生活科の学習で、１年生はアサガオを、２年生はミニトマトを一人一鉢で育てています。毎朝子どもたちが水やりをして、ずいぶん大きくなっています。

６年生の希望者が、毎朝自転車大会に向けての練習に取り組んでいます。今日は、技能的には最も難しい「ジグザグ走行」の練習をしていました。１１０ｃｍ間隔に置かれたピンを倒さずにジグザグに走行するもので、技術と慎重さが要求されます。

昨日から通学班ごとに門に立って、あいさつ運動を行っています。昨日、今日は八剱３４５６班の子たちが西門、東門、昇降口に分かれて、元気にあいさつをしています。登校してくる子たちも、それに応えて「おはようございます」とあいさつを交わしています。

　今日は、町探検に出かけました。１２のグループに分かれて、それぞれのコースを歩きました。
　地図を見ながら、五条川小学校のまわりの様子を見てまわりました。たんけん先生にも手伝っていただきながら、元気に安全に探検してくることができました。
　今後、今日の探検で見つけたこと・気づいたことを白地図にまとめる学習を行っていきます。
　

６月１日　福祉実践教室を行いました。

車いす体験と高齢者体験に分かれて、それぞれで体験活動を行いました。
講師には、障がい者ヘルパーステーションマイライフ岩倉様（車いす体験）とユニバーサルデザイン研究会様（高齢者体験）がきてくださいました。

車いす体験では、１〜２cmの段差を超えることの難しさや、自動販売機の高いところに手が届かないという体験をしました。子どもたちはその難しさ、不便さを実感していました。

高齢者体験では、体におもりをつけ、目にゴーグルをつけ、高齢者の体になりきって階段を登るという体験をしました。子どもたちは視野が狭くなることへの恐怖や動きづらさを実感していました。

今後、ときめきでは「年をとる」ということについて理解を深め、自分たちにできることは何かを考えていきます。

　中には、車のねじを作る様子を見学させていただけた班もありました。道中の花や虫、田んぼの様子も観察でき、充実した探検となりました。

　今回の探検は、次回訪問する施設やお店探しが目的です。１３班に分かれ、それぞれの班が看板や建物の様子を見て、いろいろな施設やお店を探しました。

４年生が、３、４時間目に福祉実践教室を行いました。今回は、２つの体験を行いました。１つは、多目的室と階段を使っての「高齢者疑似体験」です。おもりやサポーターをつけ、ゴーグルをつけて狭い視野の中、杖をつきながら階段を上り下りしていました。２つめは、体育館での「車いす体験」です。車いすに乗って、段差を上がったりＵターンをしたりと、操作に苦労をしていました。

２年生が、生活科の学習として町探検を行いました。１４名の保護者ボランティアの方々にも協力をいただき、グループごとに五条川小学校区内の各所を回って、いろいろなことを見つけました。写真は、グループごとに並び、出発式を行っている様子です。