第１回　１年　劇　「よかったね」
初めての学芸会、力を合わせて元気いっぱいに演じました。

校長先生の話は、前回のトイレの話の続きです。植村花菜さんの「トイレの神様」という歌を聴かせ、トイレをきれいに掃除をするとともに、使う人もきちんとていねいに使っていきましょうと呼びかけました。トイレを大切にすることで、また一つ五条川小学校のきらきら輝く宝ものがふえていくといいですね。

学芸会代休開けの火曜日、体育館で朝会を行いました。まずは表彰です。１つめは夏休みに６年生が描いた防火ポスターの表彰です。２つめは「ありがとうを贈ろうキャンペーン」に応募した作品の表彰です。全国１万点余りの応募の中から選ばれた100点の中に６年生の作品が入選しました。３つめは日本語能力検定の合格証の贈呈です。五条川小学校のみんなのがんばりは、いろいろなところで認められています。

午前中、五条川小学校の運動場で五条川小学校区自主防災会地域合同防災訓練が行われました。運動場では放水、負傷者運搬、テント設営、土嚢作り、炊き出しなどの訓練を、体育館では避難所運営ゲーム（ＨＵＧ）を行っていました。肌寒い朝でしたが、万が一の災害に備えて、多くの地域の方々が参加されていました。

第７回　６年　劇　「信は真なり　おれは信じる」
小学校最後の学芸会、全員が仲間を信じ、全力で演じました。
雨にもかかわらず、多くの保護者、地域の皆さまに参観いただき、ありがとうございました。

第６回　４年　劇　「人間になりたがった猫」
歌を交え、ミュージカル風な演出で表現しました。

第５回　２年　劇　「不思議の国のアリス」
元気いっぱいに歌と演技で表現しました。

第４回　バトンクラブ　「ガールズルール」
移送をそろえて、バトンクラブの練習の成果を発揮しました。

第３回　５年　コール劇　「八郎」
５年生全員が歌とコールで演じました。

明日１８日(土)の学芸会に向けて、６時間目に５、６年生が会場の準備をしました。
明日の朝、体育館の会場は８時２０分です。会場の出入りをスムーズに行うために、保護者や地域の皆様には靴袋の準備をお願いします。
開演は、９時を予定しています。
プログラムは、次のとおりです。よろしくお願いします。

最後は６年生の劇「信は真なり　おれは信じる」（走れメロス）です。メロスは自分を信じて疑わない親友セリヌンティウスを救うために、そして人間不信の王を見返すために走ります。所々ボディパーカッションも入れながら、みんなの力を合わせて演じました。

４年生は劇「人間になりたかった猫」、人間にあこがれるライオネルが、大の人間嫌いである魔法使いスレファヌス博士に口答えをした罰として、人間の姿に変えられてしまいます。ライオネルの愛にあふれた冒険の旅、どうなるのか？歌を所々に交えながら演じました。

２年生は劇「ふしぎの国のアリス」です。時計ウサギを追いかけてふしぎの国に迷い込んだアリス。かんしゃく女王のわがままな政治に、アリスは勇気をもって意見を言うことができるのか？元気いっぱいの演技と歌で演じました。

初めての学芸会でのバトンクラブの発表、「ガールズルール」の曲に合わせて４年、５年、６年のバトンクラブのメンバーが、自分たちで考えた振り付けで、衣装もそろえて披露します。

５年生はコール劇「八郎」です。大男の八郎は、あるひ一人の泣きじゃくっている男の子と出会い、村人のために命をかけて荒れる海と対決をします。さて、どうなるのか？５年生全員の歌とコールで演じました。

３年生と５年生はペア学年です。
今日は、学芸会に向けてのペア交流をしました。
ペア同士「自分がどんな役で、こんなところを頑張るから見てね」
というメッセージを書いた紙を渡しました。
明日は児童鑑賞日です。
ぜひペアの子の頑張っている姿を見ましょう。
そして、感想などを伝えることができたら、ステキですね。

　昔の道具体験の一環として、洗濯板を使った洗濯を行いました。グループで協力して、教室のぞうきんをきれいにしました。体験を通して、昔の人の苦労や洗濯板の良さに気づき、学びが深まりました。

　今日は校内学芸会を前に、ペア学年の５年生と交流を行いました。「よろしくね」の挨拶後、自分の役や出番をミニ手紙で相手に伝えました。今後、ペア縄跳びや給食、五条川まつりのお店でも交流を行う予定です。お互いに笑顔で、話に花が咲いていました。

今年も人権教育の一環として市内の小中学校で人権講演会を行います。
小学校５校では、合唱作曲家の弓削田健介氏を講師として「いのちと夢のコンサート」を行います。五条川小学校は、１２月１４日(木)１３時４０分からの開催です。歌を中心とした楽しめる講演です。都合のつく方は、ぜひご参会いただきますようお願いします。
→　講演会の案内は、配付文書にも載せています

今日の読み聞かせは２年生、アンデルセン童話の「マッチ売りの女の子」です。子どもたちも知っているお話で、しっかりと聞き入っていました。