今日の２年４組の国語の授業では，小説の登場人物の心情を深く読み取る活動を行っていました。

　写真のように黒板を見てみると，場面を追いながら登場人物の心情の変化についてビッシリと板書されていました。生徒たちは集中して板書をノートに書き写しながら，深く読み取りを行っている様子でした。

　この後，黒板には心情の動きを表す心情曲線が描き加えられ，さらに学習を深めたとのことです。

　日常の生活においても，人の心情を十分に推し量りながら行動することは大切なことですね！

　２年生では，今日の５時間目に夏休みに取り組む，職業体験学習に向けて希望調査に取り組みました。

　将来の職業をはじめとする生き方を学ぶキャリア教育の一環として取り組む職業体験学習は２年生にとって，とても大切な行事の１つです。

　今日は体育館に集まって，職業体験学習に対する心構えを聞いた後，写真のような希望調査に取り組みました。

　どの生徒も自分なりの興味や個性を十分に考えながら，真剣に希望をまとめることができました。調査用紙には，希望理由を書く欄が設定されていましたが，生徒たちの熱い思いが多く見られ，今後の活動がとても楽しみになりました。

　すべての希望が叶えられることは難しいですが，どの職業を体験することになっても必ず成長につながる経験になるはずです。今後の活動においても前向きにがんばっていきましょう！

無事にホテル到着しました！

21:30からの班長会にいち早く集合した班長さんです☆

大集合！
グッバイ ディズニーシー！

そろそろ集合時刻です。最後の最後にバタバタしたり…無事に集合できるでしょうか。

夢の国もあと少し…
楽しかったなぁ〜

盛り上がってます！





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かぶり物買っちゃったぜ♪

夕食の時間になりました♪

少し風が出てきましたが、まだまだ楽しんでいます。





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かめはめハー！


からの〜元気玉！

みんなでポーズ＼(^o^)／

ディズニーっぽいボース！
ミッキー♪

2組boys！

イエーイ( ´ ▽ ` )ノ

センターオブジアースに
タワーオブテラー！
楽しーぞー＼(^o^)／

夢の国ではしゃいでまーす♪

本部で写真チェック！みんな、楽しんでいるようですね。





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まだまだ楽しいですね。





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買い物もアトラクションも楽しんでまーす♪