最新更新日:2024/11/14
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向山小学校のウェブサイトへようこそ!校訓「正しく 力いっぱい伸び 共によくなろう」を合言葉に、みんなで、新しい素敵な向山の景色を作っていきます!

4.20 図工/写生会(4年生)

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 写生会の作品作りに取り組んでいます。芝生に座り、美しい花々に囲まれて、「希望の泉」を真剣にかいていました。春らしく、生き生きとした絵になりそうです。

4.20 算数「立方体や直方体の体積を求めよう」(5年生)

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 算数では、立方体や直方体の体積を求める学習をしています。指導は、単位立方体がいくつ積み上がっているかという視点で考えさせました。そのことが体積を求める公式を導き出すことへつながっていきます。

4.20 社会科「米づくりのむら」(6年生)

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 社会科の授業では、米づくりが始まったころの人々の生活の様子について資料などを使って調べさせました。米づくりを通して社会がどのように変わっていったかを理解させていきます。

4.19 図工「たいよう」(1年生)

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 図工で太陽の絵をかきました。クレヨンで、大きく、明るく、そして、のびのびかかせました。いろいろな色を使って、子どもらしい、生き生きとした素晴らしい絵になりました。

4.19 算数「音読計算」(2年生)

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 算数の授業の前に「音読計算」をしています。計算の基礎基本を毎日繰り返すことで、より一層の定着を目指しています。早く、正確にできることを目指しています。

4.19 算数「かけ算を使って」(3年生)

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 □に当てはまる数を見つけるという学習をしました。6×□=24の□の求め方を考えさせました。

4.19 体育「リレー」(4年生)

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 体育でボールを使ったリレーをしました。蹴ったりついたりと、いろいろとバリエーションを変えて行いました。リレーは、とても盛り上がります。子どもたちの歓声が響き渡っていました。

4.19 国語「音読発表会/あめ玉」(5年生)

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 新美南吉の「あめ玉」の音読発表会を行いました。グループごとに役割を決めて、場面の様子や登場人物の気持ちが伝わるように読みました。聞く側も、めあてを持って聞くことができました。

4.19 全国学力学習状況調査(6年生)

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 全国学力学習状況調査を行いました。国語、算数、そして、児童質問などを進めました。子どもたちは、多くの問題に真剣に取り組んでいました。

4.19 「朝放課をつくりました」

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 本年度から朝の放課を創設し、子どもたちたちが外で遊べるようにしました。遊ぶ機会を増やすことで「より良い人間関係づくりに寄与でき」、また、「子どもの体力向上」に有効であると考えたからです。朝礼や児童集会がない火・水・木曜日に実施します。

4.19 「うねを作ったよ」(なかよし)

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 先週末に、花壇の雑草を抜いて、土を耕しました。今日は、シャベルでうねを1本ずつ作りました。昨年より、上手に作ることができています。うねができ上がったら、苗を植えましょうね。

4.18 第1回クラブ活動

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 新年度の第1回目のクラブ活動を行いました。月に1回だけですが、子どもたちはとても楽しみにしています。また、4・5・6年で、縦割りの交流もできて、みんな笑顔で取り組んでいます。(写真 上・百人一首 中・グランドゴルフ 下・キックベース)

4.18 児童会役員任命

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 平成28年度前期児童会役員の任命を行いました。任命状を渡した後、一人一人、どのような学校にしたいか抱負を述べてくれました。より良い向山小学校にするために頑張ってほしいと思います。

4.18 学級役員任命

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 2年生以上の学級委員と4年生以上の代議員に任命状を渡しました。学級役員は、名前が呼ばれると元気に返事をして立ちました。任命状は、代表の児童に渡しました。

4.18 音楽「君が代」と「校歌」(1年生)

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 音楽の時間に「君が代」と「校歌」の練習をしました。校歌は、すっかり覚えて、元気よく歌うことができました。

4.18 図工「絵の具を使って」(2年生)

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 絵の具を使って「虹」をかきました。ぬりたい色を作り、七色に変化する虹をきれいに塗りました。あいているところには、人や建物、動物など、かきたいものをかきます。

4.18 書写「道具の使い方」(3年生)

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 3年生からは、習字の学習が始まります。今日は、道具の使い方や、習字の時間の学習の仕方について説明しました。

4.18 体育「竹馬」(4年生)

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 体育の授業で「竹馬」に乗る練習をしました。友達に持ってもらって、まずは、立つことからです。一歩、二歩と少しずつ歩けるようになった子もいました。

4.16 家庭科/オリエンテーション(5年生)

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 5年生から始まる家庭科では、どのようなことを学習するのか説明しました。調理実習や裁縫など、楽しい実習がたくさんあります。

4.16 理科「炎の燃え方」(6年生)

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 理科の学習では、炎の燃え方について学習しています。今日は、木片にマッチで火をつけて燃える様子や、缶に入れてふたをすると、どのようになるか実験しました。マッチを擦るという体験が少なくなっているせいか、おそるおそるマッチを擦る様子が見られました。
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学校行事
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