色鮮やかなピーマンやニンジンなどを使って「いろどりいため」を作りました。一つ一つの野菜を丁寧に切りました。包丁の使い方が上手な子が多く、家庭での豊かな体験があると感じました。

　人の体のはたらきについて学習しています。今日は、心臓のはたらきや血液の流れについて、人体模型を使って説明しました。血液のはたらきについても説明し、後半は、ＤＶＤを視聴をしました。

　去る６月４日の学校公開の日、４年生で取り組んだ「緑のカーテン」に関する学習の様子が本日の中日新聞に掲載されました。実験に真剣に取り組む子どもたちの目がとても輝いており、よい取り組みであったと思います。

　学校に水難学会の講師の先生をお招きして、４時間目に水難事故に直面したときの対処の仕方の話を聞き、５時間目にプールで着衣泳の体験を行いました。子どもたちは水中で自分の命を守るためにどうすればよいのかということを真剣に聞いていました。講師の先生からはもしものときの合言葉も教えてもらい、全員がしっかりと覚えていました。
　プールで行われた着衣泳では、ペットボトルを使って仰向けになって浮かぶやり方を教えてもらい、実際に練習を繰り返しました。今日学習したことを家庭でも話題にしてもらえるとよいと思います。

　万が一、服を着たまま川や海に落ちてしまった時に、どのように行動したら助かるのか。今日は、水難学会の方に教えていただきました。
　初めに、なかよしホールで説明を聞き、「背浮き」の仕方を学びました。合言葉は「浮いて待つ」です。大声を出したり、手をバタバタさせたりしてはいけないと知りました。
　次の時間には、実際にプールで背浮きを体験しました。ペットボトルを抱えて体の力を抜くと、浮きやすいことがわかりました。

　色紙を折って、模様をかいてはさみで切りました。どのような形ができるかは、開くまで分かりません。不思議な形ができ、子どもたちの歓声が上がっていました。

　英語活動を行いました。果物の絵がかかれたカードを机に並べ、英語指導助手が英語で言った果物が何かを聞きわけて、カードをとるというゲームを行いました。

　復習と次の単元の学習の準備をしました。次の単元では、「大きな数」について学習します。大きな数の仕組みや計算の方法を理解させていきます。

　分数のわり算の学習をしています。今日は、分数÷分数の計算で、どうしてそのような式にするのか説明をさせました。

　プールに水を入れ、ろ過機を回していつでも泳げるよう準備が完了しました。今年度、救急救命法の手順を示した看板を作り、設置しました。子どもたちが安全に、事故のないよう万全を期して指導に当たりたいと思います。

　日ごろ、子どもたちの登下校を見守ってくださっている「見守り隊」の皆さんと、登下校の安全について語り合う「情報交換会」を行いました。
　会の初めに、児童の代表が、日ごろの活動に対するお礼の気持ちを伝えました。次に、通学路の地図をもとに、グループごとに登下校の状況や危険個所を確認し合いました。最後に、全体で意見交換を行いました。見守り隊の皆さんからは、横断歩道付近の危険な状況や、継続的に見守り隊のメンバーを募集していくことの必要性など、多くの貴重な意見をいただくことができました。
　また、見守り隊の皆さんには、午前中の「観劇会」と「給食試食会」にも、参加していただきました。

　生け花のテーマは「入梅」です。いよいよ梅雨の時期に入りました。じめじめした毎日が続きます。気持ちは晴れやかに過ごしたいですね。

　「おはなしポケット」のみなさまによる、ストリーテリングを行いました。子どもたちは、お話の世界にみるみるうちに吸い込まれ、集中してお話を聞くことができました。おはなしポケットのみなさま、本日はありがとうございました。

　４年生の書写の時間です。４年生になって，初めて硬筆の学習をしました。鉛筆の持ち方を確認しました。正しい姿勢について学習しました。今日は，全学年のまとめを行いました。「とめ」と「はらい」に注意して丁寧に書く練習を行いました。

　ゆで卵の授業を行いました。卵をきれいに洗いました。菜箸で卵が割れないように，注意しながらまぜました。黄身が真ん中にきて，上手にゆで卵ができました。

　カタカナの学習をしました。形を整えながら、間違いやすい字、よく似た字に気を付けながら、５文字のカタカナの言葉を集めました。

　写生会で取り組んだ絵も大詰めです。今日は、仕上げに向けて、最終の取り組みをしました。木の大きさ、やさしさ、色合い、葉のつき方など、全体を見渡して、修正をしました。

　体育では、チーム対抗のハンドベースボールの試合を行いました。男女混合のチームで、得意な子も苦手な子も助け合って、楽しくプレーしました。

　写生会の絵の仕上げです。一人一人担任が最後の指導をしました。今週の木曜日には、校内写生会審査会を行います。

　一宮市を紹介するパンフレットを作るという学習をしています。紹介パンフレットを作るためには、まず、一宮市のことを知らなくてはなりません。様々な資料を集め、関係図にしながら紹介の内容を検討しました。