４年生の体育の授業では、ポートボールのゲームを行いました。チームでボールを上手にパスしながら、運ぶことができました。みんな楽しく取り組めました。

　体育委員会主催の「縄跳び集会」に向けて打ち合わせ会を行いました。縦割り班による「８の字とび」を行います。

　イタリア・日本・ブラジル・アメリカなどの国々の特徴を英語で紹介しました。「○○に旅行しませんか？」という英文に直して、友だちを誘うという英会話を行いました。

　音楽室からは軽快なリズムの鍵盤ハーモニカの音色が聴こえてきます。６年生の音楽の授業の様子です。CDの伴奏に合わせながら、全員で演奏することができました。

　付き添い下校をしながら、通学路の点検を行いました。標識やカーブミラーの不備、信号のない横断歩道、グリーラインのないところなど、各通学班の子どもと教師によって点検を進めました。

　算数のテストを行いました。「かたちづくり」のところです。定規を使って丁寧に線を引くところがあります。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。

　鍵盤ハーモニカで「ゆうやけ こやけ」のテストを行いました。ひいたあとには、拍手があったり、隣の子が楽譜を持ってあげたりしている様子が微笑ましく思いました。

　屋内運動場の工事が始まっています。南門からの通路が一部使えず、運動場を経由して通行します。地震に備えた工事で、地域の避難場所としての安全性をより高める工事となっています。

　本校の図書館司書よる読み聞かせ会を「なかよしホール」で開催しました。読み聞かせた本は、「おおどろぼう　ヌスート」という本です。時々、解説や問いかけを入れながら楽しく読みました。

　体育で「プレルボール」という学習をしました。聞きなれない名前ですが、バレーボールへ発展していくような競技です。ただ、ボールを上にトスするのではなく、地面にバウントさせて、相手コートに返していくというスポーツです。

　「What`s this ?」に対して「This is 〜」で答える学習を行いました。箱の中から取り出した果物を「これは何ですか」と、英語で聞きました。そして。「「This is 〜」で答えさせました。

　「サンバの演奏を楽しもう」というところを学習しています。今日は、サンバを聞きながら、アゴゴや小太鼓、ウッドブロックにシェーカーなどをたたいてみました。今の子どもたちは、リズム感がよく、聞きながらすぐにリズムに乗って楽器をたたくことができました。

　この単元の学習もそろそろ大詰めです。今日は「筆者の説明の仕方の工夫について話し合おう」ということをめあてとしました。各自考えたことをワークシートに書いて、グループ内で交流しました。

　調理実習を行いました。「マカロニナポリタン」を作りました。玉ねぎやニンジン、ピーマンなどを切りました。マカロニは、時間を気にしながらゆでました。最後に合わせて炒め、味つけをして食べました。

　ハードルの練習を進めています。自分の歩幅に合ったコースを選択して練習しました。ハードル間の歩数、腰の高さ、そして、スピードなどに気を付けて跳び越しました。

　南部中学校までバスに乗って行きました。中学生と南部中校区の小学校４校のお友達と交流会をしました。自己紹介や中学校紹介、ゲームをして楽しみました。茶話会では手作りのスイートポテトをいただきました。

　色画用紙に読書感想画を描いています。クレヨンの使い方を工夫しながら、集中して画くことができました。

　２年生の算数では、２学期になって「たし算とひき算のひっ算」「計算のじゅんじょ」「かけ算」について学習してきました。今日は、教科書の復習のページを使い、これまでの学習のまとめを行いました。わからないところを聞いたり、間違えたところを赤ペンで直したりすることができました。

　「ふじ山」の範唱CDを、情景を思い浮かべながら聴きました。「ふじ山はどうどうとしていて大きい！」「てっぺんに登ったら、雲が下に見えた！」など自分が思い描いた情景について発表することができました。「

　４年生では、４７都道府県の名称と位置について学習しました。児童たちは、実物投影機で映し出された白地図から、意欲的に都道府県名を答えることができました。