「正直・誠実、明朗、反省」という内容で、「百点を十回とれば」という資料を使って行いました。資料の主人公の気持ちになり切って気持ちを考えさせるための「役割演技」や道徳ノートを取り入れました。授業では、様々な視点で主人公の気持ちを考えさせることができました。そして、正直に、誠実に生きることの素晴らしさを感じることができた授業でした。

　図工で多色刷りの版画の学習をしました。絵の具で丁寧に板に色を付けて、黒い紙に写していきました。少し白を混ぜるときれいな色になりました。

　国語では、「海の命」の読解を進めています。今日は、本文の表現から父の命を奪った大魚「クエ」の様子を想像しました。海の中で、太一が見た「クエ」の大きさや不気味さなど、丁寧に読み取っていきました。

　本日の全校朝礼では、校長から、先日行われたロードレース大会に出場した児童の紹介がありました。そして、中心となった頑張った６年生から、来年度中心となる５年生へとたすきが渡されました。その後、いよいよ明日に迫った校内の持久走大会に向けて、それぞれが目標をもって頑張ることが大切であるという話をしました。

　向山公民館にて「向山文化祭」が開催されました。本校からも代表の作品を出品させていただきました。家族連れで多くの子どもたちも鑑賞に出かけてくれました。おしるこコーナーやゲームコーナーもあり、楽しいひとときを過ごすことができました。

　本日から１週間、スマイル強化キャンペーン運動を行います。初日となる今日は、南部中学校の生徒が６人本校に来てくれました。中学生と代表委員会の子どもたちが一緒になって、さわやかなあいさつの声を響かせてくれました。

　今日は、学期に１回のスマイルアンケート持ち帰り日です。３月期になって、いじめなどでお子様が悩んでいないか、お子様と一緒にアンケートにご回答ください。

　図工で「コロコロゆらりん」を作りました。色紙を貼ったり、マジックで色を付けたりして、思い思いの飾りを付けました。色鮮やかな作品になりました。

　児童会役員に立候補した子どもたちの公約に「笑顔いっぱいの学校」という言葉がありました。特に、児童集会でみんなが笑顔になれ、仲良くなれるための集会にしたいとのこと、今日は、その思いを実現してくれました。

　粘土で動物を作りました。細かなところまでこだわって、かわいい動物になりました。

　１６日(火)に開催予定の持久走大会のコースを下見しました。「むかいやまはし」から北へ大江川沿いを２周走ります。一人一人の目標にむけて、各自が精いっぱい走ることが大切だと考えます。

　週末からは、春のような温かさになるとのことです。ただし、雨模様で、少し残念です。１６日(火)は、持久走大会です。少しでも暖かい日になるといいなと思います。

　道徳の授業で、いじめに対してどのようにかかわるかについて考えさせました。まず、主人公の気持ちについて話し合わせ、そのあと、自分自身の体験を振り返らせました。最後に、教師から話をしました。

　ＰＴＡの保護者ボランティアの皆さんにお越しいただいて、ミシン実習のお手伝いをしていただきました。おかげさまで、子どもたちは、順調に作業を進めることができました。

　国語では、立松和平さんの「海の命」という物語の学習をしています。今日は、前時の学習を受けて「登場人物の関わり合い」について理解を進めました。特に、それぞれの言葉に着目させて、登場人物の生きざまに迫れるよう助言しました。

　本日の児童集会では、今日から１週間行われる「スマイル強化キャンペーン」運動の一環として、正しいあいさつの仕方を児童会のみんなが劇をして紹介しました。「見守り隊の方とお会いしたとき」「学校で先生とすれ違ったとき」「掃除の時間では」「下校の時」など、場面に応じた正しいあいさつの仕方を分かりやすく教えてくれました。

　光明寺球技場で、一宮市民ロードレース大会が行われました。本校からは、個人の部、継走の部へと多くの子どもたちが参加しました。良いお天気にも恵まれ、持てる力を出し切ることができました。継走の部では、男子が１８位、女子が８位と練習成果を精いっぱい発揮できました。応援に来てくださった皆様、ありがとうございました。

　今日は、第３４回一宮市民ロードレース大会の開催日です。３学期に入ってから、ずっと練習を続けてきた選手たちが、会場である光明寺公園球技場に向けて出発しました。出発前のミィーティングでは、出走順の確認や会場での行動について、顧問の先生と確認をしました。
　いよいよ本番当日を迎え、選手の表情には、余裕の笑顔に混じって「頑張るぞ」というやる気が感じられました。
　９時から競技が始まります。応援よろしくお願いします。

　物語の読み取りの学習をしています。今日は、学習の最後のまとめとして、主人公のたぬきに手紙を書きました。一人一人が学習後の豊かな思いを表現することができました。

　朝の会で子どもたちの元気な歌が聞こえています。一日の始まりに、すてきな歌詞の歌を歌うことは、子どもたちの心を一日豊かなものにしてくれます。