけ方や背の順の並び方について説明しました。

　平成３０年度の入学式を行いました。本年度は、１１９名の児童が新たに入学し、４学級でのスタートとなりました。子どもたちが健やかに成長していけるよう全職員が力を合わせて教育活動を進めていきます。

　入学式では、校長から「がんばる心」と「仲良くする心」を大切にしてほしいとの話をしました。また、ＰＴＡ会長様からは、お祝いの言葉をいただき、ＰＴＡ活動への積極的な参加についても話をいただきました。

在校生の代表からは、歓迎の言葉を述べてもらいました。最後に、学級ごとで記念写真を撮り、入学式は、終了しました。曇ってはいましたが、雨に降られず、いい入学式を行うことができました。

　去る２月２６日に一宮シティーケーブルテレビの「だいすき！小学校」という番組の取材を受けました。そして、この４月１日から１か月にわたっての放送が始まりました。放送日は、https://www.icc-media.co.jp/icc/lineup/cat/inde...　まで。