５年１組でお世話になった出口先生との久しぶりの再会、そして、お別れがありました。出口先生からは、「６年生、きみたちがお手本である！」という言葉が贈られました。その言葉に恥じない行動をしていきたいですね。出口先生、本当にありがとうございました。

　生活科の学習で春の様子を観察しました。タンポポやモンシロチョウなど、校内にもたくさんの春の様子を見つけることができました。暖かさや空気のにおい、花や木々の色など、季節に対する豊かな感性を育てるのは、こうした子ども時代の自然とのかかわりが大きいと考えます。

　一年間一緒に過ごす級友とのきずなを深めるために、外遊びをしました。かかわりあう中で、互いの良さを知っていきます。

季節の変化に気づくことができるようになるよう、生活科で春見つけをしました。校長先生に花の名前を教えていただきながら、春の花を観察しました。

　３年生になってから、初めての英語の授業を行いました。「Nice to meet you!」など、英語でのあいさつや自己紹介を行いました。サインを集めるゲームも楽しそうに取り組んでいました。

　今日の昼放課は、実に多くの子どもたちが外に出て遊んでいます。散りかけた桜、満開のビオラ、そして、色鮮やかなチューリップが咲いています。新しいクラスで授業も本格的に始まりました。多くの子どもたちが目を輝かせて新学期をスタートさせることができました。いいスタートが切れました。

　校内の掲示物を一新しています。特に、３階の東渡りは、様々な情報のコーナーを集中させています。「学校からのお便りコーナー」「児童の安全確保に関するコーナー」「いじめ防止と相談に関するコーナー」となっています。学校公開の折には、ぜひ、ご覧ください。

　運動場や遊具での遊び方を指導しました。けがをしないことや時間を守ること、また、みんなが仲良く遊ぶことなどを指導しました。子どもたちのより良い人間関係づくりや体力向上においても、外で遊ぶことは、とても大切なことです。

　算数の授業では、ノートの正しい使い方から指導しました。日付や単元名、教科書のページなどをどこに書くか説明しました。また、授業の初めに必ず確認する「めあて」についても書き方を指導しました。

　詩「春のうた」の学習を進めています。今日は、朗読の仕方について考えさせました。まず、教師が棒読みで読み、子どもたちには、どのような読み方がよいか、三つ考えさせました。
　季節に対する豊かな感性を育て、より良い生き方につなげる子どもを育てていきたいと思います。

　理科の学習の仕方について説明しました。「どうしてだろう」という疑問を大切にし、今までの経験をもとにして、自分なりに考えることの大切さを話しました。理科が大好きな子どもを育てたいと考えています。

　「小学校生活最後の一年をどんなクラスで過ごしていきたいか」「自分たちでどんなクラスを作っていくのか「」について、一人ひとりの思いを聞きながら、学級目標を決めました。決まった学級目標を心に置いて、これから生活していきたいですね。

　授業後は、４〜６年生の部活動を行いました。本年度も年間を通して「サッカー」「ミニバスケットボール」「金管バンド」の活動を進めていきます。また、期間部活として「陸上」「水泳」「持久走」なども行う予定です。

　給食の準備をしました。お盆に乗せて運んだり、足りないところはどこか、探したりしながら上手に配ることができました。待っている子も、立ち歩かず、静かに待つことができました。

　今日は、給食二日目です。ふりかけがついて子どもたちは、大喜びでした。煮魚には、おいしい煮汁を追加してもらおうと長い列もできました。みんな「おいしい、おいしい」と言って食べていました。

　学級写真を撮りました。入学式以来、少しずつ学校の様子もわかりかけてきたようです。自分から声をかけて、たくさんの友達を作ってほしいと思います。

　算数では、「きゅうしょくしらべ」というところの学習から始まりました。まず、調べたことを表にまとめていきました。それから、グラフに表わしていきます。「表」や「グラフ」という言葉についてもていねいに説明し理解させました。

　自己紹介をしました。好きな動物を一つ入れて、「よろしくお願いします」という気持ちを込めて一人一人言いました。新しいことにもどんどん取り組んでいきたいという気持ちが感じられました。

　算数では、「かけ算のきまり」としいところの学習に入りました。九九の表を見て、数字が隠れているところを考えさせました。表から、九九には規則性があることをつかませ、予想させました。

　国語では、詩「春のうた」の学習を進めています。まず、しっかり音読をさせました。それから、一つ一つの言葉について考え、春のどのような様子を歌ったものかについて考えさせました。