今日も暑い日になっていますが、子どもたちは元気にプールに来て、泳いでいます。これまで夏休みのプール開放は６回ありましたが、毎回多くの子どもたちがプールでの泳ぎや遊びを楽しんでいます。

８月５日、６日と岩倉市平和祈念派遣団が広島を訪問します。今朝、８時に岩倉駅で出発式を行い、出かけていきました。今日の午後には、広島平和記念資料館や平和公園、原爆ドームなどを巡ります。明日は、朝から平和公園で行われる平和祈念式典に参加する予定です。戦後７０年、改めて戦争のない平和な社会について考える機会になるとよいと思います。

とても暑い日ですが、地域の人たちや中学生のボランティアに支えられながら、五条川での水遊びを存分に楽しんでほしいものです。

いよいよ水辺まつりの始まりです。すべり台やいかだ下り、タイや渡りなどのアドベンチャー、竹で作る水鉄砲などの遊びを、楽しんでいます。五条川小学校からも多くの子どもたちが参加しています。

カッパの絵コンテストの特別賞１０作品、入賞２５作品は八剱憩いの広場のフェンスに展示されています。また、９月７日から１週間は市役所２階の市民ギャラリーで、
11月７、８日には市民ふれあいまつり会場などで展示される予定です。

８月２日（日）、水辺まつり2015が八剱憩いの広場前の五条川で行われました。水辺まつりに先立ち、カッパの絵コンテストの表彰がありました。五条川小では６年の両部くんが岩倉ライオンズクラブ会長賞をもらいました。

会議の最後には、全員で「岩倉市子ども人権会議合い言葉」を採択しました。
一　自分を大切にします
一　仲間を大切にします
一　どんな人も大切にします
３つの合い言葉を全員で読み上げました。市内の小中学校でも掲示するなどして広めていきたいと思います。
会の最後には、名古屋法務局一宮支局長の石田様から指導講評をいただき、会を閉じました。人権に関して子どもたちが集まる初めての会議でしたが、しっかりと話し合いができ、意義のある会となりました。

情報交換の後に、グループに分かれて今後市内小中学校でできる人権尊重の取組について検討しました。あいさつ運動、スマイルキャンペーン、ありがとうを広げよう、いじめスローガンの募集、人権新聞の発行など、たくさんのアイデアが出てきました。

各学校の人権教育の取組についての情報交換を行いました。各学校の特色のある取組を発表してもらい、今後のそれぞれの学校での取組の参考にすることができました。

７月３１日は、市内の小中学校の出校日です。その午後に、岩倉市小中学校人権教育研究会主催の第１回子ども人権会議を行いました。市役所に各小中学校の児童会生徒会の代表者が集まり、人権について考えました。開会行事では来賓の教育委員会教育長先生に挨拶をいただき、その後人権擁護委員の先生による学習会を行いました。

３０日の午前中に市役所で岩倉市平和祈念派遣結団式および折り鶴預託式を行いました。５小学校の代表児童５名、２中学校の代表生徒９名の総勢１４名と引率教員３名で、８月５日、６日と広島に出かけます。また、小中学校から集められた折り鶴も当日持って行くことになります。すでに学習会も行っており、平和祈念式典への参加などを通して、よい学びをしてほしいものです。

競技の後には、愛知県警交通安全教育チーム「あゆみ」による交通安全教室と、愛知県警察音楽隊による演奏がありました。長い１日でしたが、子どもたちは練習の成果を発揮して、がんばりました。

安全走行は、交差点の右左折，踏切や横断歩道での一旦停止など安全に走行しているかを見るテストです。技能走行は、Ｓ字走行、ジグザグ走行、８の字走行など技能を見るテストです。技能の方は結構難しくて、みんな悪戦苦闘していました。

６年生４名が参加している交通安全子ども自転車愛知県大会。学科テストに続き、安全走行と技能走行の２つの技能テストを行いました。

ポートメッセ名古屋において本校6年生児童4人が交通安全子ども自転車愛知県大会に参加しています。
午前中は、学科テストです。午後からは、実技テストになります。

３０日（木）に愛知県交通安全子ども自転車大会がポートメッセ名古屋で行われます。そのための最後の練習を、江南署交通課の方や交通指導員さんに来ていただいて、行いました。暑い中でしたが、安全走行と技能走行の練習を行いました。
３０日の本番では、練習の成果を存分に発揮してほしいものです。

授業の後は、図書館に場所を移して、先生たちの研修です。
まずは、今日の授業を参観して、疑問に思ったことなどを山本先生に尋ねます。わかりやすく的確に質問に答えていただきました。
後半は、ふだんの山本先生の授業を体験しながら、算数の授業における「活用」について、全員参加の授業について、関心意欲の大切さについて学びました。

１つの問題を解くのに、さまざまな考え方が出てきます。それをうまく引き出しながら、山本先生の授業はクライマックスの平均を導きだすところへ。慣れない環境、初めての先生、初めての３４人の組み合わせ・・など様々な条件が重なり、６０分近い授業となりましたが、子どもたちは最後まで集中して取り組んでいました。「算数が楽しくなった」との感想も多くあり、教師だけでなく子どもたちにとっても学びの多い授業となりました。
協力してくれた児童の皆さん、ありがとうございました。

授業の課題は、「２・４・６・８のカードを並べてできる数の平均を求める」です。導入の２・４・６・８の平均を求める段階では、復習もかねていくつかの考え方を導き出します。その後、２けたでは？の問いに、一気に子どもたちの疑問が膨らみ、集中度が増していきました。個人で、ペアで、全体で学びを進めていきます。

講師に筑波大学附属小学校の山本良和先生を招いて、６年生の有志３４名に算数の授業をしていただきました。その様子を市内の１００名近くの先生たちにも見てもらい、岩倉市教師力ステップアップ研修として、先生たちの学びの場ともなりました。