２５日の午前中、総合体育文化センターで岩倉スポーツクラブ主催のカローリング大会が行われました。五条川小学校からも３名１組の職員が参加しました。初めての競技で慣れない面もあり、結果は今ひとつでしたが、カローリングを存分に楽しみました。

本日７月２３日（木）のプール開放は、天候不順のため、中止とします。
よろしくお願いします。

夏休みに入り、岩倉中学校の部活動のために体育館を貸し出しています。岩倉中学校の体育館部活動の活動時間の確保と小中連携の一環として、プール開放に支障がなく、使用の予定もないことから、今年度より体育館を開放するものです。夏休み中の２０日間、卓球女子、バレーボール男子、剣道女子などが活動の予定です。昨日は卓球女子が活動し、今日はバレー男子が活動をしています。

今日から３日間、２５メートル泳ぐことを目標に、皆泳指導をしています。小グループに先生が一人ずつついて、泳ぎの練習をします。少しでも記録が伸びることを期待して、練習に励んでいます。

やや小雨模様の中ですが、夏休み最初のプール開放がありました。前半と後半に分かれていますが、多くの子どもたちがプールに来てくれました。今日から３日間は、皆泳指導も行われ、多くの先生たちもプールに入り、指導をしています。

本日のプール開放は、予定通り行います。皆泳指導も予定通り行います。
ただし、今後雨が予想されますので、雨が降ってきたら途中で中止し、早く下校することもあります。よろしくお願いします。

　終業式の後、１学期最後の掃除をしました。「ぞうきんが真っ黒になるくらいがんばったよ！」「隅の方から大きなホコリがとれた！」など、教室、廊下など自分の担当場所を真剣に掃除する姿が見られました。

終業式後に、夏休みに各種行事や活動に参加する６年生を紹介しました。
７月２７日　岩倉市ステップアップセミナーの授業参加３６名
７月２９日　愛知県消防学校１日入校　４名
７月３０日　愛知県交通安全子ども自転車大会　４名
７月３１日　岩倉市子ども人権会議　２名
８月５日６日　岩倉市平和記念派遣　広島　１名
五条川小学校の代表として、それぞれの活動でのがんばりを期待しています。

生徒指導の今枝先生からは、夏休みの生活について話がありました。交通安全、水の事故に注意など、事故やけががなく、安全や健康に気をつけて生活をするようにしてほしいと呼びかけました。

心配された台風の影響も比較的少なく、無事に終業式の日を迎えました。終業式の校長先生の話は、交通標識のクイズから始まりました。歩行者信号の形、信号の並び順など意外と見ているようで見ていないものです。交通安全に気をつけるとともに、「早寝早起き」「勉強は朝のうち」「本をたくさん読む」「テレビやゲームは時間を決めて」「お手伝いをする」などについて話しました。最後に『継続は力なり』という言葉を紹介し、目標を決めて続けていくように呼びかけました。
安全で、健康的で、充実した夏休みをすごしてほしいものです。

１年１組で、絵本「にじいろのさかな　しましまをたすける」を資料に道徳の授業をしていました。絵本の読み聞かせを聞いた後、にじいろのさかな「にじうお」の気持ちや、しましまがサメに襲われそうになったときの行動についてみんなで考えました。

　昨日の１組に続き、２組も生活科で水遊びをしました。家から持ってきたプラスチックの容器やストロー、うちわなどを使って、水でっぽうやシャボン玉をしました。
　どうすれば勢いよくたくさん飛ぶのかを考えたり、大きなシャボン玉にするために吹き方を変えたりしながら活動していました。体操服の下には水着を着ていたので、びしょびしょになって楽しんでいました。

　プールでは、ビート板を使ってバタ足の練習をしました。みんな上手ですね。

　今日は、生活科の授業で水遊びをしました。事前に自分たちで決めておいた道具を使って、水鉄砲、しゃぼん玉、色水作りをそれぞれ楽しみました。
　水鉄砲をしていた子たちは、誰が１番遠くまで飛ばせるかを競争しています。
　しゃぼん玉では、ストローやうちわを使ってたくさんのしゃぼん玉を飛ばしていました。
　色水作りでは、「花の色とちょっと違う色になった！」「濃い色の色水ができたよ！」と見せ合いながら作っていました。
　どの遊びも、いろいろな発見をしながら楽しく遊ぶことができたようです。

６時間目は４年生です。昨年一度経験しているのでできるかと思いきや、忘れていることもちらほら。今一度交通安全について意識をするよい機会となりました。、

５時間目は、３年生が実際にコースを運転しながら、自転車の乗り方を学びました。江南警察署交通課から２名、愛知県警察本部より交通安全指導チーム「あゆみ」の方３名、交通指導員さんの計６名に具体的に教えてもらいながらの交通安全教室でした。

昼放課に全校児童が運動場に集まり、６年生の自転車大会に参加する児童による自転車の正しい乗り方を見ました。自転車の乗り方、安全確認の仕方、踏切や横断歩道の渡り方などを確認しました。

３・４時間目は２組です。４人の講師の先生と社会福祉協議会の方に来ていただき、わからないところは丁寧に教えてもらいながら、文字を打っていきました。
点字を打つ大変さとともに、目の不自由な方の苦労も感じることができたことと思います。

４年生が福祉実践教室で、「点字」について学びました。１・２時間目は１組です。
点字の打ち方を教えてもらいながら、実際に点字器で文字を打っていきました。

　今日はみんなが楽しみにしていた図工でした。おうちで集めた箱の形を生かして組み合わせ、自分の思いついた形になるようにがんばりました。飛行機や、ぞう、お城など各々好きなものを作りました。教室には作っているときの真剣な顔と完成したときの笑顔があふれていました。

今日の読み聞かせは５年生、昨日の七夕にちなんで「ことざのおはなし」。織り姫星のベガを含むこと座のいわれとなったお話です。エレクトーンの生演奏をバックにしたブラックライトの大型紙芝居に、子どもたちも引き込まれていました。

　２組の今日の国語では「わ」と「は」、「お」と「を」の使い方の学習をしました。「は」が何かにくっついたら「わ」と読むことを学習した後、「は」と書かれた紙を持って教室の中を歩き、文を作る練習をしました。「黒板は、みどりいろ」「本は、おもしろい」など、色々なものに「は」の紙をくっつけながら、「○○は、〜。」という文をたくさん作ることができました。
「を」の学習でも「窓をあける」「友達をおんぶする」など、楽しみながら文を作ることができました。明日は「え」と「へ」を学習する予定です。間違えずに使えるでしょうか。