写生会の取り組みとして、３年生は、木をかいています。消すことのできないスケッチペンでかくため、子どもたちは、真剣に木を見て、丁寧にかいています。その力強い線からは、木の躍動感が伝わってきます。

　理科では、電池やモーターを使って、電池のはたらきについて学習しています。今日は、リード線のビニルを外して、実験の準備をしました。子どもたちの学習へのわくわく感が伝わってきます。

　少数のわり算の定着を図るため、問題集などを使って復習しました。黒板に正解を書かせて、全体で計算方法の確認をしました。

　教室の背面黒板には、担任からのメッセージが書き込まれています。あいさつの大切さ・あいさつで絆を深めよう・自分から行動できる人になろうあたたかい言葉がたくさん書かれていました。向山小学校の児童たちが明るく、前向きな児童たちばかりです。担任の思いが十分伝わっていますね。

　「できる」「できない」の会話に取り組みました。隣とペアになって、できたらプリントに書き込んでいきました。

　ＦＭいちのみやの「ザ・連区２３」の番組に校長が出演しました。今週は、向山連区の特集で、月曜日から連区長や公民館長、児童館館長、尚正会保育園長の出演がありました。今回の「ザ・連区２３」のテーマは、「子ども」でした。
　放送では、本校の特徴や教育活動、子どもたちの様子などを話しました。また、最後には、子どもたちが歌ってくれた校歌を流しました。

　昇降口の靴の整頓がきちんとされています。「はきものをそろえると心もそろう　心がそろうとはきものもそろう　ぬぐときそろえておくと　はくときに心が乱れない　だれかが乱しておいたら　だまってそろえておいてあげよう　そうすればきっと　世界中の人の心も　そろうでしょう。」向山小学校の児童たちは靴の整頓がきちんとできるいい子ばかりです。

　明日２８日（土）一宮市陸上競技場にて、第３６回一宮市小学校陸上競技選手権大会が行われます。本校からも、多くの児童が参加します。児童集会で陸上部の壮行会を行い、陸上部部長さんの誓いの言葉のあと、応援団長の掛け声に続いて「フレー！フレー！向山！」の元気な掛け声が屋内運動場いっぱい響き渡りました。

　教師の授業力向上のために、研究授業を行いました。３年３組で、説明文の読み取りや段落わけについて指導しました。授業後の研究協議会では、小グループに分かれて、段落を「はじめ」「中」「終わり」に分けるための方法や、その理由について考えさせる手だてがよいかを研究しました。

　６年３組で研究授業を行いました。大仏がどのようにしてつくられたかを資料をもとにして話し合いました。授業後の研究協議会では、小グループに分かれて、資料の提示の仕方や調べる視点の明確化について研究しました。

　写生会の絵が完成し、今日は鑑賞会を行いました。各班に分かれ、班のお友達の作品を交換しながら、筆使い・色の塗り方・色の濃さ・色のつけ方について、良いところを見つけたり、アドバイスしたりすることができました。「上手だね」「すごいね」と感動した気持ちを素直に表現できる子どもたちがたくさんいました。

　うさぎ・りす・くま・解説と子どもたちはそれぞれの役の言葉を上手に発表することができました。大きな声でわかりやすく伝えることができました。

　前の時間までは、自分が遊んでいる絵をかきました。遊具で遊んでいる自分をかくために、自分の背景に大好きな遊具をかきました。子どもたちはクレヨンを上手に使ってかくことができました。

　３年生は、ホウセンカの種を畑にまきました。子葉が出てきたときの様子をスケッチしたり、その後の様子を観察したりしました。今日は、そのまとめを行いました。子どもたちは、実物投影機で拡大した自分の観察ノートをもとにして、みんなにわかるように伝えることができました。

　５年生は、誕生月について、英語指導助手の読みを聞き取り、テキストに書き込む学習を行いました。子どもたちは、集中して教師の発音を聞くことができました。新しい単語が増えてわくわくした表情で授業を受けることができました。

　「聖武天皇は、どのような目的で大陸との交流をおこない、日本は、どのようなことをまなんだのでしょうか」という課題で授業を行いました。教科書や資料から読み取った内容を自分の考えとともに発表することができました。

　季節の移ろいを花々で感じ取ることができます。本校の職員玄関に「元気いっぱい」というタイトルがつけられた、真っ赤な花を活けました。アマリリスの大きな花です。３年越しに咲いたアマリリスです。子どもたちが元気に生活できますように、願いを込めて活けました。紫陽花・ラベンダー・バラなどの花々から初夏を感じることができます。

　一宮高校の生物部と地学部の皆さんが、「ホタルの夕べ・星の夕べ」の案内を持ってきてくださいました。素晴らしい企画です。ぜひともお子様と一緒にお出かけしてみてはいかがですか。

　５年生では初めての調理実習に向けて、前の時間に包丁とまな板の使い方の学習しました。今日は、。包丁の持ち方、左手の使い方そして手際よく作業できているかどうかを確認するテストを行いました。子どもたちは時間内に作業を手際よく終えることができました。バナナも均等に切ることができました。

　６時間目に体育の授業を行いました。今日は、チームで作戦を考えて、作戦に会った動きを確認しました。チームで楽しく練習できました。