ドラえもんのイラストが大きくのった教科書に、子どもたちの目は釘づけになりました。「あったらいいな、こんなもの」というタイトルから、ドラえもんのポケットに何か関係ありそうです。
　あったらいいものを自分で考え、その理由や使い道について文章に書き、発表する学習です。

　今日から、朝の向山タイムを使ってスキルタイムをはじめました。２学期の復習を中心に基礎基本から発展問題まで様々なプリント学習を進めていきます。

　一宮高校のグランドで南中校区ＰＴＡ親善野球大会が行われました。向山小チームは、全員野球で、全力でプレーしましたが、惜しくも負けてしまいました。しかし、みんな、わきあいあいとした雰囲気で、楽しくプレーすることができました。そして、メンバー相互の親睦と、子どもの健やかな成長のための協力を確認しあうことができました。

　算数で重さ比べの学習をしました。最初に、教科書の後ろについている重さを比べる「てんびん」づくりをしました。算数なのに、図工のようで、みんな楽しそうでした。

　生活科の「秋みつけ」のまとめとして、松ぼっくりでクリスマスツリーを作りました。きれいに塗られた松ぼっくりに、キラキラ輝くされいな飾りをボンドではっていきました。とてもかわいいクリスマスツリーができました。

　今日は、さつまいもパーティー。お父さんお母さんと一緒に、収穫したさつまいもにココアをまぶしてトリュフを作りました。
　その後は、さつまいものつるで作ったリースに、紙粘土で作ったクリスマス飾りを付けました。来月のクリスマス会を盛り上げる素敵なリースが完成しました。

　カードを使って九九の復習をさせました。先生や参観の保護者に聞いてもらいながら、定着の確認をしました。

　社会科では、４７都道府県について知っていることを発表する学習を見ていただきました。子どもたちが知っている様々な知識の多さの驚かされました。断片的な知識をつなぎ合わせて、一定の知識として身につけさせていきたいと思います。

　学校公開では、国語の学習を見ていただきました。今日は、「同じ読みの漢字」についての学習で、「重さをはかる」と「木の高さをはかる」や、「腰に刀をさす」と「時計の針が１２時をさす」などの学習です。国語辞典を使って確認しながら進めました。

　学校公開３時間目に「スマホケータイ安全教室」を行いました。電話会社から講師を招いて、５・６年生児童とその保護者を対象に行いました。８０名ほどの保護者のご参加をいただくことができ、有意義な教室となりました。

　学校公開日でした。算数では、まとめの学習で、資料の調べ方について振り返りました。柱状グラフの書き方を確認しました。

　読み聞かせかな？と思ったら、どうやら図工の勉強です。お話しを聞いて、想像を膨らませながら一番表したい場面を描きました。大きな画用紙いっぱいに表現します。

　身の回りの物の持ち方や置き方の見直しをして、身の回り物を使いやすくする学習です。ふだん何げなく使っている机の中のお道具箱を空っぽにして、必要なものと必要でないものを仕分けしながら整理します。思ったより、いろいろなものがでてきました。さあ、きれいなお道具箱のできあがりです。

　水の温度と体積の実験です。氷の入ったビーカーの中に入れ、水の体積の変わり方を調べます。予想と同じ結果がでて、実験の手ごたえを感じていました。

　理科で「てこのはたらき」について学習しています。今日は、くらしの中の道具にてこの原理が使われているものを考え、黒板に絵で描かせました。どの子も、とても上手に表わせましたが、書かれた絵を見ては、大笑いの楽しい授業となりました。

　本日、今年度２回目の「小学校ＰＴＡ資源回収」が実施されました。６月の１回目と同じような空模様になってしまいましたが、各家庭からは、たくさんの新聞紙や段ボールなどを出していただくことができました。
　早朝から回収作業に携わっていただいた皆様、資源を提供していただいた皆様、ご協力ありがとうございました。

　なかよしでは、明日の学校公開の準備中です。自分たちで育てたサツマイモを使って、生活単元学習の準備をしていました。赤く、大きく育ったサツマイモを丁寧に洗いました。

　本日の４時間目、図工の授業を行いました。完成した版画をお互いに見合って、友達の作品の良いところを見つけました。真剣に作品を見て、良いところをたくさん見つけている姿は、とても立派でした。

　本日の４時間目、算数の授業を行いました。算数セットの中の棒を使って、いくつかの三角形を作り、それらを組み合わせて形を作り上げました。みんな、とても楽しそうに活動してました。

　本日の3時間目、社会の授業を行いました。明治期の木曽三川分流工事で活躍したヨハネス・デ・レーケについて、みんなで調べました。どんな工事をしたのかを調べ、プリントに色を塗ったりしました。