今日２年生はプール開きを行いました。天候が心配でしたが、すぐに雨が上がり無事に行うことができました。みんな先生の話をしっかり聞いてルールを守り、楽しいプール開きにすることができました。

　３年生は、３時間目にプール開きを行いました。天気が曇りで、少し肌寒い中、子ども達は元気いっぱいに、活動しました。初めての大プールにウキウキで楽しみました。

水慣れのあと、みんなで「洗濯機」をやりました。

たくさん走ってみんなで流れを作りました。

その後は自由時間でした。

お友達と楽しく過ごすことができました。

安全に気をつけて、これからのプールも頑張りましょう！

今日は、待ちに待ったプール開きの日でした。

天気が心配でしたが、無事に入ることができました。

水慣れの時間には「きゃー！」「冷たい！」という

声が聞こえてきましたが、みんな楽しそうに

しっかりやっていました。

　今日は、みんなお待ちかねのプール開きがありました。まずなによりも、水泳の用意にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。おかげさまで、子どもたちが笑顔で、全力で楽しむことができました。
　今日は、代表児童の抱負の宣言と、希望した児童達による始泳式、巨大洗濯機というメニューでした。水の危険性を十分認識した上で、楽しめる部分は全力で楽しんでもらいたいと思います。

　昨日は2組の調理実習がありました！
　慣れない包丁にどきどきしながらも、班のみんなと協力しながら予定通りに進めることができました。1組と同じく、自分たちで作ったサラダは、普段敬遠しがちな子でもぺろりと食べていて、うれしかったです。

６年１組の教室でたくさんの先生に見守られる中での授業がありました。

算数の『分数÷分数』について学習しました。

「なぜ分数の割り算を解くのにかけ算になるのか。」

混乱する頭をフル回転させ、みんなで答えを導きました。

クラス全体がわからない子に寄り添う雰囲気の素敵な授業でした。

石黒先生の授業で「栄養バランスのよい朝ごはん」の学習をしました。朝ごはんの役割について学びました。学んだことを家庭で実践していただけるとうれしいです。

教育実習も３週目に入りました。実際に授業を行っています。わかりやすく、楽しい授業ができるように、毎日、授業研究を行っています。

「まる、さんかく、しかく」の形を写し取って、絵を描きました。いろいろなものを創造し、色鉛筆で上手に色ぬりができました。

６月１４日（火）の朝は強い日差しが降り注ぎました。今日も元気よく登校できる曽野の子どもたちです。

外国語活動の時間に、月日の言い方を学習しました。

もう６年生は自分の誕生日を英語で言えます！

学習したことを生かして誕生日当てゲームをしました。

また、修学旅行に向けて、外国人の方との関わり方を学習しました。

次回は、実際にダスティン先生と英語で会話してみます。

どのくらい使えるか楽しみですね。

　今日1組は、楽しみだった調理実習がありました。にんじんとブロッコリーとキャベツをゆでて、自分達で調合したソースでいただきました！班の仲間と協力して、役割を的確に分担している班もありました。感心しました。
　とってもすてきなことに、5,6時間目の授業だったので給食を食べた直後でした……しかし、みんな自分たちで作ったサラダには箸が止まらず、モリモリ食べていました！自分たちで作ったものは、いっそうおいしかったみたいです。

ごはん
ニギスの磯辺揚げ
チキチキごぼう
湯葉とたけのこのすまし汁
牛乳

今日はニギスについて紹介します。１５〜３０センチの細長い体型で、小さな頭に大きな目があります。水深１０メートル〜２００メートルに生息し愛知県では、渥美半島の沖合で獲れます。やわらかいので、骨まで丸ごと食べられます。

　校長先生から、「全校が静かに話を聞く姿勢ができている。」と褒められました。明後日から水泳が始まるため、水の事故（川や海での遊び）に気をつけることを話されました。
　週番の先生からは、今週のめあて「すすんであいさつしよう」について、「先にあいさつしてくれて、すごくあたたかい気持ちになれた。」ことを話されました。

１週間の始まりです。今朝は雨の中の登校でした。梅雨の季節ですので、雨を楽しめる心をもてるといいですね。

　６月１０日（金）に３年生は自然生態園にザリガニ釣りに出かけました。初めての児童も多い中で、みんな一生懸命に頑張りました。結果、１人１匹以上釣ることができました。

プールの水が満水になりました。６月１５日（水）がプール開きです。体を健康に保ち、元気に泳ぎましょう。必要な子は早く受診してくださいね。

クラブ活動は１４の活動に分かれて行っています。

４〜６年生はクラブ活動を行いました。みんな、興味ある活動に積極的に取り組んでいます。掲載の写真は今回と前回のいずれかを撮影したものです。