「冬の歌」と「春の歌」のどちらかを選び、感じたことがわかるように音読しました。春の歌とは「うさぎの白は、春の色　よもぎの葉っぱの裏の色　かた足、両足、とんとんとん」です。

　今日は、６年生と一緒に「呼びかけと歌」の練習を行いました。大きな声で、思いを込めて言葉を言うことができました。心を込めて歌うこともできました。

　６年生の卒業式の練習の様子です。今日は、卒業式の通し練習を行いました。さすが６年生、姿勢よく堂々とした態度です。

　今日は、カレーうどんです。カレーのいい香りがしています。子どもたちの大好物です。インフルエンザがはやっているので、グループごとの会食はしていません。いつもより少し静かな給食です。

　４年生の図工の授業の様子です。４年生の思い出を版画にしました。裏から色を付け、仕上げの段階になりました。完成した児童から順に廊下に作品を掲示することができました。

　「先生、窓を拭いたらこんなに雑巾が黒くなったよ。」５年生の家庭科の授業で、汚れに合わせて、ほうきや雑巾やモップなどの道具を使い図工室のそうじを行いました。砂やほこりを取ったり、絵の具のあとを消したり、一生懸命そうじに取り組むことができました。みんなで使う図工室が、とても美しくなりました。ありがとうございました。

　５年生の算数の授業の様子です。今日は教科書に載っている輸出総額と輸入総額の円グラフから、どんなことが読み取れるのか、読み取ることができた事柄を発表することができました。

　６年生の卒業式の歌練習の様子です。とてもいい表情で、歌うことができています。卒業式本番に向けて、気持ちもしっかり高めながらこれからの練習も頑張りましょう。

　緊急地震速報を受信したことを想定し、避難訓練を中間放課に実施しました。児童たちは、次の指示が出るまで、運動場や廊下などその場で口を閉じて身を低くし避難することができました。

　小中連携事業として、南部中学校から教師を招いて６年生に授業をしました。子どもたちが中学校へ進学したとき、少しでも戸惑いや不安を解消するための手だてです。授業は、１組が理科、２組は音楽、３組は算数で行いました。はじめは、緊張していた子どもたちも、すぐに授業に引き込まれていきました。

　卒業式まであと７日となりました。いよいよ１週間です。まだまだいつまでもこのままでいられるような不思議な感覚になります。子どもたちが笑顔で巣立っていけるよう、心のこもった卒業式にしたいと思います。

　ころころ転がってかわいい飾りをつけました。色鮮やかな紙を器用に切り取り、貼り付けていきました。子どもの豊かな発想には、光り輝くものがあります。お子さんが作品を持ち帰りましたら、どこかに飾っていただき、長く大切にしてほしいと思います。

　磁石を使っておもちゃを作りました。「ぐるぐるルーレット」や「ぐるぐるUFO」など、磁石が引き合ったり反発し合う性質を利用して動くおもちゃを作りました。理科学習後のものつくりは、学んだことを生活に生かしたりつなげたりするうえで大切な活動となります。

　卒業式の練習をしました。校歌や卒業式の歌の練習を中心に行いました。５年生の子どもたちの力を借りて、素晴らしい卒業式にしたいと思います。

　５年生の体育の授業の様子です。今日は、運動場でチームに分かれて、サッカーを試合形式で行いました。足さばきも上手に出来ています。

　将来の夢や思い出のことを原稿や画用紙に書いてスピーチの準備をしました。子どもたちにとって、６年間の集大成のスピーチとなり、これから生きていくうえで原点となることでしょう。

　りぼんのみなさまによる６年生に卒業を祝う、「特別読み聞かせ会」が行われました。「ここからだしてくれ」と「はじまりの日」の２冊の絵本を用意していただき読んでいたきました。児童たちは、抑揚のついた読み方に真剣な表情で聞き入っていました。最後に「みんながみんな英雄」という曲を合唱していただきました。りぼんのみなさま、早朝よりありがとうございました。

　算数の教科書もいよいよ最終のページが迫ってきました。今日は「もうすぐ２年生」というところの学習をしました。４月からは、２年生です。元気に勉強に運動に頑張ってほしいと思います。

　算数では、「□にあてはまる数」のところを学習しています。□にあてはまる数の見つけ方について説明しました。実際に順番に入れてみたり、図を書いて考える方法について理解させました。

　「魔法のすず」という曲の合奏を行いました。木琴・鉄琴、鍵盤ハーモニカ、リコーダーなどを使いました。それぞれの役割をきちんと果たし、素晴らしい演奏ができました。