国語の教科書で勉強した「三年とうげ」を音読劇にして発表しました。

歌を多く取り入れたので、子ども達ものりのりで練習から取り組んでいました。

本番では、保護者の方からの感想もいただきました。

子どもたちは嬉しそうに聞いていました。

これまでよりもさらに成長したように感じました。

保護者の皆様、ご参観、ありがとうございました。

　いろいろなおもちゃがありました。次は、おもちゃランドに１年生を招待します。

　２年生は、「おもちゃランド」と題し、リボンや旗を持ってパレード曲に合わせて踊って入場しました。
　その後は、自分たちで作ったおもちゃの発表です。おもちゃの名前と遊び方を発表し、保護者の方と一緒に楽しく遊びました。友達が作ったおもちゃに、「すごーい！」「楽しい！」「どうやって作ったのだろう…」と楽しんだり、新しい発見をしたりすることができました。
　お忙しい中ご参観していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　1年生の学習発表会では、おむすびころりんの発表をしました。
　劇の台詞は国語の時間に子ども達で考えました。緊張していた様子でしたが、みんな大きな声で演じることができていました。また、音楽で習ったばかりの楽器の演奏、体育で練習したマット運動や跳び箱も劇に取り入れました。「パーフェクトヒューマン」に続くダンスはズートピアの主題歌「トライエヴリシング」。かわいいダンスも披露しました。最後に大好きな歌、「夢見るジャンプ」も歌いました。
　今までの練習の成果も発揮できて、子ども達の表情も達成感でいっぱいでした♪1年生劇団、立派な千秋楽です！

　最後に、保護者の皆様、本日はお忙しい中ご覧いただきありがとうございました。

　今年、創立１１０周年を迎える西枇杷島小学校。そんな西枇杷島小学校に感謝の気持ちをこめて、全校で記念パネルを作成し、ふれあい広場に展示しました。子どもたち一人一人が、学校に対する思いをクロガネモチの葉に書いて貼ったものです。本日、たくさんの保護者の方にも見ていただきました。ありがとうございました。

１１月１日（火）今日は先週に引き継き、西六軒町の方々に協力していただいて、「紅塵車」の山車蔵を見学させていただきました。からくり人形の仕組みを実際に動かしながら説明していただいたり、山車にも全員乗せていただいたりと、とても貴重な体験をさせていただきました。
西六軒町のみなさん、ありがとうございました。

１０月２８日（金）４年生は、おはやし体験をしました。西六軒町の方々に来ていただいて、尾張西枇杷島祭りの山車やからくり人形、おはやしについてお話ししていただきました。そして、おはやしを見せていただいた後に「大太鼓」「付太鼓」「横笛」を体験しました。普段なかなか触れる機会が少ない楽器に頑張って挑戦していました。
次は、１１月１日（火）に、山車蔵も見学させていただく予定です。

　１０月２５日（火）校外学習として「リトルワールド」へ出かけました。
　６年生は、総合的な学習の時間で「世界へはばたけ」をテーマに、国際理解について学習を進めています。小さな世界を歩いて周り、様々な国の文化や風習、建物の特徴などについて、実感しながら学ぶことができました。また、グループで決めたそれぞれの国の民族衣装を着て、記念写真を撮りました。また一つ、小学校生活の思い出がふえました。
　今回の学びを活かし、さらに諸外国への理解を深めていきたいと思います。

　５年生は、校外学習で「豊田スタジアム」「トヨタ会館」「高岡工場」に行きました。スタジアムの大きさに感動したり、実際に車を作る工程を見て１台の車を作る大変さを学んだりして、多くの貴重な体験ができた校外学習になりました。

お弁当編

　４年生は木曽三川公園と輪中の郷へ行ってきました。木曽三川公園では、タワーにのぼって上から木曽三川を確認したり、治水神社を見学したりしました。輪中の郷では、輪中についてのビデオやお話、資料館見学をしました。
　事前に授業で習ったことを実際に確認することができ、とても充実した校外学習になりました。

１０月２５日（火）
　名和昆虫博物館と岐阜歴史博物館へ行きました。
　名和昆虫博物館では、自分のお気に入りの昆虫を決めてスケッチしたり、クイズに取り組んだりしました。
　岐阜歴史博物館では、昔の遊びや家事などの体験をしました。五感を使って学ぶことができました。

　１０月２５日（火）、２年生は名鉄電車・地下鉄に乗り、名古屋市科学館に行きました。
　たくさんの人が利用する電車や科学館でのマナーを守ろうと、班で声をかけ合うことができました。
　科学館では様々な実験を見たり、実際に触れたりしながら、身近な不思議と驚きを体感しました。
　

　10月25日、名古屋市科学館へ校外学習に出かけました。
　名鉄から地下鉄に乗り継いで、みんなでドキドキしながら向かいました。

　科学館についたらさっそくお楽しみのお弁当タイム！お家の人に作ってもらった愛情弁当をおなかいっぱい食べました。雨も心配でしたが、降ってくる前に外で食べることができてよかったです。

　科学館の中ではいろいろな実験や体験できるものがあり、みんな目を輝かせていました。グループで、仲良く行動しながら、楽しんでいました。

　初めての校外学習でしたが、電車の中でも科学館でも、どの子も行儀よく行動することができ、子ども達の成長を感じました！
　

任命式を行いました。

後期の児童会役員と学級委員が一人ずつ名前を呼ばれて、緊張した面持ちで任命状を受け取りました。

責任ある仕事ですが、しっかりと務めてくれることを期待しています。


また、表彰もありました。

「社会を明るくする運動」「感謝の手紙」「読書感想文」学校の外にまで子どもたちの頑張りが届いているようで誇らしく思います。

今後も活躍を期待しています。

　１０月１９日（水）福祉実践教室が開催され、６年生は「要約筆記」について学習しました。
　聴力が不自由な方は、手話以外に、紙に字を書いてコミュニケーションを図ります。大勢に向けての講演などでは、聴力が不自由な方は、話の内容が分かりません。そこで、話の内容を要約し、紙やスクリーンで伝えてあげる、それが「要約筆記」です。
　話の中の重要な点はどこなのか、分かりやすく伝わる書き方とはどんな書き方なのかを一生懸命考えながら取り組みました。
　体験後には、「字でも言葉は伝えらえる。これからは声だけでなく、字で伝え合うことをしたい」「手助けをしていいか聞いてから、必要なときには手助けをしていきたい」などの感想が聞かれました。
　すべての人にとって暮らしやすい社会にしていくにはどうすればいいか。そんなことを考えるきっかけになったことと思います。

　福祉実践教室では、ガイドヘルプ体験を行いました。盲目の方に日頃の生活の話を聞いたり、ガイドの方法を教えていただきました。子どもたちは、「真っ暗の中でも簡単に歩けると思ったけどすごく怖かった」「支えてくれる人がいるだけで安心して歩くことができた」と体験から障がいをもった人の気持ちを学ぶことができました。

　４年生は点字を教えていただきました。ほとんどの児童は点字を知っていますが、点字を打ったことがありません。点字を打つための機械を上手く使って、一文字一文字真剣に打っている姿が印象的でした。
　最後には、点字が打ってあるしおりをプレゼントしていただき、とても充実した時間となりました。

１０月１９日（水）
　３年生は、手話サークルわかばの皆さんから、自分の名前や日常のあいさつ、「手のひらを太陽に」の歌などを、手話でどう表現するのかを教えていただきました。
　声を使わないコミュニケーションの難しさや工夫を体感することができました。

　１０/１９(水）野菜名人の伊藤さんに来ていただき、さつまいもを収穫しました。
　さつまいもを植えてから５か月たちました。子ども達はわくわくしながら掘り進め、たくさんのさつまいもを収穫することができました。