かさの学習をしています。かさの単位の一つに「L」（リットル）があります。身の回りにもよく使われています。ぜひ、探してみてくださいね。

図書館の本の展示が新しくなりました。見るだけでワクワクしますね。お気に入りの本に会いに図書館へ来てくださいね。

児童会が七夕集会を行いました。七夕の伝説を劇で紹介したり、七夕の歌を歌ったりしました。ペアで自分の願い事を伝えあったり、代表の人による願い事の発表もしたりしました。
また、一宮七夕まつりで飾られる創作七夕飾りの披露もしました。みんなの願い事が書かれたこの七夕飾りは、７月２７日（木）〜３０日（日）の間、他校の飾りとともに本町アーケードに飾られます。ぜひ、ご覧下さい。

　来週からは、懇談会や水泳教室があるので、今日が１学期最後の練習日でした。みんな、暑い中一生懸命練習しました。しばらく学校での練習はありませんが、放課や家庭でもボールに触れる機会ができるといいですね。
　次回は、７月２５日（火）９：３０から練習を行います。

（１・２枚目の写真）
　３時間目に、６年生合同の合唱練習を行いました。みんなしっかりと歌うことができました。当日の指揮者の先生からのお話もありました。これからもよりよい合唱を目指して練習していきましょう！
（３枚目の写真）
　ほたる号の様子です。夏休みに向けて、いろいろな本を借りている子が多くいました。今回の借りた本の返却日は、８月２１日（月）の全校出校日です。それまで大切に保管をお願いします。

毎月、楽しみにしているほたる号です。読みたい本がたくさんあったようで、「こんな本あったよ！」「これ読みたかったんだ。」などの声が聞こえてきました。
　夏休み前なので、いつもより多くかりました。本の世界に入り込んで、楽しく過ごしてほしいと思います。

今日は、月１回のほたる号の日です。
ひらがなをすらすら読めるようになり、選ぶ本も増えました。

次回ほたる号は、８月２２日（火）ですが、夏休み中なので返却ができません。そこで、全校出校日の８月３日（木）か２１日（月）に借りた本を持たせてください。担任で、返却を行います。
なお、夏休み中に一宮市内の図書館で返却して頂いてもかまいません。図書カード持ち帰り希望の方は、連絡帳等でご連絡ください。
よろしくお願いします。

今回は、他の先生方も授業法を研究するため、参観しました。大勢の先生方に見つめられながら、集中して学習することができました。

国語「もうすぐ雨に」の学習です。「ぼく」の気持ちの変化を読み取りました。

４年生の様子です。自分のお気に入りの本をじっくり探していました。

当番の子が、○×のカードを持って、廊下階段歩行を呼び掛けています。人通りは少ないですが、責任感を持って運動に取り組む姿がさすが高学年ですね。ありがとう。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ハヤシシチュー、焼きフランクフルト、ブロッコリーのドレッシングあえです。
〜給食豆知識〜
　給食のカレーやシチューによく入っているグリンピースは、えんどうの未熟な豆を取り出したものです。ビタミンＣと食物繊維を多く含み、鮮やかな緑色が料理にいろどりをそえています。ところで日本ではシューマイの上にグリンピースがのっているのをよく見かけますが、なぜでしょう。中国で人気とされているヒスイという宝石をイメージして飾った説、たくさんの数を調理するのに数えやすくする説、蒸し加減の目安にする説や、ケーキに負けじと知恵をしぼった結果グリンピースが選ばれた、いちごのショートケーキのライバル説などがあります。

まもなくやってくる夏休み。今回の学力UP３Daysのように集中して、宿題に取り組んでいきましょう。

水曜日からの３日間で、苦手が克服できていたらいいですね。

朝のさわやかな時間に、集中して取り組んでいます。

図工で電動糸のこぎりに挑戦しました。初めての挑戦でしたが、慣れてくると自分の思い通りに切ることができるようになりました。木の香りを感じながら作業するのも楽しいですね。

３日間、朝の学習タイムで、算数と国語の苦手分野の学習（各１５分ずつ）をしました。算数では文章問題に、国語では読み取り問題にチャレンジしました。

あることをきっかけに動物たちの言っていることがわかるようになる物語の学習をしています。今回は、主人公の気持ちの変化について読み取りました。音読したり、ワークシートを書いて考えたり、動作化したりするなど集中して取り組みました。

　今日の図工は「すてきなアイデアｂｏｘ」を作りました。家から持ってきた箱を使って、小物入れなどの実用的な箱を作りました。折り紙で飾り付けをしたり、いくつも箱を組み合わせたりして個性豊かな箱を作っていました。来週、完成したら、家に持ち帰ります。その箱の中に何を入れて使うのかな？

日頃、通学団で安全に登下校できているかの確認をするミニ通学団会を一斉下校前に行いました。担当の先生と班長を中心に話し合いをしました。