道徳で「ぼくは２年生」という資料を使って授業をしました。自分より小さい子に対して、親切に接することの大切さについて、今までの体験を踏まえて考えさせました。

　植物の茎や根の働きについて学習しています。成長のためには、水とのかかわりが大切で、葉や茎は、水や養分をどのように運ぶか説明しました。

　国語の授業で見せた子どもたちの満面の笑顔、先生の楽しい話に目も心もくぎ付けでした。笑顔の授業、子どもたちの心に残ってくれることでしょう。

　ハードルの学習の前に、子どもたちが安心して跳べるように段ボール箱を置いて跳ばせました。ぶつかっても痛くないという安心感で、思い切って走り抜けることができました。

　収穫したなすときゅうりを使って、サラダと浅漬けを作りました。包丁の使い方に気をつけてうすく切るようにしました。

　給食センターから栄養士の先生を講師として招いて、食育の指導をしました。三つの栄養素について、給食の献立を参考に子どもたちに考えさせました。

　ＡＬＴによる英語活動を行いました。英語で「右向け　左向け　右手上　左手上　そのまま」などの指示に合わせて、子どもたちが動きました。正確に聞き取り、体を動かしました。　

　全員で音読をしました。「もうすぐ雨に」です。今日は、「動物の声が聞こえなくなったきっかけ」について、本文から考えさせました。

　キャンプファイヤーでは、トワリングの技を発表します。希望者が放課の時間に一生懸命練習しています。指にまめができている子もいることでしょう。でも、すばらしい演技の完成を目指してがんばってください。

　「おむすび　ころりん」の音読発表会をしました。どの子も大きな声で、しっかり読むことができました。

　算数では、「どちらがおおいかかんがえよう」というところを学習しました。数図ブロックを使って考え、式にしました。また、どうしてそのような式にしたのか説明させました。

算数では、「１００倍」について学習しています。１００倍は、まず１０倍、さらに、その１０倍であることを理解させました。計算の仕方も、２段階で計算していくよう指導しました。

　書写では、書き順に気をつけて丁寧に書きました。間違いやすい字は、一文字ずつ、説明し、書写ノートに書いて練習しました。

　運動会に向けて、紅白リレーの選手を決めました。今年の秋は、練習日程がいつもより厳しく、１学期内に少しでも進めておくことにしました。

　「わたしたちのまちのパンフレット」を書いています。一宮市について興味を持ったこと、取材、メモ、構想、イメージづくりなど、副読本「ことばの広場」を使って順序よく執筆をしました。今日は、最終、パンフレット作りです。

　６時間目に、キャンプの全体指導を行いました。子どもたちにとって、思い出に残る行事です。健康・安全第一で進めていきます。

　５年生、３クラスの給食風景です。１組は、少し風邪がはやっているので、全員前を向いて食べました。今日は、カレーうどんで、人気メニューです。おかわりにたくさんの子が並んでいました。

　英語活動を行いました。今日は、地図を使って、「まっすぐ行く」「右に曲がる」「左に曲がる」などを学習しました。

　今日は、雨の予報、降り出す前に久しぶりに運動場で体育を行いました。ハードルは、その間を決められた歩数で、リズミカルに跳ぶよう指導しています。３年生は、リズミカルに跳ぶのは、まだ、難しいけれど、教師の手本を見ながら懸命に練習をしていました。

　実物投影機を使って、正しいノートの書き方を指導しました。実際に、教師が書いている様子を見せて説明したので、子どもたちはとても分かりやすかったのではないかと思います。