３年生の競争遊戯の練習です。紅白にに分かれて、真ん中に置いてある竹を引っ張り合い、自分の陣地に持ってきます。多くとれた方が勝ちになります。

　　「□×4＝32」のような式で、□の中の数を求める方法について考えさせました。また、文章題から□を使った式を作る練習もしました。
　教室では、大学生のチューターが子どもたちの個別支援を手伝っています。

　５年生では、新聞記事で心に残ったものを切り抜き、その内容や感想などを発表しています。今日は、１００メートルの桐生選手が９秒台を出した記事について発表しました。

　英語活動では、一宮市の公共施設について練習しました。市民会館や博物館など、英語での表現を指導しました。

　第１回目の運動会全校練習を行いました。入場・退場の練習から始めました。説明をきちんと聞き、子どもたちは、初発から完成度の高い入場を見せてくれました。さすが向山の子どもたちだと思います。

　図工では「やぶいたかたちからできたよ」という学習を進めています。ちらしや色紙を手で破り、その形を生かして「はり絵」をしていきます。子どもたちの豊かな発想を生かした作品作りを進めていきます。

　書写の時間に「画と画との間」に気をつけて練習させました。字の美しさは、画と画との間の大きさなど、全体のバランスで決まります。子どもたちには、バランスのとれた美しい字を書くよう指導しています。

　ｋｍとｍの単位が混在した計算の仕方について理解させました。また、そのような計算になる問題を絵を見て考えさせました。子どもたちは、真剣に学習に取り組んでいます。

　先日行ったスーパーマーケットの見学のまとめをパソコン室で行いました。子どもたちは、自分のグループで撮影した写真を見ながらお店の人の工夫についてまとめました。どの子も、見学のことを思い出しながらまとめることができました。

　４年生の図工の授業の時間の様子です。展覧会の作品のひとつにもなります。自分で想像した素敵な花を作成しています。どの子も楽しそうに授業に取り組むことができました。

　５年生の算数の授業の様子です。面積の求め方について学習をしました。友だちの意見をしっかり聞き、集中して取り組むことができました。

　６年生の算数の授業の様子です。「形が同じであることの意味を知り，その性質について理解する。また，拡大図や縮図について知り，それらをかくことや利用して問題を解くことができる。」をめあてに学習を進めています。どの子も集中して取り組むことができました。

　向山タイムの時間に上級生が、下級生のクラスに来て応援合戦の掛け声を教えに来てくれました。児童たちは、上級生の掛け声の後に大きな声で返すことができました。

収穫したピーマンに好きな色の絵具をつけて、型押しをしました。「一列ずつ色を変えて、虹色にするんだ」と張り切る声も聞こえました。この作品が最後は何になるのか。１年生は楽しみにしていてくださいね。

　全校朝礼を行いました。はじめに、学生サポーターとして２学期間、本校で勉強することになった大学生を紹介しました。この二人は、将来、教師を目指している大学生で、３年生と４年生に所属して、子どもたちの学習などを支援してもらいます。
　その後、夏休みのラジオ体操への参加が皆勤だった子どもたちへ児童育成協議会からいただいた賞状を渡しました。

　全校朝礼の後、児童集会を行い、本年度の運動会スローガンを発表しました。今年のスローガンは、「光る汗　パワー全開　勝利をつかめ」です。２年生の児童が考えてくれました。児童会代議員から発表しました。

　生活科の学習で、虫とりに真清公園まで行きました。コオロギやショウリョウバッタなど、秋の虫を捕まえることができました。途中、雨に降られましたが、上手に雨宿りして帰ってきました。

　生活科でおもちゃを作ります。「バッチンガエル」「びっくり箱」「魚つり」などのゲーム的なおもちゃです。いろいろと工夫して、みんなで楽しく遊べるおもちゃを作ります。

　買えるか、買えないかについて考える学習です。その理由についても説明できるように考えさせました。

　道徳の授業を行いました。今日の資料は「１００点を１０回」というものです。１００点を１０回とれば、スポーツシューズを買ってもらえる約束でした。そして、１０回目のテスト返却では、１００点でした。しかし、よく見ると、先生の採点ミスが見つかり、正直に言うべきか、黙っていてスポーツシューズを買ってもらうか迷います。
　主人公の心の葛藤について考えさせ、その後、同様な経験について自分自身を振り返らせました。