始業式で『さる』という言葉を使って
『あわさる』をキーワードに話をしました。
　「なにがあわさるといいかなあ」と問いかけると
　ざわざわざわ…。
　子どもたちの予想は『心』が一番多かったようです。

　力があわさる：勉強の力があわさると皆が賢くなれる。
　　　　　　　　運動の力があわさると新記録が出る。
　　　　　　　　掃除の力があわさると学校がぴっかぴかになる。

　声があわさる：挨拶の声、音読の声、合唱の声、皆の声があわさると
　　　　　　　　気持ちがいい。すかっとする。

　心があわさる：仲良くなれる。やさしくなれる。笑顔になれる。
　　　　　　　　西小学校児童会　西っ子のテーマ
　　　　　　　　笑顔　やさしさ　おもいやり　いっぱいの
　　　　　　　　自慢の学校になる。

　さあ、申年　３学期。
　力・声・心があわさる素晴らしい姿を期待しています。

　２学期終業式後、かっこよくて素敵な５人の“冬休み楽しみ隊”が登場。
　１２月２４日からの冬休み。
　守ってほしい大切なことを教えてくれました。
　さあ、冬休みです。
　元気で、楽しく過ごしてくださいね。
　伝統的な日本の行事もたくさん体験してほしものです。
　では、１月７日の３学期始業式に元気に会いましょう。
　みなさま、よいお年をお迎えください。

　今日の献立は、「クロワッサン　牛乳　鶏肉のからあげ　冬野菜たっぷりスープ　お楽しみデザート（ふわふわスポンジケーキ）」です。クロワッサンはパン生地にバターを練り込み、層を作って三日月型に成型し焼いたものです。◆菱形のクロワッサンは、バターではなくマーガリンを使って焼いたものです。クロワッサンは真ん中に切れ目を入れ、たっぷりの野菜、ハム、ベーコン、チーズなどをはさんでクロワッサンサンドにして食べてみましょう。みんなが集まるパーティの時なんかにいいですね。

　明日は２学期の終業式。
　今日で給食もおしまい。
　ということで、
　学期末のお楽しみ会等で盛り上がっているクラスがあちこちに。
　そんな中、６年生は“遊ぼう会”と称して学年で盛り上がっていました。
　覗いたときには、「モップかけリレー」の真っ最中。
　クラス対抗なので、リレー選手も応援団も必死の表情でした。
　体育館中に響き渡る声、皆で一つになってエネルギー発散。
　よい思い出が一つ増えたことと思います。

　１７日に１・２年生の合同お楽しみ会を行いました。
　「ありがと　ハッピー会」という名前は、
・　おもちゃ広場に来てくれてありがとう
・　楽しく遊んでハッピーになろう
という２年生の思いが込められています。一緒にドッジボールとどろけいをして、とても楽しい時間を過ごすことができました。
　転んだ１年生に声をかけたりボールを譲ってあげたりと、２年生らしい一面も見られ、成長を感じました。
　また一緒に活動できるのを楽しみにしています。

　今日の献立は、「チキンライス　牛乳　かぼちゃのハートコロッケ　コーンポタージュ　ゆずゼリー」です。昔から１年で一番夜が長い冬至にかぼちゃを食べ、ゆず湯に入るとかぜをひかない。と言われています。ちょっと早いですが、今日の給食でかぼちゃとゆずを食べました。風邪をひかないよう気をつけて過ごしましょう。

　１〜３年の合同下校。
　皆たくさんの荷物をかかえて帰っていきました。
　週末、しかも学期末ということで、
　体操服、絵の具セット、給食エプロン、冬休み用に借りた本、
　そしてお道具箱等々。
　荷物が多いのに子どもたちはなぜか嬉しそう。
　長期休業前の光景です。
　

　２学期も残すところ、
　12月21日、22日の二日を残すのみとなりました。
　子どもたちには待ち遠しい冬休み。
　校長室入口横のはるちゃんの側には
　少し気が早いかもしれませんが、
　クリスマスとお正月の雰囲気が。

　音楽の時間を覗くと、
　クリスマスムードいっぱいの中で発表会をして
　楽しんでいる子どもたちの姿が。
　（ガラス窓越しの写真でごめんなさい）

　

　２年生の男の子たち。
　うれしそうにビニル袋から取り出して見せてくれました。
　学年の畑でとれたそうです。
　子どもたちとそっくり（?!）の
　小さなかわいい“ミニだいこん”と“ミニかぶら”
　満面の笑みで、得意気で。
　思わずカメラでぱちり。

　１・２年生で一緒にレクリエーションを行いました。鬼ごっこやドッジボールなどで楽しく遊びました。学校探検やおもちゃひろばなど、生活科でふれ合ってきた２年生とさらに、仲良くなりました。これからも、たくさん関わって仲良くしていきたいです。

　今日の献立は、「ごはん　牛乳（コーヒー牛乳のもとをいれる）　厚焼きたまご　ひじきの磯煮　きゅうりとたくあんの胡麻和え」です。よくかむと、さらにこんな効果もあります。１．食べ物の味がよくわかり、消化もしやすい。２．心の安定、イライラをおさえる。３．唾液の分泌が多く、歯に汚れがつきにくい。４．脳の働きを活発にする。５．あごの発達、正しい歯並びを促す。すごいですね。かむ効果。

　ぐっと寒くなった今日、
　昨日の持久走大会の疲れも見せず（当たり前かな）、
　子どもたちは元気いっぱい。
　まさしく子どもは風の子。
　２限後の休み時間には、運動場いっぱいに子どもたちが遊んでいます。
　鬼ごっこがブームでしょうか。
　
　３時限目のチャイム前の音楽が流れると
　皆一斉に脱靴場へ。
　チャイム着席を目指して。　

　今日の献立は、「ごはん　牛乳　わかさぎのレモンソース　豚汁　酢の物」です。わかさぎは頭からしっぽまで食べます。もちろん骨もしっかりかんで食べます。澱粉をつけて油で揚げた後、しょうゆ、砂糖、レモン果汁で作ったレモンソースでからめました。ちょっとほろにがいわかさぎの風味と、甘ずっぱいレモンソースがマッチしておいしくいただけました。皆さん、よくかんで食べてくれましたか。よくかんで食べると、脳の食欲中枢が刺激され食べ過ぎを防ぎます。早食いは大食いのもと。肥満のもと。歯、からだ、脳の健康のためによくかんで食べましょう。

　ある女の子が言いました。
　「あああ、お母さんに怒られちゃう。」と。
　「どうして」と尋ねると
　「だって、こんな順位だもの。
　　きっと、『もっと頑張れたでしょ』って言われるもん。」
　
　どの子も走っている最中、いろいろな思いや身体の痛み、苦しさと戦いながら精一杯がんばっていました。
　どうぞ、「よく完走したね。がんばったね」と褒めてあげてください。
　残念ながら完走できなかった子も含め、
　今日までの練習のがんばりを褒めてあげてください。
　（そうそう、家でも１か月も前から走っていた子もいたとか。）
　そして、是非、次につながるエネルギーに！
　どうぞよろしくお願いいたします。

　小学校生活最後の持久走大会。
　様々な思いを胸に子どもたちはスタートを切ったことでしょう。

　男子も女子も最終ゴール者には大きな温かい拍手が。
　胸がいっぱいになりました。

　高学年は５周です。
　気合い十分、かけ引きも見え隠れする子どもたち。

　さすがに４周経験者の４年生。
　ペース配分を考えて走っている子が多い。
　身体が大きくなった分、苦しい表情の子も何人かいましたが
　ゆっくりでも歩かずに完走した子たちに拍手！

　入念な準備運動後、スタート。
　中学年は運動場４周。
　３年生はペース配分が難しそう。

　さすが、２回目の持久走大会。
　闘志が顔に出ている子がいっぱい。
　転んでしまった子も何人かいましたが、
　どの子も完走。これまた拍手！！

　元気にスタート。
　転ぶ子は一人もいませんでした。
　参加者全員完走しました。がんばったね、拍手！！