本日、１の１で気孔の観察を行いました。これで、全クラス観察が終えたことになります。最初は、みんな手際よく動いていましたが、高倍率のとき気孔を見失ってしまった生徒も多かったようです。でも、ほとんどの生徒が顕微鏡操作がマスターできましたね！

　歯磨き週間なので、昼放課に歯磨きを行っています。歯磨きは気持ちの切り替えに有効です。気持ちもすっきりさせて午後の学習を頑張りましょう。見ているほうもすがすがしい気持ちになりました。
　あるクラスの保健体育委員は、歯ブラシを忘れた子にうがいをするように声をかけていました。自分のクラスの意識が高くなるようにがんばっています。歯ブラシを忘れてしまった皆さん、明日は参加して、８０歳で２０本の歯を目指しましょう！！！

　昨日から歯みがき週間が始まりました。たのしい音楽とともに歯みがきをしています。健康な歯を保ちたいですね。

　昼放課にノートを開いている生徒を見つけました。宿題を授業前にやっている・・・のではなく、テストに向けて勉強しているそうです。少しの時間を無駄にしない、やる気が素晴らしいですね！！こんな生徒をもっと増やして、学年全体でがんばる雰囲気を作っていきたいですね。

5組の美術の授業では、遠近法を意識してスケッチした風景に色をつけています。中には「マーブリング」という技法を使って背景をぬる人もいます。マーブリングとは、専用の液を水に溶かし、その上に色を浮かべて、その色を画用紙にうつす技法です。不思議な背景の模様が出来上がります。

　３年生の男子では，今週からハンドボールの授業が始まりました。

　生徒たちは球技の授業をとても楽しみにしていて，ウォーミングアップのダッシュからとても意欲的に取り組むことができた生徒が大変多く見られました。

　今日の授業では，１年生での学習内容を振り返りながら，フリーで動き出してからのジャンプシュートやゴール前での１対１の練習に取り組みました。走りこんでパスを受けることやステップを使ってＤＦを外すことでよりよいシュートが打てることに気づき，スピード感あふれる練習ができました。

　今後の授業を通して，より高いレベルのゲームができるよう技能を高め，ハンドボールの楽しさをより一層味わえるように，がんばっていきましょう！

　３年生では，総合的な学習の時間において，修学旅行の企業訪問を通して学んできたことを仲間に伝えることができるよう，まとめをすすめています。

　今日の５時間目には，各班ごとに模造紙に個人レポートを貼り，それらのことから考察したことをまとめ，掲示物を作成しました。

　多くの班で，見た目にも美しく，わかりやすい作品ができあがりつつあります。

　今後は，完成した掲示物をもとに聞く人が楽しく学ぶことができる工夫ある発表を考えることになっています。

　３年生のみなさん，社会では自分の考えや伝えたいことを，聞いている人にわかりやすく聞きたくなるように表現する力がより大切にされるようになってきています。この機会に楽しい発表会をすることで，表現する力を高めましょう！

扶桑中学校では今日から4人の教育実習生を迎えました。

3年生には保健体育科の大西先生が4組で生活することになりました。

早速、学級でのあいさつをするなど、生徒たちとのふれ合いが始まりました。

がんばれ、大西先生！

本日より５組には教育実習生の加藤先生が来ています。今日から２週間という短い時間ですが、５組と一緒に勉強をしたり、給食を食べたり一緒に活動をします。今日はさっそく日記にコメントを書きました。

今日のテーマは「礼」についてです。
みなさん、自分の礼を振り返ってみて下さい。
どっちの礼をしているでしょうか？
礼で感謝を伝えられる人になっていきたいですね☆

　今日の国語の課題は，「本から学んだことを発表しよう」です。読書週間で読んだ本の中から，学んだことを発表しました。原稿を見ずに発表をしたのでみんな緊張していましたが，あたたかい拍手をもらい，やりきることができました。まだ発表していない人も，ベストを尽くせるように頑張りましょう！

本日も各クラスで、気孔の観察を行いました。みんな真剣に気孔を探してましたね。顕微鏡の操作もだんだん慣れてきて、助けがほとんどいらなくなりました。すごい！

　６限目にファイヤーのリハーサルが行われました。ファイヤーの係りの子はみんな頑張っていましたね。はじまりが遅れてしまい残念でしたが、、、ピンチはチャンスです！これからの活動の姿を見ています。
　

　本日から6月10日（金）までの２週間，教育実習が行われます。
１年生に岩井先生，川瀬先生。２年生に加藤先生。３年生に大西先生が入ります。
２週間よろしくお願いします。

　先週行った緑の募金で集まった募金金額は，7,217円でした。本年度は，3日間でしたが，たくさんの募金が集まりました。ご協力ありがとうございました。

５組の理科の授業では銅の酸化実験を行いました。銅を加熱すると酸化銅になります。銅を加熱すると何ｇの酸化銅ができるのか、それぞれの班で実験をしました。次回は実験のまとめをします。

今日、警察の方から“ネット犯罪”についてお話を聞く機会がありました。
家庭でのルール作りについても聞いてきたので、ぜひご家庭でもチェックしてみてください。

我が家では・・・

□　接続するサイトやダウンロードするアプリは保護者に確認する約束をしている。
□　個人を特定される情報を書き込まないように徹底している。
□　知らない人と電話やメール、メッセージの交換はしない約束をしている。
□　他人のパスワードを勝手に使わないよう徹底している。
□　下着姿や裸の写真は撮らない、撮らせない。
□　利用料金や利用時間を決めている。
□　困ったことがあれば、必ず保護者にすぐ相談するよう約束している。
□　ルールを守れなかった時の約束が決まっている。

いくつチェックがついたでしょうか？
便利なスマホですが、犯罪に巻き込まれないように、使い方について話し合ってみてください。

　今日の理科の授業では，ペットボトルロケットを飛ばしました。

　なぜ理科でペットボトルロケットかというと，物体に力を加えると，加えた力と反対向きで大きさの等しい力が発生するという作用・反作用を理解するためだそうです。

　力いっぱい空気を入れて，みんなでカウントダウンをして，ロケットが飛んだ時には歓声があがりました。何だか楽しい授業になりました。

　日常生活のさまざまなところで，学校の授業で学んだことは生かされているのですね！

帰りのＳＴ後に学習会（〜17:00）を行いました。先生に分からないところを質問したり、仲間と学び合ったりする質問教室と、ひたすら静寂の中で自習する自習教室に分かれて勉強しました。質問教室には５０名、自習教室には４１名、計９１名が参加しました。みんな来週のテストに向けて、しっかり集中して学習できましたね。すごい！

本日５限目に、１の４で気孔の観察をしました。ツユクサの葉の裏の表皮をはぎ取って、気孔を観察しました。みんな上手にプレパラートをつくり、観察できました。気孔のはたらきをしっかり確認できたね。