お話の絵の鑑賞会を行いました。互いの作品の良いところを見出すとともにに、自分の作品の良さにも気づかせました。６年生らしい素晴らしい作品が多々ありました。

　６年生の子どもたちが描いたお話の絵です。構図の取り方や絵の描き方、色のぬり方など素晴らしい技術を持っています。

　新聞社が募集している「新聞切り抜き作品コンクール」への出品を目指してグループごとで作品を作り始めました。テーマは、「難民」や「国際紛争」など、平和に関係したことが多く、子どもたちは、記事を探し、コメントをどのように書こうか協議していました。

　中間放課になると、なわとびの縄を持って運動場へ一目散に向かう児童たちです。そして、体育委員会の児童が「これから音楽を流します」というアナウンスが入ります。音楽が流れると、一斉に児童たちがなわとびを始めます。目標を持って楽しく飛ぶことができました。

　本日の児童集会で、クラスの人権標語の発表を行いました。いじめなどに苦しむ子を出さないために、どんなことが大切かをクラスで考え、標語を作りました。今日は、クラスの代表の子がテレビ放送で発表しました。

　どの子もクラスの代表として、大きな声で発表することができました。やさしい気持ちにあふれた向山小学校であってほしいと思います。

読書感想画の色ぬりをしました。中心となる絵をクレヨンで描き、背景を水彩絵の具を使って塗っていきました。児童たちはとても上手に筆を進めることができました。

物の重さを比較する授業を進めています。教科書の巻末資料についている天秤を作成しました。

　３時間目に図工を行いました。かざり方を工夫して、おしゃれなはこを作っています。みんな、集中してアイデアいっぱいのはこを作りました。

5年生の授業の様子です。歩幅は何歩あるのか、歩いてその平均を表す、学習を行うための求め方について学習しました。

ちらばりの様子をグラフに表そうというめあてで、授業を進めました。教科書に書かれている表から、グラフに書きなおすことができました。

　１年生の算数の授業の様子です。ひき算の学習のまとめとして、練習問題に取り組みました。集中して学習することができました。

　２年生の国語の授業の様子です。「はじめに」「つぎに」「それから」「おわりに」など順序を表す言葉を入れて、おもちゃの作り方を組み立てる学習を行いました。

３年生の算数の授業の様子です。児童たちは自分の筆箱の中に入っている文房具を手に取り、手のひら天秤を使い、文房具の中で一番重いものはどれか、比べました。隣の友達の文房具と自分の文房具の重さも比較してみました。

クラスのひとりひとりが 人権標語を考えて、その中から代表になる標語を決めています。温かく思いやりあふれるクラスになれるよう、みんなの願いがこの標語に込められていますね。標語を選ぶ児童たちの表情もとても明るくいい笑顔です。

昨日から始まったスキルタイムの時間の様子です。5年生の児童たちが、黙々と計算ドリルに向かっています。この時間を使い、実力をつけていきましょう。

読書感想画を描いています。今日のこの図工の時間には完成させることを目標にして、丁寧に作業を進めることができました。仕上がりが楽しみです。

「おはようございます」元気な声が響き渡ります。寒い朝ですが、大きな声で挨拶をすると心と体が温かくなります。今朝は、PTAの方々に参加していただき、挨拶運動を行いました。早朝より挨拶運動へのご協力ありがとうございました。

家庭での生活をプリントに書き出しました。規則正しい生活を心がけて、一日が充実して過ごせるようにしていきたいですね。これからの季節は風邪もひきやすくなります。体調管理にも気をつけたいですね。

　２年生の国語では、上手な説明の仕方を見つける学習を進めています。順序を考えて教材文を読み、説明の仕方について考えるためのしかけカードには、どんなものがあるのか考えて、意見を発表することができました。