野外炊飯の準備をして、ちょっと一息。

野外炊飯を前にちょっと一息。

日曜ということで、有志の先生達が郡上八幡自然園に出かけました。そこで出会った子どもたちを撮影。元気そうです。もうしばらくしたら野外炊飯の始まりです。

実行委員の子達が、それぞれ最終打ち合わせをしています。

自然園に戻り、少し休憩したあとで、ウッドデッキに集まって水生生物調査のまとめをしています。五条川で調査したものと比べながらまとめています。

里山トレッキングの途中で昼食をとり、予定した時間通りに自然園に無事に戻ってきました。

水生生物を見つけ、調べています。

長良川の支流での水生生物調査を行いましたＣＤＤやＰＨといった水質調査も行いました。トビゲラやカゲロウなどを見つけました。

水生生物調査の目的地に到着しました。
これから川に入って、水質や水生生物の調査を行います。

山道に入りました。
前日までの雨で、かなりぬかるんでいます。倒木をくぐったり、またいだりして進んでいきます。

里山トレッキングに出発です。

開村式を終え、所員の方の説明を聞いて、里山トレッキングに出かけます。

自然園に到着し、開村式を行いました。
自然園の方からの話や施設の説明を聞きました。

５年生全員が乗り込み、郡上八幡へ向けてバスの出発です。
お見送りに来ていただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。

先生たちの作った横断幕「見せてもらうよ！５７人の力」「おいしいカレーできるかな」の前を通り、バスに乗り込みます。

今日、明日の２日間、５年生が郡上八幡自然園に野外活動に出かけます。５７人全員が集合しての出発式です。校長先生からは「健康と安全に気をつけて」、今枝先生からは「５７人の力を合わせて」充実した２日間を過ごすよう話がありました。全員で見送りの保護者の方々に大きな声で「いってきます」の挨拶をし、元気に出かけていきました。

　今日は、タブレットPCを使って漢字の学習をしました。先生が出した漢字クイズに挑戦したり、子ども同士でクイズを出し合ったりしました。筆順も確認しながら書くことができ、一学期の漢字についてよりいっそう理解が深まりました。

実習生の小屋先生が、２年２組の学級活動の時間に「むし歯はこわい」の授業を行いました。むし歯になるわけ、むし歯を放置しておくとどうなるか、むし歯があると体にどんな影響があるかなどについて考え、むし歯にならないために気をつけることをグループで考えました。今後の生活で気をつけていけるとすてきですね。

　今日の１組は、生活科の「くさばなや　むしを　さがそう」で校庭を歩き回りました。外へ出る前にはグループで地図を見ながら、どこでどんなものを見たことがあるか話し合い、探しに行く場所を決めました。
　校庭では、見つけた草花や虫を図鑑の写真と見比べて「これはなんだろう？」「シロツメクサって書いてあるよ」と名前を調べていました。探している途中で「アリの巣があった！」「バッタを捕まえたよ！」と楽しそうに教えてくれる子もたくさんいました。次回は、見つけてきたものをクラスで紹介し合いたいと思います。

一斉下校の後、先生たちの現職教育研修を行いました。南山大学の金田裕子先生を講師に招き、５時間目に行った４年生の道徳の授業について意見交換をしました。授業を見てよかった点、子どもたちの学び合う様子について協議をしました。
後半の指導講評では、講師の金田先生より、今後の授業づくり生かせる多くの示唆をいただきました。