最新更新日:2024/11/16
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向山小学校のウェブサイトへようこそ!校訓「正しく 力いっぱい伸び 共によくなろう」を合言葉に、みんなで、新しい素敵な向山の景色を作っていきます!

9.24 運動会(応援合戦)

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 紅白の応援団による応援合戦を行いました。今日まで、応援団としての練習を一生懸命してきました。また、今日も得点種目の時には、児童席のみんなに声をかけて応援のリーダーを務めてくれました。

9.24 運動会(金管バンド部/4・5・6年生)

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 午後の最初の演技は、金管バンド部の向山パレードでした。4月から、一生懸命練習してきた成果を発表しました。今年は、「向山小校歌」と「マーチアラカルト」の曲を演奏しました。

9.24 運動会(紅白リレー/選手)

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 1から6年生までの選手によるリレーを行いました。これまでの練習の成果を発揮して素晴らしい走りを見せてくれました。

9.24 運動会(競争遊戯/1・2年生)

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 競争遊戯は、1年生は「ダンシング玉入れ」、2年生は「息を合わせて 一歩ずつ」でした。YMCAの英語バージョンに合わせて踊り、玉入れをしました。「息を合わせ一歩ずつ」では、二人三脚をしました。練習の時より上手にできました。

9.24 運動会(ヒーローダンシング/1・2年生)

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 1・2年生の表現は「ヒーローダンシング」でした。一人一人がヒーローになり切って、笑顔でおどることができました。最後には、先生とハイタッチを解て退場しました。

9.24 運動会(競争遊戯/3・4年生)

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 3年生は、「引っぱれ!」、4年生は「走れ!まわれ!台風の目」を競いました。最後まであきらめないでがんばりぬきました。

9.24 運動会(さん☆サン☆SUN/3・4年生)

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 太陽のように光り輝く子どもたちの笑顔、そして、躍動感あふれる演技を見ていただくことができました。

9.24 運動会(騎馬戦/5・6年生)

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 騎馬戦では、大将が敗れるまでの一騎打ちを行いました。一つ一つの一騎打ちに大きな声援が送られました。

9.24 運動会(組立体操/5・6年生)

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組立体操では、名作映画をテーマにしてた高学年ならではの演技を見せてくれました。子どもたちの一生懸命さ、そして、演技を心から楽しむ様子が見られました。

9.22 体育「運動会の練習」(1年生)

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 1年生の体育の授業の様子です。運動会を目前にして、玉入れの練習を行いました。今日は、入退場の練習もしっかり行いました。みんな元気に練習に取り組めました。本番がとても楽しみです。

9.22 国語「発表しよう」(2年生)

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 2年生の国語の授業の様子です。ことばのひろばを使い、自分の好きな物について作文をしました。その発表を行いました。友だちから質問もでました。それに対して、答えることもできました。

9.22 図工「小刀の使い方」(3年生)

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 3年生の図工の時間の様子です。小刀を使い鉛筆を削る練習を行いました。どの子も慎重に作業を進めることができました。

9.22 国語「発表の準備をしよう」(4年生)

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 4年生の授業の様子です。福祉について本で調べ学習を行いました。調べた内容について、発表するための原稿をづくりを進めています。始め・中・終わりの順に文章をまとめることができました。

9.22 社会「若い武士たちが幕府をたおす」(6年生)

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6年生の社会の授業の様子です。黒船来航と明治維新に活躍した武士たちの動きについて学習を進めています。これから、大久保利通 ・西郷隆盛 ・木戸孝允・ペリー ・開国 ・日米和親条約・日米修好通商条約 ・徳川慶喜 ・政権を朝廷に返す・明治天皇・五箇条の御誓文 ・坂本竜馬について詳しく調べ、レポートにまとめる授業を行います。 

9.21 応援合戦

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 朝の向山タイムを利用して応援合戦の練習をしました。赤白共に大きな声で、力いっぱい応援の練習をしました。ウェーブの練習もうまくできました。本番が楽しみです。

9.21 図工「ふうしゃ」(1年生)

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 風で回る風車を作りました。今日は、色を付けて仕上げをしました。時おり教室に吹き込む秋の風に、風車が優しく回っていました。

9.21 生活科「おもちゃ作り」(2年生)

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 生活科でおもちゃ作りをしました。各自が持ち寄った材料で、動くおもちゃやゲームなど、みんなが楽しめるおもちゃを作りました。

9.21 「ヒーローダンシング」(1・2年生)

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 運動会で発表する表現もいよいよ仕上げに入りました。今日は、マントをつけて、本番さながらの練習をしました。子どもたちは、笑顔で、生き生きとおどることができました。

9.21 社会科「スーパーマーケットの工夫」(3年生)

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 スーパーマーケットを見学して分かったことを新聞風にまとめました。たくさんのお客さんに来てもらうためにどのような工夫や努力をしているかについてまとめさせました。子どもたちは、丁寧な字でわかりやすくまとめることができました。

9.21 社会科「木曽三川分流工事」(4年生)

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 木曽三川分流工事について学習を進めています。当時、洪水に苦しめられた人々の気持ちや願いについて考えさせました。そして、薩摩藩に工事命令を出したことや、多くの犠牲者が出たことについて説明しました。
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学校行事
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