一年間の子どもたちの作品を返しました。一枚ずつの作品を見ていくと、子どもたちの成長がとてもよくわかります。子どもたちの作品は、大切な宝物として、いつまでもとっておいてください。

　この一年間でできるようになったことを作文にして発表しました。作文を読んだ後に、みんなの前で実際にして見せました。驚きの声や自分もやらせてもらいたいなど、子どもたちは、大いに盛り上がりました。

　５年生が中間放課から３時間目にかけて、卒業式の式場作りのための椅子並べと呼びかけの練習を行いました。

　土の中にしみ込んだ水が蒸発していることをどのようにして調べたらよいかについて話し合いました。教科書には、その方法が書かれいますが、まずは、自分たちで考えたり、話し合わせることで考える力を育てようと進めました。班ごとで、自分の意見を出し合いました。

　６年生の書写の時間の様子です。この１年間、同じクラスで一緒に頑張った友だちにメッセージを寄せ書きしました。サインペンや筆ペンを使い、丁寧な字で心を込めて書くことができました。

　今日は、テレビ放送による朝礼で表彰伝達を行いました。鯉のぼりフェスティバル写生大会で一宮市長賞・一宮市消費生活フェアの省資源省エネルギーに関する習字作品で入選・人権を理解する作品コンクール書道の部で佳作・読書感想文愛知県コンクールで優良賞と入選・読書感想画コンクール市代表と入選・一宮市小学生バレーボール交流大会で準優勝など、多くの児童たちが表彰されました。おめでとうございます。

　春夏秋冬、四季ごとの行事や思い出を振り返らせました。そして、使わせてもらった教室へ感謝するとともに、今度、入学してくる新１年生のための掲示物づくりを始めました。

　生活科では、家族へ感謝の気持ちを込めて手紙を書かせました。自分の成長や家族の気持ちを確認した学習の後だけに、子どもたちの思いの詰まった内容が多数みられました。

　書写の時間は、一年間のまとめとして「好きな字」を書きました。子どもたちの思いが詰まった字は、どれも味わいのある字ばかりでした。

　一年間を振り返り、思い出のシーンを版画にしました。伸び盛りの４年生、一人一人が生き生きとした思い出を胸に、次は、５年生になります。より一層伸びていくことを期待しています。

　５年生の家庭科の授業の様子です。今年度初めて家庭科で、縫い物を学習しました。針と糸の使い方やミシン使い方です。それらの学習を生かして、小物づくりに挑戦しました。ティッシュカバーや小物入れ、カードケースを作りました。刺繍やボタンつけもし、児童たちが個々に工夫を凝らし、素敵な作品ができました。

　「６年のまとめ」も残すところ２ページほどとなりました。この後は、学力テストの補充と発展学習を進めていきます。本年度から「中一へのアプローチ」という問題集を購入し、より高い学力を備えて中学校へ送り出すことにしています。

　第５回学校運営協議会を行いました。協議会に先立ち、子どもたちの授業の様子を見ていただきました。その後、学校運営や学力について報告をし、助言をいただきました。また、学校評価についても、アンケート結果を報告するとともに、３０年度の方向性のご示唆をいただきました。

　児童会主催で、６年生を送る会を行いました。各学年からは、感謝の言葉や歌などのプレゼントをしました。６年生からは、「花は咲く」の歌のお返しがありました。児童会からは、懐かしの映像を使ったプレゼントなどをしました。

　在校生から首飾りとメッセージブックのプレゼントをもらいました。お祝いの言葉がたくさん書いてありました。6年生からのお礼の言葉の後、みんなでゲームをして楽しい時間を過ごしました。

　本日、６年生を送る会を行いました。１年生は４月からお世話になった場面の劇を行いました。なかよし読書の場面・通学団の場面・そうじの場面でした。最後に学年で「勇気１００パーセント」を大きな声で歌いました。

　「スーホの白い馬」の読解を進めています。今日は、スーホのところに帰ってきた「白馬」の様子を読み取りました。そして、みんなにとって大切な白馬、その白馬の運命に関わった人たちの気持ちを話し合いました。

　４年生の英語活動の様子です。アルファベットが書いてる紙コップを、ピラミッド型に積み上げるゲームを行いました。各グループで協力し合い、積み上げることができました。楽しい雰囲気でゲームに取り組むことができました。

　５年生の算数の授業の様子です。角柱と円柱について調べました。角柱と円柱について，面の形や位置関係，面と頂点と辺の数などを調べ理解する授業を行いました。

　６年生の国語の授業の様子です。春や冬を感じる言葉を見つけて、これから迎える春にについて、自分の思いを考える授業を行いました。