４年生のスタートは、１２時でした。少し日も差し、暖かなスタートでした。一人一人が自分の目標に向けて、最後まで一生懸命走りました。

　５年生からは、距離が長くなります。「むかいやまはし」と上流の「町屋橋」との間を３周回ります。苦しくても、全員が完走しました。

　小学校最後の持久走大会でした。悔いの残らないよう、一生懸命走りました。一宮シティーケーブルの取材を受けました。放送は、２/２２の７時３０分　９時３０分　１２時３０分　１６時３０分　１９時３０分　２２時３０分の「でいりィ トピックス」です。再放送は、２/２７・２/２８の１０時、１４時、１８時、２１時です。

　明日は、持久走大会です。やや、気温が下がりそうですが、天候は、まずまずと予想しています。子どもたちのがんばって走る様子をご覧ください。そして、大きな声援をお願いします。
　なお、スタート予定時刻は、次の通りです。１年生男子９時３０分女子９時４０分、６年男子９時５０分女子１０時５分、２年男子１０時３０分女子１０時４０分、５年男子１０時５０分女子１１時５分、３年男子１１時３０分女子１１時４０分、４年男子１２時女子１２時１０分の予定です。進行によって、多少前後することがあります。

　生活科では、自分の成長を振り返りました。自分だけでなく、友達からも自分の成長について教えてもらいました。成長を振り返ることは、支えてくれた人への感謝の気持ちや、さらに、より良く成長していこうとする思いを育てていきます。

　算数では、復習の「ためしてみましょう」をしました。できた子は、プリントをもらってさらに復習を続けました。３年生のまとめの時期です。３年生で学習したことが、きちんと定着していることが大切です。

　「正直・誠実、明朗、反省」という内容で、「百点を十回とれば」という資料を使って行いました。資料の主人公の気持ちになり切って気持ちを考えさせるための「役割演技」や道徳ノートを取り入れました。授業では、様々な視点で主人公の気持ちを考えさせることができました。そして、正直に、誠実に生きることの素晴らしさを感じることができた授業でした。

　図工で多色刷りの版画の学習をしました。絵の具で丁寧に板に色を付けて、黒い紙に写していきました。少し白を混ぜるときれいな色になりました。

　国語では、「海の命」の読解を進めています。今日は、本文の表現から父の命を奪った大魚「クエ」の様子を想像しました。海の中で、太一が見た「クエ」の大きさや不気味さなど、丁寧に読み取っていきました。

　本日の全校朝礼では、校長から、先日行われたロードレース大会に出場した児童の紹介がありました。そして、中心となった頑張った６年生から、来年度中心となる５年生へとたすきが渡されました。その後、いよいよ明日に迫った校内の持久走大会に向けて、それぞれが目標をもって頑張ることが大切であるという話をしました。

　向山公民館にて「向山文化祭」が開催されました。本校からも代表の作品を出品させていただきました。家族連れで多くの子どもたちも鑑賞に出かけてくれました。おしるこコーナーやゲームコーナーもあり、楽しいひとときを過ごすことができました。

　本日から１週間、スマイル強化キャンペーン運動を行います。初日となる今日は、南部中学校の生徒が６人本校に来てくれました。中学生と代表委員会の子どもたちが一緒になって、さわやかなあいさつの声を響かせてくれました。

　今日は、学期に１回のスマイルアンケート持ち帰り日です。３月期になって、いじめなどでお子様が悩んでいないか、お子様と一緒にアンケートにご回答ください。

　図工で「コロコロゆらりん」を作りました。色紙を貼ったり、マジックで色を付けたりして、思い思いの飾りを付けました。色鮮やかな作品になりました。

　児童会役員に立候補した子どもたちの公約に「笑顔いっぱいの学校」という言葉がありました。特に、児童集会でみんなが笑顔になれ、仲良くなれるための集会にしたいとのこと、今日は、その思いを実現してくれました。

　粘土で動物を作りました。細かなところまでこだわって、かわいい動物になりました。

　１６日(火)に開催予定の持久走大会のコースを下見しました。「むかいやまはし」から北へ大江川沿いを２周走ります。一人一人の目標にむけて、各自が精いっぱい走ることが大切だと考えます。

　週末からは、春のような温かさになるとのことです。ただし、雨模様で、少し残念です。１６日(火)は、持久走大会です。少しでも暖かい日になるといいなと思います。

　道徳の授業で、いじめに対してどのようにかかわるかについて考えさせました。まず、主人公の気持ちについて話し合わせ、そのあと、自分自身の体験を振り返らせました。最後に、教師から話をしました。

　ＰＴＡの保護者ボランティアの皆さんにお越しいただいて、ミシン実習のお手伝いをしていただきました。おかげさまで、子どもたちは、順調に作業を進めることができました。