５年生の英語活動では、「できますか」と聞かれたとき「できます」「できません」などの答え方について練習しました。

　国語の学習で俳句を作りました。春夏秋冬、四つの季節について作り、一つを選んで短冊に書きました。挿絵も入れて、色も塗りました。

　騎馬戦の練習をしました。騎馬の組み方や入場、立ち位置、戦い方などを説明し、実際に練習しました。運動会を盛り上げる演技の一つで、子どもたちの目の輝きが違います。けがのないよう、大いに楽しんでほしいと思います。

全校で開会式・閉会式の練習をしました。手や足をしっかり上げて行進することができました。優勝旗の返還や選手宣誓の練習をしました。

　収穫したピーマンを輪切りにして、断面に絵具を付けて、型押しをしました。花や波など自分で考えて、模様を描きました。

　給食の時間です。班で楽しく会食しています。「おいしいね！」「ハンバーグだよ」口の中いっぱいご飯をほおばって、おいしそうに食べていました。

　雨の隙間をぬって運動場で運動会の練習をしました。力いっぱいダンスをして、どの子もおなかがぺっこぺこです！

　国語では、「伝えよう　楽しい学校生活」というところを指導しています。この単元は、自分たちの学校生活を振り返らせ、楽しいことを作文に書かせて、互いに紹介し合う学習です。友達と紹介し合うことで、気が付かなかった学校の楽しさにも気づかせ、より良い学校生活を送るための心を育てることにもつながります。　

　図工では、木材をのこぎりで切って、くぎを使って動物などを作っています。のこぎりを使ったり、くぎを打ったりすることは、あまり経験がなく、子どもたちは、慣れない様子でしたが、一生懸命取り組んでいました。

　家庭科では、ナップザックづくりをしています。今日は、裏返した状態でミシンを使って袋状に縫いました。丈夫で、長持ちするように返し縫など工夫するところも忘れないよう指導しました。

　運動会の「ソーラン節」で使うはっぴに自分の好きな文字を貼りました。自分だけのはっぴを作り、さらに本番の演技に向けて力と熱が入りそうです。

　今日は、社会科の学習で環境センターへ行きました。授業で学んだごみの処理の仕方やリサイクルについてを職員の方の話や映像を見ながら勉強しました。驚きも多く、子どもたちは、メモ欄をいっぱいにして見学していました。

　本日の3時間目、算数の研究授業を行いました。「１２−２」や「１５−３」といったひき算を、どのように計算すればよいのかを話し合った後、数図ブロックを使って考えを確かめ合いました。みんなとても意欲的に発表し、練習問題にもしっかり取り組めました。

　雨が降って、運動場が使えないので、子どもたちはそれぞれ好きなことをして過ごしています。みんな楽しそうです。

　運動会のダンスを自主練習している子たちもいました。

　元気な応援合戦が校内に響き渡りました。低学年は高学年のお兄さんお姉さんの合図に合わせて大きな声で応援合戦と応援歌の練習をしました。「赤」「白」どちらも大きな声で頑張って練習していました。

　ソプラノリコーダーで「レッゴーソーレ」という曲を学習しました。範唱CDを聴いて楽譜を見ながら、音符を指でなぞって確認しました。聴いて気づいたことも発表しました。旋律が重なり合っていることや、最後は２つの旋律が一緒になることにも気づきました。

「成長」という字を毛筆でかきました。お手本をよく見て、かご字に挑戦しました。児童たちは筆の運び方に気をつけて、１字１字丁寧に心を込めて書くことができました。

　社会科では、町人の暮らしと文化について学習しています。今日は、歌舞伎や浮世絵について説明しました。子どもたちは、今とは違った人々の楽しみについて興味深く話を聞きました。

　２学期最初のクラブ活動を行いました。外のクラブ活動も実施できました。久しぶりのクラブ活動に子どもたちの歓声が聞こえてきました。今日は、室内のクラブの様子を載せます。(上・百人一首　中・工作　下・将棋・オセロ)