最新更新日:2024/11/14
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向山小学校のウェブサイトへようこそ!校訓「正しく 力いっぱい伸び 共によくなろう」を合言葉に、みんなで、新しい素敵な向山の景色を作っていきます!

9.25 理科「水溶液の性質」(6年生)

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 水溶液の性質を調べる実験を行いました。いくつかの水溶液をリトマス紙を使って調べ、酸性・中性・アルカリ性に分けていきました。リトマス紙の変化に子どもたちは、目を輝かせていました。

9.25 国語「声に出して楽しみましょう」(2年生)

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 国語で、「声に出して楽しみましょう」というところを学習しました。日本語のリズムが心地よい詩を読みました。「はなののののはな はなのななあに なずなななのな なもないのばな」といった詩です

9.25 最後の練習「組立体操」(5・6年生)

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 あいにくの雨、組立体操の仕上げ練習は、屋内運動場となってしまいました。それでも子どもたちは、今までの練習の成果を精いっぱい発揮して、最高の通し練習ができました。当日のすばらしい演技にご期待ください。

9.24 おもてなしの心「お彼岸」

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 ヒガンバナの鮮やかな赤が本格的な秋の訪れを感じさせます。ヒガンバナは、国語で学習する「ごんぎつね」にも出てきます。花が咲いて、わずか、五日ほどで枯れてしまうそうです。街では、キンモクセイの香りも秋を感じさせてくれます。花の色や香りに季節の変化を感じます。

9.24 運動会練習「ダンシング玉入れ」(1年生)

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 玉入れの練習をしました。踊りをしながら合図があったら、玉を入れるという演技です。今日は、玉を使わず、イメージで練習しました。

9.24 国語「友達の俳句の良さを話し合おう」(5年生)

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 国語の学習で俳句を作りました。今日は、みんなが作った俳句で、お気に入りのものを選びました。そして、どうしてその俳句が好きなのかを説明しました。

9.24 書写(4年生)

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 書写の時間に「林」という感じ練習しました。「とめ」「はらい」など、基本的な筆づかいを確認しながら書きました・

9.24 「だれがおとしたのかな」(2年生)

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 箱にたまった落とし物、名前が書いてないものは落とした人のところへ戻りません。今日は、持ち主のわからない落し物をプロジェクターで大きく映して、みんなにもう一度確認してもらいました。

9.24 音楽「表情豊かに演奏しよう」(6年生)

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 リコーダーの美しい音色が聞こえてきます。見事にそろった演奏、そして、なめらかで優しい音色に心惹かれます。さすが6年生です。

9.24 ミニバス部練習試合

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 23日、ミニバスケットボール部が練習試合をしました。本校に来ていただいたのは、大和南小と大志小です。互いにこれまでの練習の成果を試合を通して確認しました。

9.18 組立体操通し練習(5・6年生)

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 組立体操の通し練習を行いました。一つ一つ日の技の完成度を高め、より美しくなるよう仕上げを行いました。

9.18 国語「伝えよう、楽しい学校生活」(3年生)

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 国語では、「伝えよう、楽しい学校生活」というところを学習しています。今日は、グループごとでどのようなことを伝えるか話し合いました。

9.18 社会科「環境センター見学新聞」(4年生)

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 環境センターを見学したことを新聞ふうにまとめました。イラストを入れたり、カラー化することで、見やすい新聞にしました。感想も入れて、勉強になったことをまとめました。

9.18 「ダンスでアロハ」(1・2年生)

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 1・2年生の表現「ダンスでアロハ」の仕上げを行いました。子どもたちは、手作りのボンボンを持って、元気いっぱい踊りました。

9.18 紅白リレー通し練習

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 紅白リレーの通し練習をしました。入退場やバトンの受け渡し、判定の受け方など、仕上げの練習でした。大いに盛り上がる紅白リレーです。どうぞ、大きな声援をお願いします。

9.17 国語「ゆうやけ」(1年生)

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 国語で「ゆうやけ」というところを学習しています。今日は、3匹の行動の様子をよみとり、ノートに書きました。一文字ごと丁寧に書きました。

9.17 算数「10をひいたり、10をたしたり」(1年生)

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 算数では、10を引いたり10を足したりする学習をしました。初めは、数図ブロックを使って考えさせましたが、練習していく中で考えて計算できるようになりました。

9.17 リボンづくり(1年生)

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 運動会で使うリボンを作りました。キラキラ輝くリボンを持って、子どもたちは元気に踊ります。子どもたちの晴れ舞台をどうぞお楽しみに。

9.17 英語活動「国旗と名所」(5年生)

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 英語活動では、英語で国名と名所の紹介がありました。子どもたちは、それを聞いて、国旗と名所を線で結びました。

9.17 「バイオリンとピアノのためのソナタ(鑑賞)」(6年生)

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 バイオリンとピアノのためのソナタ(第4楽章)の鑑賞を行いました。子どもたちは、ピアノとバイオリンとの追いかけあって演奏している感じなど、繊細な音の変化を聞きのがしていませんでした。演奏している人の息遣いが聞こえると書いている児童もいました。
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3/20 春分の日
3/21 スキルタイム
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3/24 修了式 一斉下校11:10
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