３時間目に国語の授業を行いました。説明文「時計の時間と心の時間」のまとめです。筆者の考えである「時計で測る時間と違って、心で感じる時間は、同じ時間でも長く感じたり短く感じたりする」ということを、実体験を例に挙げながら説明をしました。上手の発表できていました。

　掃除の時間の様子です。黙々と取り組む子どももいれば、１年生のお手伝いとして、教えながら取り組む子もいます。みんなの大切な学校をきれいにしていきましょう。また、６年生として、お手本になる掃除の仕方をこれからも示してくれることを期待しています。

野菜の苗の観察をしてから学級園に植えました。苗を傷つけないよう丁寧に植えました。大きく育ってほしいです。

　ひらがなの練習をしました。書き順や形の取り方などについて説明し、宙で書かせました。最後に、ノートに直接書いて確認していきました。

　畑の草とりをしました。畑には、ミニトマトなどの野菜の苗を植えます。食べることができる野菜なので、子どもたちも楽しみにしています。

　体力テストを行いました。種目は、５０メートル走、立ち幅跳び、そして、ボール投げです。全力で取り組みました。２年生になって、体力も少しずつついてきました。

　書写の時間に「一　二」という字の練習をしました。まず、筆の持ち方や墨汁の出し方などにつて説明しました。始筆やとめなど、基本的なことを指導しました。

　「傾き分度器」を製作しました。滑り台や階段の手すりなど、傾いているところの角度を測るための分度器です。とても便利な分度器です。

　インゲンマメが発芽しました。外で発芽させたものをペットボトルの植木鉢に移植して、教室へ持って帰りました。教室での観察のためです。

　「聖武天皇と奈良の大仏」というところの学習を進めています。奈良の大仏の絵を向山小学校の校舎の写真と重ね合わせたものを見せたら、子どもたちは、その大きさにとても驚いていました。学習では、どうしてこのような大きな大仏を作らせたのかについて調べさせました。

　不審者侵入時の危機管理意識を高めさせるために、不審者対応避難訓練を行いました。児童は、不審者侵入時における、緊急連絡や安全な避難の仕方を身につけるとともに、自分の身の守り方について理解することができました。

　生活科で植えたアサガオの芽が出始めました。今日は、アサガオの「かんさつカード」の書き方を説明しました。色や形など、気づいたことを絵や文で書きます。子どもなりの見方や感じ方を大切にした観察にしています。

　「２１-８」の計算の仕方を考えさせました。２１を１０と１０と１にわけて、二つの１０のうちの一つを「１にりょうがえ」して１０とします。その１０から８を引いて２、もともとの１とをたして３、残っている１０と足して、１３とする方法です。

　写生会の絵の仕上げに入りました。春らしい緑色が濁らないよう、丁寧に塗らせました。下がきがしっかりかけており、学年が一つ上がった分、どの子もとても上手にかけていました。

　国語では、「春の風景」というところの学習を進めています。今日は、春を表す言葉を探しました。「八十八夜」という言葉については、立春から８８日目のことであると説明し、茶摘みの季節であることを理解させました。

　体力テストを行いました。今日は、５０メートル走とボール投げ、それに、立ち幅跳びを行いました。

　ジャガイモの葉では、日光を受けて、でんぷんがつくられることを実験で確かめました。アルミ箔で包んで日光を当てなかったものと、そのままにして当てたものとを、ヨウ素液を垂らして確認しました。

　りぼんの会のみなさまによる読み聞かせが行われました。６年生の児童の様子です。児童たちは目を輝かせながら、絵本の内容を真剣に聞きとることができました。

　先週とは北・南のコースを入れ替えてまち探検を行いました。普段見えているはずなのに気づいていないことが多いことに気づく子もいました。学区を歩いて回ることで、自分の住んでいる地域についての理解を深めることができました。

　丸や四角の形を赤・青・黄の絵の具でぬりました。筆を大きく動かしてぬりました。重なったところが違う色になるのがふしぎでした。