本日６限目の総合で、学年の代表として選ばれた６つのグループが総合の発表を行いました。昨年度からの約半年間、修学旅行でどの企業に訪問するか、なにを学びに行くのかから話し合いを始め、これまで作り上げてきた発表は、３年生の本気が見える素晴らしいものでした。
　「国際理解」というテーマを追求することで、広い世界に思いをはせる思考力。自分が見たこと感じたことを発表する発信力。２つの力を伸ばした半年でした。今回の経験をいかして、よく考え行動できる人になっていきましょう。

　来週の月曜日から始まる保護者会の期間に合わせて，３年生の渡り廊下には修学旅行における写真の販売の準備が整いました。

　１か月ほどしか経っていませんが，何だかとても懐かしい気がしてきます。生徒たちからも「ああ〜，こんなことあったよね」「これこれ見て〜，懐かしい」との声が聞こえてきました。

　保護者の皆様も，保護者会に来校された際には修学旅行の様子が伝わる写真をぜひご覧ください。

　注文については，生徒一人一人に封筒が渡してありますので，希望の番号をご記入の上，必要な金額を入れて担任までご提出ください！

　３年生のみなさん，修学旅行でのたくさんの笑顔に改めて出会うことができ，何だか幸せな気持ちになれましたね！このパワーを部活動や学習など，次の活動へのエネルギーにしたいですね！

主食：ごはん　主菜：いかフリッター
副菜：ごぼうと豆腐の卵とじ　和風サラダ
牛乳

今日の大食缶のおかずは、昨年度の応募献立の入賞作品でした。
生徒たちは、いただきますの前から「これは何？」と興味津々な様子。
北中学校の１年生の子が教えてくれたメニューであることを伝えると、感心したような呟きが聞こえてきました。
甘辛い味付けが好評で、食缶はほぼ空っぽになりました。

全体としても、お残しの少ない日でした。

和風サラダと悪戦苦闘していたある男子生徒も「わかめに勝利した……っ！」と、達成感溢れる表情で報告してくれました。
暑さに負けず、好き嫌いにも負けず、しっかり食べる生徒が多く、うれしい限りです。

5組の音楽の授業ではリコーダーのテストを行いました。「浜辺の歌」をリコーダーで演奏します。朝から教室で練習をしている人もいました。練習の成果はでたのでしょうか？

　各教室をのぞいてみると……集中して授業にのぞんでいます。話し合い活動では，全員がひとつのテーマについて意見を出していました。
　「おいしさを感じる言葉は」今日の６組の国語のテーマです。たくさんの言葉を見つけては，議論していました。
　また，姿勢がとてもいい子がいました。背筋ピン！すばらしいですね。

本日の理科の授業は、有機物と無機物の実験、プラスチックの実験でした。みんな安全にガスバーナーを使えるようになりましたね。実験も協力し合ってスムーズでしたよ。

前回、朝ごはんの大切さをお伝えしました。
今回から３週に渡って、どんなものを食べるとよいのか、お伝えしていきます。

まずは、ステップ１の主食！
食べていない人は、おにぎ１個や、パン１枚など、食べやすいものからスタートしてみてください。
そして、いろいろなものを組み合わせて、ステップアップを目指しましょう。

配付した通信には、簡単で食べやすいレシピも載っておりますので、ぜひご覧ください。

　５・６限にマナー講座が行われました。大切なことをたくさん学びましたね。職場体験は自己満足ではなく、「相手満足」を意識して取り組んでいきましょう。そのために日ごろから言葉遣いやお辞儀の仕方など気を付けていきましょう。

　今日３年生は、合唱コンクールで歌う曲決めを行いました。放送ですべての曲を聴き、学級で歌いたい曲を決めます。１２曲の中からクラスの運命を変える一曲を選ぶとあって、皆真剣な表情で放送に聴き入りメモを取っていました。
　どの曲になるのかはしばらくの間のお楽しみです。そして合唱コンクールの戦いはすでに始まっています。毎日の合唱にこだわり、クラスの歌唱力を伸ばしていきましょう！

　３年生の体育授業では，いよいよ水泳が始まりました。

　まだ少しプールに入ると肌寒いですが，これまで学習した泳法を駆使しながらできるだけたくさんの距離を泳ぐことで乗り越えたいと考えています。

　生徒たちからは「久しぶりで楽しかった」「やっぱり気持ちいい」など，１年ぶりの水泳を満喫した感想が多く聞かれました。

　夏といえばプール！これからもガンガン泳いで，夏を乗り切ることができる体力を身に付けられるようがんばっていきましょう！

本日、１年の２クラスで、「白い粉末の正体を突き止めよう」という化学実験を行いました。３種類の白い粉末をいろいろな実験方法で区別するというものです。複雑な実験でしたが、みんな協力して安全に実験を行っていましたよ。

本日、１の１でガスバーナーの操作を練習しました。１年生の理科では、化学実験に入り、ガスバーナーを使って加熱する実験が多くなります。全員が安全に使えるように、アドバイスし合って、がんばっていましたね！

5組の英語の授業は、スティーブ先生との授業でした。toをつかった文章を勉強しました。本場の発音を聞いて、しゃべったり、聞いたりする力も伸ばしていきたいです。

2年生は来週の七夕に向けて、短冊に願い事を書きました。自分のこと、家族のこと、部活の事などの願い事が多かったです。

　３年生の社会では，公民学習が始まりました。

　今日は「情報社会についてくわしくなろう」をテーマに授業が展開され，便利になった反面，多くの問題・課題も抱えていることを学びました。

　日常生活において，多くの情報があふれ，パソコンやスマートフォンなどの機器にも慣れている生徒たちではありますが，改めて情報社会に振り回されないことや自分自身を守るための知識や方法などについて考えました。

　グループでの話し合いの中では，生徒たちの口から多くの現代的な課題が発表されていました。正しい知識を知っているだけではなく，それをいかに自分自身の生活の中で実践していくかがとても重要ですね！

　「　分け入っても　分け入っても　青い山　」　種田山頭火

　さて，みなさんは上記の俳句から何を感じ，どんな工夫があると読み取りますか？

　今日の３年生の国語の授業では，「俳句に表現されている心情や情景などの工夫を捉えよう」をテーマに，グループごとに話し合いながら俳句を味わう学習がすすめられていました。

　わずかな言葉で表現される俳句から，生徒たちはグループで話し合いを重ねることで多くの工夫を発見し，発表することができました。

　今後は，生徒自身が俳句を詠むことに挑戦するとのことです。今日の学習を通して学んだ俳句の工夫が生かされて，すばらしい句ができあがることが期待されます。

本日、１年の理科では、化学実験に備えて、ガスバーナーの使い方を覚える授業を行いました。小学校でも扱ったようですが、初めて使うという生徒もいました。マッチで注意深くガスバーナーに点火し、青い炎になるように調整していました。各班で順番を決めて、全員がガスバーナーを使えるようになったことで、実験にも積極的に参加しやすくなったのではないでしょうか。これからの授業が楽しみになってきましたね。まずは、安全第一でがんばろう！

　先週から水泳が始まりました。１年生はクロールと平泳ぎを練習しています。
　安全に気を付け，楽しく授業に取り組んでおり，とても良い雰囲気となっています。暑い夏がやってきますね。

本日、１の１の理科の授業は、植物のカードを使って分類ゲームを行いました。早い班では７分ほどで分類が完了しました。すごいですね〜。他の班でも、早く分類を完了させることができました。みんなが参加して、楽しく活発に活動することができましたね！

　今日の３年生の英語の授業では，高田先生とスティーブ先生の２人による授業が展開されていました。

　定期的にＡＬＴのスティーブ先生が各学級の授業に参加することで，生徒たちは「生の英語」や海外の文化に触れることができ，効果的であると考えています。

　今日の授業では，スティーブ先生とともに不規則動詞の活用の発音練習を行い，微妙な発音の違いを指摘され，改善する場面がありました。

　日本語の発音にはない，舌や口の形などを活用した発音が英語をはじめとする外国語には多くあります。ネイティブの先生との授業を通して，少しでのそれらの違いに目を向けられる力を身に付けたいですね！