ロザンナさんとなかよしのみんなで給食を食べました。子どもたちは緊張しているようすでしたが、嬉しそうな表情で会食することができました。楽しい時間を過ごすことができましたね。

　手と足の動きや様子に気を付けて人物の絵をかかせました。特に、関節の様子に着目させて、下がきをさせました。下がきは、黄色のチョークでかかせた後、クレヨンでかき加えて形を整えていきました。

　体力テストを行いました。５０メートル走、立ち幅跳び、そして、ソフトボール投げです。暑い一日でしたが、全力で取り組む様子が見られました。

　国語で「新聞をつくろう」という学習をしています。今日は、「小学生新聞」を見ながら、新聞のつくりや記事の書き方、見出しの付け方などを調べました。

　写生会の絵もいよいよ最終段階に入ってきました。色塗りに入る子どもたちがいました。とても丁寧に色塗りを進めていました。素晴らしい作品になりそうです。

　音楽室ではいい音色が流れています。「マルセリーノの歌」を学習しています。リコーダーで二重奏をしていました。二つの違う旋律旋律が重なり合うと、こんなにも素敵なハーモニーができるのですね。子どもたちはハーモニーを味わいながら演奏していました。鍵盤ハーモニカでも演奏することができました。他の楽器にもこれから挑戦させたいと思います。

　国語のテストを行いました。文字数を制限した問題や論述させる問題など、思考判断力を問う問題を工夫しました。学習したことから発展的な内容も出題することで、より高い学力向上を目指します。

　本日と明日の２日間、国際交流員として、ニュージーランドからロザンナ先生をお迎えしました。ニュージーランドのことをいろいろ教えていただくよい機会にします。子どもたち、職員ともにロザンナ先生を歓迎します。よろしくお願いします。

　今年度、初めての読み聞かせ会を行いました。どのクラスの児童も物語の世界に入り込んで、熱心に聞いていました。

　3時間目に図工の授業を行いました。鏡をよく見て、クレパスで自分の顔を描きました。集中して、一生懸命取り組んでいました。みんな、上手に描けていました。

　３時間目に音楽の授業を行いました。「やまびこごっこ」の歌を、先生のピアノ伴奏に合わせて元気よく歌いました。とても楽しそうでした。

　２時間目に国語の研究授業を行いました。こまの種類や遊び方などを読み取って教科書に印をつけたり、全体を「はじめ」「中」「おわり」に分け、その理由を話し合ったりしました。理由を班の友達に分かりやすく伝えようとするなど、一生けん命取り組んでいました。

　筆順にしたがつて、字形を整えて書く練習をしました。「左」と「右」の横画と左はらいの長さの違いや、筆順について学習しました。子どもたちは筆のはらい方にも注意して丁寧に書くことができました。

　インゲン豆の種子と子葉について学習しました。シャーレに種子と子葉を取り、要素でんぷん反応について実験しました。真剣な表情で実験に取り組んでいました。

　３時間目に理科の授業を行いました。ジャガイモの葉にでんぷんがあるかどうかを確かめる方法について話し合いました。次の時間は、今日話し合った方法で確かめをしていきます。

　読み聞かせサークル「りぼん」の活動が、いよいよスタートしました。
　保護者ボランティアによる絵本の読み聞かせを、子どもたちもとても心待ちにしていました。今日も、お話に真剣に聞き入る子どもたちばかりでした。
　この後、１学期は、６月２１日（火）と７月１２日（火）の２回の活動を予定しています。興味のある方は、まずは見学から参加してみてはいかがですか。

　読み聞かせボランティアりぼんの皆さんによる読み聞かせ会を行いました。普段は、自分で本を選んで読んでいる子どもたちですが、今日は、お母さま方から絵本をよんでいただき、嬉しそうな表情でした。ときに笑い声も聞こえてきて、集中してお話を聞くことができました。お忙しいところ、ありがとうございました。

　６をふたつに分けると、いくつといくつになるかを学習しました。授業のまとめでは、子どもたちが大きな声で、６になる数字の組み合わせを復唱しました。

　１０をこえるわり算について学習しました。数字を見ると、たくさんの数に戸惑ってしまいますが、簡単に計算できる方法を説明しました。子どもたち集中し、真剣な表情で授業を聞いていました。

　救急車の中や消防車を見学しました。どんな時に使うものなのか、どうやって使うものなのかを丁寧に教えてもらうことができました。早く現場にかけつける工夫がされていて、とても参考になりました。