ｋｍとｍの単位が混在した計算の仕方について理解させました。また、そのような計算になる問題を絵を見て考えさせました。子どもたちは、真剣に学習に取り組んでいます。

　先日行ったスーパーマーケットの見学のまとめをパソコン室で行いました。子どもたちは、自分のグループで撮影した写真を見ながらお店の人の工夫についてまとめました。どの子も、見学のことを思い出しながらまとめることができました。

　４年生の図工の授業の時間の様子です。展覧会の作品のひとつにもなります。自分で想像した素敵な花を作成しています。どの子も楽しそうに授業に取り組むことができました。

　５年生の算数の授業の様子です。面積の求め方について学習をしました。友だちの意見をしっかり聞き、集中して取り組むことができました。

　６年生の算数の授業の様子です。「形が同じであることの意味を知り，その性質について理解する。また，拡大図や縮図について知り，それらをかくことや利用して問題を解くことができる。」をめあてに学習を進めています。どの子も集中して取り組むことができました。

　向山タイムの時間に上級生が、下級生のクラスに来て応援合戦の掛け声を教えに来てくれました。児童たちは、上級生の掛け声の後に大きな声で返すことができました。

収穫したピーマンに好きな色の絵具をつけて、型押しをしました。「一列ずつ色を変えて、虹色にするんだ」と張り切る声も聞こえました。この作品が最後は何になるのか。１年生は楽しみにしていてくださいね。

　全校朝礼を行いました。はじめに、学生サポーターとして２学期間、本校で勉強することになった大学生を紹介しました。この二人は、将来、教師を目指している大学生で、３年生と４年生に所属して、子どもたちの学習などを支援してもらいます。
　その後、夏休みのラジオ体操への参加が皆勤だった子どもたちへ児童育成協議会からいただいた賞状を渡しました。

　全校朝礼の後、児童集会を行い、本年度の運動会スローガンを発表しました。今年のスローガンは、「光る汗　パワー全開　勝利をつかめ」です。２年生の児童が考えてくれました。児童会代議員から発表しました。

　生活科の学習で、虫とりに真清公園まで行きました。コオロギやショウリョウバッタなど、秋の虫を捕まえることができました。途中、雨に降られましたが、上手に雨宿りして帰ってきました。

　生活科でおもちゃを作ります。「バッチンガエル」「びっくり箱」「魚つり」などのゲーム的なおもちゃです。いろいろと工夫して、みんなで楽しく遊べるおもちゃを作ります。

　買えるか、買えないかについて考える学習です。その理由についても説明できるように考えさせました。

　道徳の授業を行いました。今日の資料は「１００点を１０回」というものです。１００点を１０回とれば、スポーツシューズを買ってもらえる約束でした。そして、１０回目のテスト返却では、１００点でした。しかし、よく見ると、先生の採点ミスが見つかり、正直に言うべきか、黙っていてスポーツシューズを買ってもらうか迷います。
　主人公の心の葛藤について考えさせ、その後、同様な経験について自分自身を振り返らせました。

　初めての種目である組立体操ですが、子どもたちは、一生懸命練習しています。担任から組み立て方や気をつけるポイントを聞きながら練習を進めています。

　組立体操の練習をしています。少人数の技から少しずつ大人数の技へと練習が進んでいます。安全に気を配りながら、一つずつ丁寧に指導しています。

　運動会に向けての練習が進んでいます。今日は、屋内運動場で、２年生と一緒にダンスの練習をしました。クラスごとに輪を作ったり、全体で大きな輪を作ったりと、覚えることが多くて大変ですが、一生懸命頑張っています。

　自分の大好きなものを、「好きな理由」「みんなに知ってほしいこと」「かわいいところ」「おもいしろいところ」などの項目に分けて紹介します。今日は「ことばろひろば」を使って、それぞれの項目について書きました。楽しそうに書くことができました。

　国語の説明文「里山は、未来の風景」を読んで、初めて知ったことを原稿用紙に書きました。先生から文型を教えてもらい、一生懸命に書いていました。いろいろなことが発見できました。

　書写の時間では、「作文」という字を練習しています。お手本の字を真剣に見ながら練習に取り組んでいます。上手な字が書けるようになるといいですね。

　裁縫の授業が行われています。今日は練習布を使って本返しぬいの練習をしました。みんな、先生のお話をよく聞いて、真剣な表情で取り組んでいました。