「２けた×１けた」や「３けた×１けた」のかけ算の方法について説明しました。数図ブロックなども使って考え方を理解しやすくしました。

　説明文「アップとルーズ」の読み取りを進めています。アップの写真、ルーズの写真、共にの効果があるから使い分けられています。今日は、実際に新聞の写真を見せながら子どもたちに考えさせました。

　おはなしの絵も完成しつつあります。絵の具がついた筆を小刻みにたたいて、色水を散らして夜空に瞬く星の様子を表すなど、彩色の工夫が見られました。お話しの世界を豊かな技法で表現することができました。

　音楽室から、リコーダーの美しい音色が聞こえてきます。さすが６年生です。ピタッとそろっています。曲名は、「ス　ワンダフル」という曲です。

　台風の影響で北風が入り込み、朝晩が急に冷え込むようになりました。それでも、昼間は暖かく、素晴らしい天気でした。体調不良による欠席も極めて少なく、子どもたちの多くは、健康で元気な様子をうれしく思います。

　暖かな日差しを浴びて久しぶりの外での体育です。今日は、鉄棒の練習をしました。鉄棒につかまって少しずつ慣れさせていきました。苦手意識が先行しがちな鉄棒ですが、子どもたちにとって楽しく安全な学習にしていきたいと考えています。

　算数の九九の学習のまとめとして「問題づくり」をしました。問題を作ることは、学習内容を正確に、確実に理解していなければできません。より一層の定着のために効果的なまとめです。

　社会科の工場見学について、教科書を使って復習をしました。スクリーンを使って大切なことを確認したり、どんな工夫があったのかを思い出したりしました。真剣に話を聞いて、落ち着いて学習に取り組む姿は、高学年に近づいていることを感じさせてくれます。

　前時までは、太陽の光を鏡で集めると、明るく、温かくなることを学習しました。今日は、太陽の光を虫眼鏡で集める実験を行いました。久しぶりに顔を出した太陽の下、どの子も太陽の持つ力のすごさに驚きました。

　国語では、「アップとルーズ」というところの学習を進めています。新聞などの写真は、アップで撮られた写真と、広く写したルーズの写真があります。それぞれの取り方には、特徴があり、その良さや欠点があります。本文からは、それらのことを正確に読み取らせていきます。

　三角形の面積の求め方について学習をしています。子どもたちが考えた求め方をホワイトボードに書いて黒板に貼り、説明させました。この学習を通して、面積の公式を導く次の学習につながってきます。

　書写では、小筆の使い方を生かしてフェルトペンを使って書く練習をしました。縦書きは、行の中心がうまく取れないため、まっすぐに書くよう気をつけさせました。書いた後、隣の子と互いに良いところを出し合いました。

　算数では、「たしざん」の学習を進めています。文章題を読んで式を立て、答えまで求めさせています。

　マット運動では、前転の練習をしました。手や頭のつき方について指導し、無理のないよう個に合わせた指導をしました。多くの子が上手に回れました。

　「ゴーゴードリームカー」を作っています。子どもたちの思い思いの発想を大切にした「夢の自動車」です。ゴムの力で動くしかけもあります。みんな楽しんで作っています。

　国語では、「大造じいさんとガン」の学習を進めています。仲間のガンを守る賢いガンの棟梁「残雪」と大造じいさんとの心ふれ合う物語です。仲間のガンを命がけで助ける残雪の行為に対する大造じいさんの取った態度について考えさせていきます。

　６年生の書写の時間の様子です。余白の取り方や文字の大きさに気を付けて、俳句を書きました。

　卒業アルバムの写真撮影を行いました。前半は、個人写真を撮り、後半は、学年・学級の集合写真を撮りました。いよいよ卒業という言葉がたくさん聞かれる頃になってきました。

　全校朝礼を行いました。児童会長の元気な「おはようございます」のあいさつを先導に、全校児童が大きな声であいさつを行いました。平和を考える作文・子ども読書のまち宣言啓発ポスター・防火作品ポスターの表彰伝達を行いました。

　週明けの月曜日です。元気な声で「おはようございます」のあいさつの声が飛び交いました。今日は、ＰＴＡの方々に参加していただき、「あいさつ運動」が行われました。ＰＴＡの皆様、早朝よりありがとうございました。