6.29 野外教育活動保護者説明会(5年生)
本日午後3時より、屋内運動場にて野外教育活動保護者説明会を行いました。7月30日(日)、31日(月)に行われる野外教育活動の日程や持ち物などをお話ししました。お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。有意義な野外教育活動になるように担任一同、頑張っていきます。
【5年】 2017-06-29 17:52 up!
6.29 国語「パンフレットを作ろう」(6年生)
国語のパンフレット作りと総合の国際理解の調べ学習を組み合わせて、行ってみたい、調べてみたい国をパンフレットにまとめました。今日は完成したパンフレットを読み合い、交流しました。どれも力作で、楽しく読むことができました。
【6年】 2017-06-29 17:43 up!
6.29 卒業アルバム配付
卒業アルバムの配付を行いました。中学校の制服に身を包み、すっかり中学生らしくなった向山小の卒業生です。懐かしい先生たちにも会うことができましたね。元気な笑顔を見せてくれてありがとうございました。
【学校ニュ−ス】 2017-06-29 16:43 up!
6.29 図工「くねくね糸のこパズル」(5年生)
5年生の図工の時間の様子です。児童たちは自分の思い思いの情景を板にデザインし、糸のこぎりを使い、細かい部分まで切ることができました。切り口にやすりをかけて磨き、滑らかにしました。今日から色付けに入ります。
【5年】 2017-06-29 13:08 up!
6.29 国語「ひらがな」(1年生)
ひらがなの練習をしました。今日は、「む」「ぬ」「ろ」「そ」です。一つ一つの書き順や形を理解して、ノートに丁寧に練習しました。
【1年】 2017-06-29 12:49 up!
6.29 国語「ひとつの花」(4年生)
いよいよ戦争に行く父親を駅のホームで見送る場面になりました。あちこちから「万歳」の大きな声が聞こえてきました。そこで、主人公のわたしは、小さな声で「ばんざい」と言ったのは、どうしてか考えさせました。子どもたちの真剣な姿勢に、この場面の悲しさ、切なさが伝わっていると感じました。
【4年】 2017-06-29 12:45 up!
6.29 音楽「ことばのリズムで遊ぼう」(2年生)
教師や子どもたちが作ったリズムを聞いて、二人ずつ別のリズムで表現させました。子どもたちのリズム感の良さに改めて感心させられます。
【2年】 2017-06-29 12:40 up!
6.29理科「プロペラカーで遊んだよ」(3年生)
理科の発展学習でプロペラカーを作りました。ゴムを引っ張るとものを動かせることを学習した後に、ゴムをねじってものを動かせることを学習しました。ねじる回数を変えると、ものの動きはどうなるかを予想を立ててから実際に実験で確かめました。実験方法を自分で工夫しながら楽しく活動できました。
【3年】 2017-06-29 12:35 up!
6.29 学活「話し合い活動・コミュニケーション技術向上」(6年生)
本校では、全校で「話し合い活動・コミュニケーション技術向上」のための活動を行いました。6年生では、「自分の気持ちを上手にコントロールしよう」というテーマで話し合いました。
【人権教育・いじめ対策】 2017-06-29 12:35 up!
6.28 球技大会を行いました。
各クラスの学級委員が集まって、球技大会の企画と運営を行いました。
ルールの説明をしたり、大会の運営を行ったりと活躍しました。
3年生の子たちも、その指示をよく聞いてルールを守って楽しく球技大会を行いました。
【3年】 2017-06-28 19:33 up!
6.28 教育相談週間(全校児童)
本校では、毎月スマイルアンケートを行っています。そこでは、今の自分の気持ちや、学校生活のことを記入することができます。そのアンケートをもとに、担任との面談を行います。自分の気持ちに素直になって、心の中をすっきりさせましょう。
【学校ニュ−ス】 2017-06-28 13:24 up!
6.28 「給食おいしいです」(3年生)
3年生の給食の時間の様子です。各班に机をつけて、会食しながら楽しそうに給食を食べています。今日のメニューにはピタパンがあり、児童たちは「おいしいね」と言いながら食べていました。
【3年】 2017-06-28 12:51 up!
6.28 音楽「アイアイ」(1年生)
1年生の音楽の授業の様子です。「アイアイ」の音楽に合わせて、楽しいそうに手を動かしています。列ごとに分かれてはじめの「アイアイ」と後の「アイアイ」で「問いと答え」の練習を行いました。
【1年】 2017-06-28 11:40 up!
6.28 算数「はじめはいくつ」(2年生)
2年生の算数の授業の様子です。図をかいてはじめの数を求める求め方について、学習を進めています。テープ図を書く前にみんなでしっかり声を出して問題文を読みました。その後、どの子も集中して問題文に取り組むことができました。
【2年】 2017-06-28 11:35 up!
6.28 体育「ハードル走」(4年生)
4年生の体育の授業の様子です。小型ハードルを調子よく走り越えることができる。を目標に学習を進めています。自分に合うインターバルを見つけながら走ることができました。
【4年】 2017-06-28 11:28 up!
6.28 家庭科「手縫いに挑戦」(5年生)
5年生の家庭科の授業の様子です。玉結びや玉止めが上手にできるようになりました。今日は、文字の縫い取りについて、練習布を使い学習を進めました。どの子も漢字の五を手順良く縫うことができました。
【5年】 2017-06-28 11:24 up!
6.28 家庭科「手洗い洗濯実習」(6年生)
6年生の家庭科の授業の様子です。もみ洗い・つまみ洗いなどの洗い方について実習を行いました。洗剤の量をきちんと量り、自分の靴下をしっかり洗うことができました。
【6年】 2017-06-28 11:21 up!
6.27 相談週間(全校)
家庭持ち帰りスマイルアンケート(いじめアンケート)に基づき、一人一人の子どもたちと面談を行っています。すぐに解決できることは、解決の手助けをします。継続的に見守っていくことについては、声掛けをしながら支えていきたいと考えています。
【人権教育・いじめ対策】 2017-06-27 13:12 up!
6.27 算数/研究授業「四角形の対角線」(4年生)
3組で研究授業を行いました。5年目までの若手教師も集まり、対角線がどのように交わるか調べさせるための指導方法について研究しました。分かりやすい授業のためには、子どもたちに何を理解させるか明確なポイントをもち、どのタイミングにどのように伝えるかについて協議しました。
【4年】 2017-06-27 12:52 up!
6.27 おもてなしの心「彩」
様々な色の花、これは、様々な個性を持った子どもたちと同じです。そして、人には、様々な人生がありますが、どの人生も彩り豊かな人生であると思います。生かされている喜び、笑顔と感謝の気持ちを持って生きていたいと思います。
【学校ニュ−ス】 2017-06-27 10:09 up!