運動会の発表に向けて仕上げの段階に入ってきました。今年は、演奏曲目に校歌を加えました。子どもたちの堂々とした演技にご期待ください。

　今日の書写の時間は、「手をつなぐ子らの展覧会」に出展する毛筆の初練習をしました。一人ひとり個性的で味のある文字が書けました。練習を重ねて、どんな作品に仕上がるのか、今から楽しみです。

　希望の泉周りの芝生広場となかよし山の除草作業を行っていただきました。夏休み以降伸び放題の雑草も丁寧に刈り込んでいただき、たいへんすっきりしました。

　縮図を使って、実際の長さを求める学習をしました。今日は、ノートに縮図をかく学習で、三角定規や分度器を使ってノートに正確な縮図をかくよう指導しました。

　騎馬戦の練習をしました。実際に騎馬を組んで、帽子とりをしました。ルールを徹底して、安全に出来るよう指導しました。

　３・４年生の表現「夏の思い出」のフィナーレのところの練習をしました。フィナーレは、それぞれのお決まりのポーズがあって、全員ぴたりと揃うよう繰り返して練習しました。

　図工で「ふしぎなたまご」という学習をしました。色とりどりのカラフルな卵、その割れ目から殻を割って出てくるものは何でしょうか。子どもたちの創造力を大きく伸ばす楽しい学習です。

　向山連区児童育成協議会による夏休みのラジオ体操６年間皆勤賞の表彰伝達を行いました。６年生９名がその賞を受けました。児童育成協議会並びに関係の保護者の皆様のおかげです。この場を借りてお礼申し上げます。

　５年生では、新聞を読んで感じたことを文章にし、朝の会で発表しています。新聞を少しでも読んで、自分なりの考え方を持てるようにしています。また、新聞活用は、学力向上にも大きな役割を果たすといわれています。

　応援団を中心とした応援合戦の練習を全校で行いました。応援団の子どもたちは、たすきにボンボンを持ったいでたちで、応援の踊りや掛け声を披露してくれました。

　紙を手で破り、その形から絵を創作していく学習をしました。子どもたちは、思い思いに破った形から、動物や乗り物の形を想像し、作品にしていきました。

　竹取合戦の練習をしました。入場や退場、そして、竹の持ち方や引き方などを指導しました。練習とはいえ、みんな力いっぱい引いて、大いに盛り上がりました・

　朝晩は、すっかり涼しくなりました。秋本番に向かっています。昼間は、まだまだ暑いと感じますが、季節は確実に変化しています。週末の天気が心配です。運動会の練習が運動場でできるといいなと思っています。

　国語で漢字のしりとりをしました。熟語の下の漢字と同じ音でしりとりをしていく学習です。同音異義語の学習をさせることがねらいです。国語辞典なども使って、調べながら進めました。

　開閉会式の練習をしました。優勝旗返還や選手宣誓、運動会の歌やストレッチ体操など、一通り通して練習しました。子どもたちの集中度の高さにより、一定のところまで指導できました。さすが向山小の子どもたちです。

　縮図を利用して実際の長さを求める学習をしました。ノートに書いた縮図の長さを定規で測り、縮尺に応じて実際の長さを求めました。出てきた答えをメートルやキロメートルに換算することも指導しました。

　顕微鏡を使ってアサガオの花粉を観察しました。花粉を雄しべから取り出し、実際に顕微鏡を使って見ました。ピントがなかなか合わず、苦戦したグループもありましたが、どのグループも見ることができました。

　台風がどのようにできて、どのように動くか学習しました。デジタル教科書の資料を使って学習させました。台風の回り方や動き方を知ることで、少しでも被害を少なくする知恵を学習できたらいいなと思いました。

　理科の時間にヒマワリの観察をしました。今日は、根や種などを取って、近くで観察しました。理科ノートに丁寧なスケッチをしました。

　熟語の成り立ちについて学習しました。上の漢字が下の漢字を修飾するものや同じような漢字が並んでいるものなど、具体的な例を使って説明しました。